わかる方是非教えてください。

基本問題 (1) 次の命題の対偶を記せ。 Oコーヒーの好きな人は紅茶が嫌いである。 の兄がいる人には弟がいる。 のスキーが好きで、 テニスが嫌いな人は、 スケートが好きである。

わかりません(^_^;) わかる方是非教えてください。

基本問題 (1) 次の命題の対偶を記せ。 Oコーヒーの好きな人は紅茶が嫌いである。 の兄がいる人には弟がいる。 のスキーが好きで、 テニスが嫌いな人は、 スケートが好きである。

わかりません

基本問題 (1) 次の命題の対偶を記せ。 Oコーヒーの好きな人は紅茶が嫌いである。 の兄がいる人には弟がいる。 のスキーが好きで、 テニスが嫌いな人は、 スケートが好きである。

水に溶けて電流が流れる物質と流れない物質の違いはなんですか？？？

実験 観察レポ - ト 【実験) 電流を通す水溶液はどれ? 目的 いろいろな物質の水溶液について、電流を通すか調べる。 ●準備(器具·薬品等) 薬品:蒸留水、2.5%水酸化ナトリウム水溶液、2.5%砂糖水、2.5%塩酸、エタノールと水の混 合物 終わった人は「紅茶、 ポカリ、 洗剤」も調べてみてもよい。 器具:コップ、ステンレス電極、電源装置、 電流計、導線 その他:安全メガネ、洗浄びん 方法 ステッフ1 右図のような装置を 組み立てる 源装 同 回 (3V) *今回はモーターは使用しない *電流計の一端子は500mAにつ なぐ *電圧計は1Vに固定 紅 電流計 ステンレス電格 ポニ 光電池用 洗 モーター ステッフ2 電流が流れるかどうか確認する ●考号 のステンレス電極に電池入れずに、蒸留水が電流を通すか調べる。 (一番最初は蒸留水を調べる。そのあとはどの液体から調べてもよい。) のステンレス電極の先を用意した水溶液の 1つにつけて、①と同じように、 電流を通すか を調べる。 水に (お |==ャー ★注意点★ のステンレス電極の先を溶液につける前に、 必ず洗浄びんにいれた( よく洗う!→洗わなければ液体が混ざってしまうため )で 板言 2電流が流れたかどうかの確認方法 電流計の一端子を50mA つないでも反応しなかったら電流は流れていないものと判切f る。

水に溶けて電流が流れる物質と流れない物質の違いはなんですか？？？

実験 観察 レポート 【実験) 電流を通す水溶液はどれ? 目的 いろいろな物質の水溶液について、電流を通すか調べる。 ●準備(器具·薬品等) 薬品:蒸留水、2.5%水酸化ナトリウム水溶液、 2.5%砂糖水、2.5%塩酸、エタノールと水の混 合物 終わった人は「紅茶、ポカリ、洗剤」も調べてみてもよい。 器具:コップ、ステンレス電極、 電源装置、電流計、 導線 その他:安全メガネ、 洗浄びん ●方法 ステッフ1 右図のような装置を 組み立てる · 今回はモーターは使用しない *電流計の一端子は500mAにつ 電源装置 (3V) なぐ 電圧計は1Vに固定 紅 電流計 ポニ ステンレス電極 こうでんを 光電池用 洗戸 モーター ●考号 ステッフ2 電流が流れるかどうか確認する のステンレス電極に電池入れずに、蒸留水が電流を通すか調べる。 (一番最初は蒸留水を調べる。 そのあとはどの液体から調べてもよい。) のステンレス電極の先を用意した水溶液の 1つにつけて、①と同じように、 電流を通すか 水に (お を調べる。 ★注意点★ のステンレス電極の先を溶液につける前に、 必ず洗浄びんにいれた( よく洗う!→洗わなければ液体が混ざってしまうため )で 板書 2電流が流れたかどうかの確認方法 電流計の一端子を50mA つないでも反応しなかったら電流は流れていないものと判 る。

主語述語はわかるのですが連体修飾語、連用修飾語、独立語などがよくわかりません。 59番などは独立後でしょうか？ また、お時間があれば51番から可能な限り教えてください。

