2.3.4.5.6が分からないです、 教えて欲しいです🙇‍♀️

の理由や対応策を簡潔に書きなさい。 (1) 「なりすまし」に遭わないように、パスワードを難しい英単語にした。 (2) あるサイトを閲覧していたら、 身に覚えのない料金請求をされ、料 金を支払わない場合は IPアドレスから利用者を特定し、回収や訴訟 を起こすと書かれていたので料金を支払った。 (3) パソコンのハードディスクの中身がインターネット上に公開された ので、恐ろしくなってインターネットの接続を控えるようになった。 (4) 携帯電話にアダルトサイトを紹介するメールが届いたので、 今後そ のようなメールを送らないでほしいという趣旨の返信メールを送っ た。 (5) パソコンが故障して使用できなくなったため、共用のものを借りて 旅行の予約を行った。 (8) 登録情報の更新をうながすメールがきたのでサイトにアクセスした ところ、いつも閲覧しているサイトと同じデザインのサイトであっ たので、個人情報を入力した。 (7) これまで利用していたコンピュータのハードディスク内の個人情報 に関するファイルを「ごみ箱」のアイコンにドラッグ&ドロップし て、さらに「ごみ箱を空にする」の処理をしてから,中古パソコン ショップに買い取ってもらった。

社会主義と共産主義ってなにが違うんですか？

質問です(至急 情報の計算の分野です。 講義を繰り返し見ましたが、訳がわかりません。、 計算方法を教えていただけると嬉しいです

問1: 計算機性能が向上し, 1秒間に100,000,000 (10の8乗)回パスワードがあっているかどうかの検証がで きる攻撃者がいたとする. パスワードとして、 英字 (大小区別) + 数字 + 記号 34文字を使い10桁にす る場合、平均何年で攻撃に成功するかを回答せよ. 問2: パスワードとして、 英字 (大小区別) + 数字 + 記号34文字を使い10桁にする場合, 平均1日で攻撃が 可能になるためには, 1秒間に何回のパスワードの検証ができるようになればよいかを回答せよ. 問3: 問2の検証能力を持つ攻撃者に対して, パスワードを2桁増やす場合 (つまり, 英字 (大小区別) + 数字 + 記号 34文字を使い12桁にする場合), 何年で攻撃に成功するかを回答せよ. 問1、問2、問3の回答は manaba 上のフォームに入力すること. 数値だけでなく、考え方, 計算式も 示すこと. 2022-06-03 08:40 2022-06-10 18:00 ポートフォリオに追加 / 提出者本人と教員のみ閲覧 コメント可 (個別指導 ) ● 再提出を許可する

社会の自主学習を持っている方、P.50 51 の答えの写真を送って頂けませんか。よろしくお願いします。

教科書参考ワーク 社会の自主学習 歴史 www 年 年 組 組 番 番 名前 葛営社 東 Mamay 437 ART 2・3)

訳お願いします🙇‍♀️

(1) Our website is VISited」 by over 100 people every day. ~以上の ウェブサイト (2) This castle was built in the fourteenth century. 城 世紀 (3) His novels are read by a lot of young people. 小説 (4) Three people were Killed in the accident. 事故 5) The Tokyo Olympic Games were|held 東京オリンピック in 1964.

