2枚目の「施す」は、1枚目の赤の部分のどこに含まれるのでしょうか？わかる方教えてください🙇🏼‍♂️

サ行変格活用は「す」と「おはす」だけ サ行変格活用の方はというと、「す」と「おはす」の二語 だけ。「す(為)」は〈する〉という意味、「おはす」は尊敬 語 (→p0) で〈いらっしゃる〉という意味だ サ変にも複合語があり、中には「ず」で終わるものもある。 サ変の複合語は次のようなグループに分けられる。 漢語(音読みの漢字)に「す(ず)」が付いたもの JR 決す」「奏す」「具す」「念ず」「信ず」など 和語に「す」が付いたもの 例「あるじす」「ものす」「紅葉す」など 用言に「す(ず)」が付いたもの 例「全うす」「重んず」「疎んず」など ちなみに、最後に「す(ず)」の付く動詞がすべてサ変な まつた けではない。「申す」は四段活用、「参らす」は下二段活用 など、サ変でないものもたくさんある。

ADを求めろという問題です。 写真が模範解答なのですが、下線部が間違えているような気がするので真偽を教えてほしいです(多分自分が変な勘違いをしているのでしょうが...)

102数学1 第3章●図形と計量 AABUに 254. AABCにおいて, 余弦定理より, 5+6°-4°_ 45_3 60 ために、 求める。 COs B= 4 2-5-6 BD:DC=2:1より, 2 D 66 2 B BD=6× =D4 2+1 AABD において, 余弦定理より, 3 AD=5°+4°-2-5·4- 4 下線部、BD2と BDだから 22と2では?? =25+16-30=11 AD>0 より, 255. AABC において, 余弦定理より, AD=11 A BD

この和歌が伝えたいことって何ですか😭 浦の苫屋の秋の夕暮れ　というところが特にわからないです。

U ふぢはらのさだいへ 藤原 定家 ゆふぐれ 見わたせば花も紅葉もなかりけり浦の苫屋の秋の夕暮 もみぢ とま や 見渡すと花も紅葉業もないことだ。海辺の苫屋の辺りの秋の夕暮れよ。 (秋歌上)

ベストアンサーの方フォローさせていただきます！！ 国語の授業で、俳句を考えろと言われたのですが、なかなか思い浮かびません。明日までに考えてこいと言われたのでお願いします。 条件1 五七五で書くこと 条件2 季語を入れること（秋でお願いします） 瑞巌寺というところの紅葉が... 続きを読む

紅葉したもみじって光合成していますか？

この解で、三行目の式から四行目の式への変形の過程が全く分かりません。詳しい途中式を教えて欲しいです🙇🏻

45°/60° A 10 B x APBQ において, tan60°= より, BQ BQ= V3 解 x APAQにおいて, tan45°= より, BQ+10 BQ+10=x … 0, ②より, x -+10=x V3 10/3 これを解いて, x=T3-1 -=5/3(V3+1)=15+5/3 ae

万葉集、古今和歌集、新古今和歌集です。 見わたせば花も紅葉もなかりけり浦の苫屋の秋の夕暮れ が、結びの消滅をしていると習ったのですが、 何故消滅したのでしょうか、、、？？ できれば結びの消滅についても教えて頂きたいです🙏🏼💦

起承転結の結のイラストの例を教えて欲しいです！ (出来れば今日中でお願いしたいです)

起 転 あれ? 7? いな 結 o「起承転結」に注目し、和歌を読み取ろミュ 4 Sのこまち 反実仮想 なう 小野小町 思ひつつ 寝ればや人の 見えつらむ 夢と知りぜば 覚めざらましを あなたを恋しく思いながら寝たので、現れたのでしょうか。夢と分かっていたならば、覚めないでいたでしょうに。 らのさたいえ そ なかりけり、浦の苫家の秋の夕暮れ 藤原定家 p *コ J * を 見わたせば 花も紅葉も 見渡すと花も紅葉もないことだ。海辺の苫屋の辺りの秋の夕暮れよ 私が選んだ歌は、「 」です。 O和歌に込められた思いを読み取ろう!

至急回答お願いします。 最初の5文の回答と、 時間があったら、ステップ2の間違っているところなどを正していただきたいです。

さリょらハイ 英作文対策の This week's theme is "観光名所の案内" Step 1. Practice 1.もし天気が良ければ、私は富士山行きのバスツアーに参加したい。 I want to join a bus tour to Mr. Fuji ( the weather / nice / is /if/.) L want to jon abuう ftour to Mic.Fuif the weether 「5 niee 2.歴史に興味があるので、東京博物館に行きたい。 I want to go to the Tokyo museum ( interested / because / I / history / in / am /.) I want to 90tの the Tolkyo musiawm axause I an interstecd Tn history. 3.時間がなかったので、奈良には行けなかった。 (we / didn't / visit / couldn't / time / have / we /Nara/because /.) Wediaw't have tinebecause we couldがt Vot Nara 4.トム(Tom)は茶道(tea ceremony)をお寺で体験した。 Tam orperfenced た^ carameny in tenple 5.京都を訪れるのに1番よいときは秋だ。なぜなら、紅葉(beautiful leaves)を楽しめるからだ。 Beause fall 73 the best in kyto, ICan eyoy beautitul leaves. Step 2. 初めて日本を訪れる外国人に、あなたは日本のどにを勧めますか?理由を含めて書きなさい。 I thiak Hokkaido らthe best Tn Japan. Ihave thren reasoMS Firsta You can tat Super delicias fshs there beceuse ther ave hnely Drenkrons _n the Sea. Seconds When It's wML be winiters you Can 90 36 excfted! So , yet CNy stT aporoyatinactari. Itiz very Thecd s there 13 a Goryakoku. The sakika sthe beartiftul scene the Jean. Itm loofing tornard to vour Vistt ! there

至急回答お願いします🙇‍♂️ 上の5文の回答をして欲しいです。 出来れば下もお願いします💦

さリょらハイ 英作文対策の This week's theme is "観光名所の案内" Step 1. Practice 1.もし天気が良ければ、私は富士山行きのバスツアーに参加したい。 I want to join a bus tour to Mr. Fuji ( the weather / nice / is /if/.) L want to jon abuう ftour to Mic.Fuif the weether 「5 niee 2.歴史に興味があるので、東京博物館に行きたい。 I want to go to the Tokyo museum ( interested / because / I / history / in / am /.) I want to 90tの the Tolkyo musiawm axause I an interstecd Tn history. 3.時間がなかったので、奈良には行けなかった。 (we / didn't / visit / couldn't / time / have / we /Nara/because /.) Wediaw't have tinebecause we couldがt Vot Nara 4.トム(Tom)は茶道(tea ceremony)をお寺で体験した。 Tam orperfenced た^ carameny in tenple 5.京都を訪れるのに1番よいときは秋だ。なぜなら、紅葉(beautiful leaves)を楽しめるからだ。 Beause fall 73 the best in kyto, ICan eyoy beautitul leaves. Step 2. 初めて日本を訪れる外国人に、あなたは日本のどにを勧めますか?理由を含めて書きなさい。 I thiak Hokkaido らthe best Tn Japan. Ihave thren reasoMS Firsta You can tat Super delicias fshs there beceuse ther ave hnely Drenkrons _n the Sea. Seconds When It's wML be winiters you Can 90 36 excfted! So , yet CNy stT aporoyatinactari. Itiz very Thecd s there 13 a Goryakoku. The sakika sthe beartiftul scene the Jean. Itm loofing tornard to vour Vistt ! there