埋めてください。

Vsion Guest Englsh Expression r Lesson13 制服に筑成? 反対々 Fsk 1] sight Translaton 。 To reaqL to leten te. men to tak to ppeier ne tvdent viireed Enolah phas by phraee and he Cherdl kt "paneee 私の学校では / |徒は制服を革 しかし彼らはそれ |ていまう。 In my hool 7 れればなりません / stdents have to wemr a untform/ ついてきまざまな意見を持っ|but they have diTerent opinione abont] 後ら半人かは / ーー |tmem7 2 |それに友誇で /. ae amnet 誠にの平んなデザインのために。 |because of its boring design. |邊らは思っていません They do think 彼らの個性を出せるとは [that they can express their own jndisauaty / |それを填ることで、 when they wear 固の生傘たちは言います / Ode students sey/ 間服は彼らに一体感を与えると |that the uniform gives them a senael |あるいはそれは反済的だと rumiy/ |なぜならたくさんの服を買 う必要がないので。 |or that it is economical / lbecause they do ok nsed to buy an laothes Sc2] Tue crFase 全) Answerthe questions. 1. Opinions about school uniforms yary from students to students。 ( ) 2. 8ome of the studente think the design of their uniform is boring. ( ) 3. Other students think wearing the unitorm is expensive ( ) Word Hunting Try to find the word which the sentence refers to In the teXt 。 1. atype of clothing worn by all the children at a school ( ) 2 to show or make known a feeling, an opinion etc. by words1ooks or actions ( ) the qualities that make sb/sth diferent from other people or thinge ( ) 4 not spending money more than necessary (

答えをお願い致します

に硬えなまい 6還koを2人 -問5)に衝 ey eeisne nliy p amnel yidion. td Laward the tamk sitting in ir addenton iagaond them end direct ll bei jmore werything 1 are far mre jieated han thet m ie eim end tenton menngemen we manage diferent yPeS rattention throgD amake and nt er ad iferent challenges atart by discussing dy These dierent ama( A )mot hout cm 1 eeeeitege wed mpoa pene tuieeme deer ee ee 記和romehine Pr mmpto ppoee yo aminiBDmr emiy is wething teloyiion.You may etrugmie 語 uhere cmsduay ue mr enoee rand yeu fn order syomrbook ae amtary demonr Yo nm chatdeemr La Neon ie aneede Untrtumatetyie amusele that has beome| HURE meet rua to uee The geed newe is thet Yoluntary attention can be menea dou appheetion. ikesny msdlaitgrows( B )withewerserThat syou can evereome *dietractions and develop the ability to concentrete on mand seiongasyore wilipgteputin thework mg aentien im the opposte ofvelamtery attenton、You heve no contrl gnah5E il db 365 tteotisBiegrdle語Ph foouae you aro. Ao e Pairrme ikmrowtutonoms ie wine nm ary attention ia what you use to mre reading s book in the to concentrate ii Yudedde what catehes your notice an Inyolentary attention has great valoe when our safety ia at risk。 Imagine our amcestors hunting for food.They wouldve been at risk of attacks fom wild animals as ell ss fom members of neighboring, ageressive tri Fngy aggressive tribes Involantary attention kept ]hem alert。and thus kept them sate (most ofthe time)、 Cre kidom in stuatione today that threaten our ives We hive in rlative satet 0 和relative safety We go about our days uncpneerned that our ine aa neerne r iives mi peatii に ight be put at risk at any g The problem is cnr imveluntary aueenton, an i mr aiTention, an important part of onr genetic ii二

分詞形容詞の意味があまり分からないので 具体的に教えてください！！！🙇‍♀️🙇‍♀️

52 The movie was very ( ), so Istopped Watching 直 am boring ②③confusion ③interesting ④bored (tm 653 “How was your weekendgy Mn "To tell you the truth,Iwas a little ( 93 ①boring ② nothing special ③ bored ④ empty 〈ノートルダム清D&3 2対形人詞は surPrise「(び) を敬かせる] のように目的語に証和 計まり語のの最情にye 号える) という意味を持つ他動詞から生じたものが多い (0) 現在分詞から派生した分主形容詞の意味 目89語を補った他動詞とほぼ同じ意味を持つ。すなわち う能動的な意味になる。たとえばsurprising 詳くべき|の示示 る(ような)」だと考えればよい。 (⑦ 過去分詞から派生した分調形容詞の意味 「(人が0 …させられて」 という明生的な頁叶を表す。たどえば 記了 もとの意味は「(人が) 驚かされて」と考えればよい。 !落いて」のもと このような過去分詞から派生した分形記が主格和語で用いら 則として 「和人」 になる。 6 0 させる (ような)」とぃ の意味は 「(人を) 薦かせ れる場合 主語は原