文章系がほんとにできなくて、、良かったら教えて欲しいです、、

解法テクニック m P叫エ社 松浦寿輝「小動物のユートピア』 判 展開図 主張の提示一1~3段落 次の文章を読んで、後の設問に答えなさい。 ただしそれは紙型の大小という物理的な問題でもなければ、頁数が厚いか薄いかという大著小著 の差の問題でもない。一冊の書物が「想像的」な対象としてわたしたちの内なる空間に浮上して くるとき、もしそれを小さなものとして想い描けないかぎり、わたしたちはその書物を本当には一 所有しえないということだ。そして、所有しえない書物とは、結局わたしたちには縁のない書物 のことなのだ。大きな本。それは、わたしたちがいまだ自分の肉体の内に摂り込みかねている本一 筆者の見解 時 書物の魅力は何と言ってもその小ささにある。人が本当に好きになれるのは小さな本だけだ。 書物の魅力はその【小ささ】にある 「想像界」の内で本を【小さくつ ろ一こ %D 本を【木わう)という行為 のことである。ことは哲学であろうが漫画であろうが変わりない。そして、大きな本が小さくな一 る手応えを味わう瞬間の、何という至福。 「想像界」の内で本を小さくすること。そのために必要なのは本当は、その本を全部読み通す とか内容を十分に理解するといっただけのことではない。たとえ隅々まで知的に把握しえたとこ 9 ろで大きいままにとどまる書物はいくらもある。わたしたちの肉体が、それを小さなものとして一 受容するという奇蹟が起こらねばならぬ。それがつまりは、愛するということだろう。そしてわ一 一般的な見解(本を愛すること) 。紙型などの【物 」な大小;ものと一 して所有できる書物の【物理】な」 まいに執着すること II 外見の審美的な鑑賞(4段落) たしたちが愛せるのは決まって小さなものだけである。こう言ってもいい。愛のただなかでは存一 在も事物も決まって小さくなる。それは、本が物質としてのものでなくなるというのとほとんど 同じことかもしれない。 本を全部読み通すとか内容を十分に理解」 かつう、愛書家とは、ものとして所有できる書物の物質的な位いに執着する人間のことと見な一 するとかいうように【 ん】に理解す されている。何年に出た第何版という歴史的な出自とともに、装工や紙質や印字の配置といった」 II 内容の知的な理解(4段落) 前段の主張からの発展|4.5段落一 だがわたしたちは、内容の知的な理解からも外見の審美的な鑑賞からも距離をおいたところで」 書物を愛したいと思う。そのとき書物は小さくなる。本当は、大きさ小ささといった物理的範略一 そのものから逸脱してしまうと言ってもよいのだが、ここではあえて「想像的」な比喉としての一 筆者の見解」 愛の対象」 II ||小ささ の利点は何よりも「【憶E]」性 小ささにこだわっておこう。その場合、小ささの利点は何よりもまずその「携帯」性にあるだろ う。わたしたちはどこにもかしこにも持ち歩ける本を好む。その対極にあるのは、どこか外国の s 図書館にたった一冊しか現存せず、然るべき身元証明を提示し、ややこしい書類手続きを経たう えでなければ閲覧することのできない稀観本といったもののイメージだろう。おいそれとは近寄一 物理的なもの =小さくてどこへでも持って 行ける(=携帯性) ることもできないし、ようやくそれに触れる機会にめぐりあっても、うっかりするとたちまち装一 本を愛すること 丁が壊れたり紙葉が制落してしまうので殊の外大切に取り扱わねばならず、そもそも頁をめくる」 のだけでも一仕事であるような、凝りに凝った革装の四つ折り本か何かのイメージ。そうしたも3 のとの出会いが喚ぶであるう感動や興奮も、それなりに理解できないわけではない。だが、小さ な本の魅力は、そうした厳かに蛇立する不動なもののまとうアウラとは無縁である。それは、近 寄り難いものが人に強いるような敬意を要求することもない。どこへ行こうとそれはいつも人と一 ともにあるからだ。ポケットの中を探ればいつでも指に触れてそれがあることを確かめられるお 守りのようなものなのである。よく懐いた小動物のようにと言ってもよい。ドリトル先生の物語 " に出てくるあのハッカネズミは、敬愛する先生のくたびれたフラノの上着のだぶだぶのポケット」 にもぐりこんで、どんな遠い旅行にでもついて行くことができたではないか。 だが、繰り返して言っておけば、この小ささは必ずしも物理的なそれではない。物理的に小さ くてどこへでも持って行ける本の魅力というものはたしかにあるし、ジーンズのポケットにこの一 一冊などと言うとどこかの出版社の文庫本の宣伝惹句みたいになってしまうけれど、岩波文庫の e 小林秀雄訳「地獄の季節」を或る時期肌身離さず持ち歩いていたといった体験に覚えがある人は一 多かろう。あれは菊判の大冊のランボー全集か何かではやはり様にならない振舞いなのである。 II 現実としては書物が一 1である場所 で、書物の内容を一 】の中で一 1思い浮かべられること 一般的な見解」 本を愛すること 厳かに乾立する【不】なもののまとう アウラ 合 近寄り難いものが人に強いるような 高」を要求する しかし、本当のことを言えば、ひとたび所有することのできた書物はもはや実際に持ち歩くには一 2 松通寿「小動物のユートヒ 対比設明の 物質的な表情をめぐる趣味階好の洗練が彼の主要な関心事となるだろう。彼は、自分の躯の外に あるものを愛しているのだ。書物はそのとき、或る確固とした色と大きさと重さと手触りを備え一 ていなければならない ロ:目

