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数学 高校生

なぜこのように解いていくのか、解説をして欲しいです、、。🙏

重要 例題127 2次方程式の解と数の大小 (3) このとき,方程式は 3x°-x-2=0 .. (x-1)(3x+2)=0 |方程式x+(2-a)x+4-2a=0が-1<x<1の範囲に少なくとも1つの実数解 ののの をもつような定数aの値の範囲を求めよ。 基本 125,126 「B] -1<x<1の範囲に, ただ1つの解をもつ ような場合が考えられる。[B] の場合は, 解答の [2]~ [4] のように分けて考える。 例題125, 126同様, D, 軸, f(k) が注目点である。 解答 判別式をDとし,f(x)=x°+(2-a)x+4-2aとする。 f(-1)=-a+3, f(1)=-3a+7 『] 2つの解がともに-1<x<1の範囲にあるための条件は D=(2-a)-4·1·(4-2a)20 2-a 軸 D=0 の VD>0 2-a <1 2 軸x=ー について 2 f(-1)=-a+3>0 a+4a-1220 ゆえに aミ-6, 2<a… ⑤ 3 f(1)=-3a+7>0 … (a-2)(a+6)20 のから よって 2~のを解くと, 解は順に 0<a<4 6, a<3 の, a< 3 7 7 6~8 の共通範囲は' 2<a<- 3 [3] a=3 [4] a= 3 『12」 解の1つが -1<x<1, 他の解がx<-1または1<xにあ るための条件はf(-1)f(1)<0, :::(-a+3)(-3a+7)<0 3 X 7) -1 2 よって (a-3)(3a-7)<0 ゆえに <a<3 『13] 解の1つがx=-1のときは f(-1)=0 よって -a+3=0 a=3 ()ゆえに 6 このとき, 方程式は x-x-2=0 . (x+1)(x-2)=0 よって,他の解はx=2 となり, 条件を満たさない。 『14 解の1つがx=1のときは a 2734 3 -6 0 F(1)=0 2) 7 rl1] よって -3a+7=0 ゆえに aミ 3 2 7 3 a 3 2 よって、他の解は x=- となり,条件を満たす。 3 [1], [2] で求めたaの値の範 囲と,[4] で求めたaの値を 合わせたものが答え。 そ 1]~[4] から? 2Sa<3 *40 T または T

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数学 高校生

解き方、答えを教えて頂きたいです🙇‍♀️

次の表は,あるクラスの 20人の生徒の AテストとBテストの得点(100点満点であり,得点はす べて整数値)をまとめたものである。Aテストの得点を変量x, Bテストの得点を変量yで表し,x, yの平均値をそれぞれて,すで表す。ただし,表中の数値はすべて正確な値であり,四捨五入されて いないものとする。 生徒番号 (xーx)| yーy (v-y)?|(x-x)y-y) X y Xーx 1 62 57 1,0 1.0 13.0 169.0 13.0 |**キ 20 55 47 -6.0 36.0 3.0 9.0 -18.0 合計 1220| A 0.0 3064.0 0.0 5014.0 -3468.0 平均値 61.0 B 0.0 153.2 0.0 250.7 -173.4 中央値 62.542.0 1.5 42.5 -2.0 90.5 -44.0 (1) A=[アイウ,B=[エオ] カ である。 (2) 変量xと変量yの散布図は キコである。 に当てはまるものを,次のO~Oのうちから一つ選べ。 O 0 y 100 90 y 100 90 80 y 100 90 80 80 70 70 70 60 50 60 60 50 40| 30 20 10 0 50 40 40 30 20 10 30 20 10 "0 1020304050 60 7080 90100 0 1020304050 60708090100 0 0 1020304050 60 70 80 90 100 X x (3) このデータの特徴に関する次の説明のうち,正しいものはクである。 クに当てはまるものを,次のO~2のうちから-つ選べ。ただし,変量xと変量yの散布 キ]のときとする。 O Bテストの得点の標準偏差はAテストの得点の標準偏差の 1.5倍より大きい。 Aテストの得点の最頻値は 62.5 点である。 上の 20人の生徒の得点のデータに,Aテストで90点,Bテストで80点をとった生徒1人 の得点のデータを加えたとき,xとyの相関係数は増加する。 図は (2

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