51、餓死者の多い国。 52、幼児が玩具を買って欲しいと泣いている。 53、休憩の時間は過ぎるのが早かろう。 54、船の甲板が暑くなっている。 55、幼い少女と出会う。 56、勉強を怠けたので成績が下がった。 57、太陽の光がなければ野菜は育たない 58、明日のことは明日考えよう 59、日本一高い山、それは富士山です 60、コーヒーにしますか、それとも紅茶にしますか 61、業務を委託するのは慎重に行うべきだ 62、おーい、落し物ですよ。 63、提出物を必ず出そう。 64、どんなに待ってもあの人は来ない。 65、交渉は素晴らしい成果をあげた。 66、私の財布はここにある。 67、楽しい日々はもうすぐ終わる。 68、精魂をこめた作品を展示する。 69、発酵食品は体に良い。 70、新しければそれでよい。 71、水を水差しに注いだ。 72、書籍を昨日売り出しましたか。 73、川の堤防を直そう。 74、とっても甘いパンケーキ。 75、条件を受諾するのはゆかいなことではない。 76、涙を流さない。 77、刻の猶予もないが、彼は決断してくれない 78、外堀を埋める必要がある。 79、きっと雨が降るだろう。

この座標の出し方が分かる人いますか（ ; ; ） 助けてください…🥺🥺

4下記図の1~3の長方形で示された範囲を 座標をもとに条件式で表してみよう。 (0,0)← X - 1 3 200 4. 5 6 200 7) 8 9 |200 200 200 200 1 例:(X>=0&& X<200) && (Y>=0&&Y<200) 2 3 4 5 6 7 8 9 N

ドイツ語の問題です。 あっていますか？

Lektion 1 練習1 次の文の( )に人称代名調を,下線部に動同の定形を入れて文を作りましょう. (1) 彼は紅茶を飲む。 (trinken 飲む) Er thrinkt Fee Tee. (2)彼女はトーマスを愛している。 (lieben 愛する) Sie liebt Thomas. (3)私はヴァイオリンを演奏します。 (spielen 清奏する) Geige. Ich spiele geige (4)彼女はそれを信じない。 (glauben 信じる) Sie glaubt das nicht. (5)私はアンゲーラに手紙を書く。 (schreiben(手紙を)書く) Angela. Ich schreibe (6)彼はゆっくり (langsam) 歩く。 (gehen 行く/歩く) langsam. Er greht (7)私たちはシュミットさんを誉める。 (loben 皆める) Wir loben Frau Schmidt. (8)私は大学でドイツ文学を学んでいます。 (studleren 大学で学ぶ) Ich studiere Germanistik. (9)私は熊本出身です。(kommen 来る/出身である) Ich komme aus Kumamoto. (10) 彼らはハンプルグで働いています。 (arbeiten 働く) Sie arbeiten in Hamburg. (11) 彼女は踊るのがとても好きです。(tanzen 踊る) Sie tiebt tanzen sehr gern. (12) 彼は既に良い問待っている。 (warten 侍つ) schon lange. ヒト Warte (13) 私たちはボンに旅行します。(reisen 旅行する) wir reisen nach Bonn. 2

教えて欲しいです！

三 現在の日本では, 憲法9条の内容は守られていると考えられるだろうか? No.7で学んだ内容と憲法9条の内容を踏まえ, 自分の考えを書きなさい ( Yes / No) →

答えを教えて欲しいです🙌🏻 1言葉の単位　1〜5までの答えです！

文法のまとめ ロロ 6 4 カ ロ ロ A換の め 言葉の単位 次の文を、〈例〉にならって文節ごとに/て区切り、単語ご とに||線を引こう。 〈例〉明け方 に/雨 (例》明け方 に/雨 が/降 った。 ップ に 温かい紅茶 を 注ぐ。 ②新鮮な魚 を手早く調理する。 郵便ポスト に手紙 を出し に行く。 バスの出発時刻を確 おく。 選手たち は一斉 に プー ル に 飛び込ん だ。 2文の組み立て 次の文の 選んで、記号で答えよう 線部の文節どうしの関係を、後の 「から ロ 自転車で河原に 行ってみる 合唱団の歌声が 講堂に 響き渡った。