分からないので教えて下さい お願いします🤲

次の地形図を読み取って,あとの文章の( )に当てはまる語句や数字を語群か ら選んで答えなさい。 いさ わ (2万5000分の1地形図「石和」平成18年) きょり 実際の距離を地図に縮小した割合のことを(① )という。上は(① )が 2万5000分の1の地形図で,( ② ) が発行している。この地形図上での1cm の長さは実際には( ③ ) m になる。 語群 国立天文台 国土地理院 倍率 縮尺 25 250 2500 上の地形図を読み取って, 次の問いに答えなさい。 の京戸川が流れている方向は地形図中の矢印のaかbのどちらか, 記号で答えな きょうどがわ さい。 おうぎがた 6Aから京戸川に沿って扇形に広がっている地形を何というか, 答えなさい。 65の地形の上に広がっている土地利用は何か, 次のア~エから一つ選んで, 記 号で答えなさい。 ア 水田 イ畑 の蜂城山の山頂にある神社から見て,博物館(血)はどの方角にあるか。十六方 ウ 果樹園 エ 針葉樹林 はちじょうさん さんちょう 位で答えなさい。 のアとイとでは, どちらの傾斜が急か, 記号で答えなさい。 けいしゃ !9ウとエのうち, 尾根を示しているのはどれか, 記号で答えなさい。 CP「地図記号」 「地図記号」は、地形図の種類や発行年によって異なる場合がある。国土地理院のウェ ブサイトでは,地形図をデジタル化した電子国土基本図などを閲覧することができる。 えつらん

解き方を教えてほしいです 答えは1番から順に5,2,3,7,2,2,3です。

|東進学力POS - 個人 - Microsoft Edge https://olt.toshin.com/OLT/Student4_R/Student/OACT_TestPerformance.aspx?ctestid%=5852511101&ctestgroupid%=D2835&ctestattempt%3D4&cbigquestionnumber=2&grade=B+&kaitopattern%=0 TT回 マ刀以子 I'AI D テストゴ 向退ID 文映口 文映凹数 (2/4) 図形と方程式 5852511101 2022/03/06 5/20 判定 B 320286 4 正解の閲覧について 【2】座標平面上に 正解 あなたの解答 直線 1:y=m(x-4)(m>0) 円 C:z+y°+2ar + 2ay +7-6a=0 がある。また、点 (2,3)はC上の点である。 (1) 定数aの値は、 a=-|1|である。 1 5 5 (2) 1とCが接するような定数 mの値は、 2 2 未入力 2 m=- 3 であり、 3 未入力 3 そのときの接点の座標は (3) 1とCが共有点をもつような定数mの値の範囲は, 4 5 である。 4 7 未入力 6 m2 7 である。 2 未入力 2 未入力 7 3 未入力 20:39 Dロ 2022/03/06 の ロ L5 OI a

これの解答が分からないので教えて欲しいです🙇‍♀️

11:26 88% 閲覧のみです。 トライアルを開始して編集する。 STEP|1 Q1 )内から適切な語を選びなさい。 次の( F113 (1) I know a student ( who/which ) can play the piano well. Cor F114 (2) This is the bag ( whom/which ) I bought yesterday. F115 (3) I saw aman ( whose/whom ) wallet had been stolen. (4) I know the boy and the dog ( that/who ) are running in the park. F116 F117 (5) That is the house in (which/that ) a famous actor lives. F119 (6) I watcheda movie, ( which/what) I thought interesting. F121 (7) This is the apartment ( where/which )I lived 5 years ago. (8) There are some situations ( which/where ) we have to tell a lie. F121 F123 (9) This is the reason ( why/what ) I like dogs. 22 次の2文を that 以外の関係詞を使って1文にしなさい。 F113 (1) This is a book. It makes us happy. (2) The man was kind. F114 I met him in the park. (3) Ill lend you the comic book. I read it yesterday. F114 (4) I know the girl. F115 Her father is a doctor. (5) This is the man. F117 I traveled with him. (6) Do you remember the house? You were born there. F121 (7) Tim stayed here untill nine. My parents came back then. F 125 1/3。 レー-AュL=- 諏訪住宅公園 週末は諏訪住宅公園へ。あなたのモデルハウスを ×見学してお家づくりをサポート 開く **ャ .… ………………ャ… … O O O

教員図書の「家庭科　準拠ノート」の72、73ページをスキャンして送ってくださる方はいませんか(´°̥̥̥̥̥̥̥̥ω°̥̥̥̥̥̥̥̥｀)

の家庭が野 新技術 準拠ノート