（3）の①の答えがlessになるのですが、なぜlessになるのかわかりません。

1 。 )thethree. ②She swims ( Ce TexT )( )h 「彼女はクラスで一番泳ぐのが速い」 ) her class. ロ @) GA 。 49 jas diffcult( ひう 「役を笑わせることほど難しいことはないJ」 ) to make him laugh. ②He plays the piano ( 1]]eY )than( Aw7 人KT ) (446時 ) in this school. 「彼はこの学校のどの生徒よりピアノが上手だ」 口 3③) ぐ①This book is ( ) boring than the one I read last week. 「この本は先週読んだのほど退屈ではない] @I don't have ( ) much money ( ) he. 「私は彼ほどお金を持っていない] ロ 4④) のThisis( The )( MCT )( 7 )movielhavee これは私が今までに見た中で最も面白い映画だ] @ぐIt is ( 0 036 ) lake in the world. 了テは世因で2径昨に深い湖だ」

ここの問題の答えを教えてください！

当に宇宙飛行士になったとしたら、規則正しい生活の大切さがわかるだろう。 )順6 ) an astronaut, you ( ) find 計 important regular hours. 族が昨年となりの町に引越ししていなかったら、今、私は絶対学校に遅刻し family hadmt moved to the neighboring town last year,I 了ex( | ))( ) for school now. 毎日読んでいるのかもしれない。そうでなければ、あんなに社会問題に いだろう。 it be reading a newspaper every day. ( )、she ) know so much about social i だの多い生活スタイルを点検し始める頃だ we ( ) to check our wasteful hifestyle SUGS.

全て分かりません。教えてください🙇‍♂️

Correct the error in each sentence. ⑪) The chilqren looked boring with his long speech. (2⑫) Mayu had her umbrella steal in the department store. (3 Jessica couldnt make her heard above the noise。 (4) My family goes to ski in Hokkaido eVery winter.

仮定法に出てくる、otherwiseは直後に名詞だけとることはできますか？ 例えば:I really feel that our lives would be boring otherwise music.

丸がつけてあるところの約お願いします！訳というかは選択問題の単語をどういう訳をするのかを知りたいです。

信用 「いうろいろな吾走の表現] 各文の( )に入る最も適切な語を下のの一ロから選び, 記号を全2 ただし, 同じものを ら 度使ってはいけません。 ) Your compositionjs ( オ ) from mistakes. Our leader is honest. Heisthe( ) person to tella lie. ) Old people sometimes ( ウ ) to understand young people. ) The street js full of cars. Youcantbe ( 了。 ) careful in crossing it ci6| (2 9 (3 (4 &(5 っ (6) Itis not ( グ ) you grow up that you really appreciate your parents' deep love. 9 7) will not be long ( 半 ) all of you have to use computers. o 8) 還s new novel is anything ( づ ) boring. The new oy has ( て ) to be proved.

わからないので教えてください！

br )a ct. G He speaks Spanish as an as English- He 5 speaks (/ )(22/Z )Englsh( pgr )( o(ぐの )soansh. で 3 !used to go swimming in the nverin my chiqhooa. 半 !used to go swimming in the river ( )( )( riggnttenwe truth. so Mr Brown was very angry. Mr Brown was very angry ( Wムe/ ) ! didn't tell the truth- 5. The jecture was very boring. so half the students fell asleep. Tne lecture was( 3と )bonng( 礼@の 6. Lock the door in order that no one can get in. Lock the door( )( ) no one can getin. 7. She can speak Chinese, but she can't write ( oc2/。 ) she can speak Chinese, she can'twrite 8. He ran away on seeing the police. He ran away ( )( 9. jlwas a very long story so the children got bored. lee( )( )long so( 10. ghenibe hereateghtherahisnotdeloet Shelbe here at eight( ) her train is delayed. ) half the students fell asleep )( ) he saw the police- )the chidren gotbo

この教科書のlesson5の代名詞が途中までしか、わかりません！テスト勉強に使いたいので分かる方いましたら解答おねがいします🙇‍♂️ 先生の授業がテスト範囲まで終わってなくて勉強できないので、先に勉強しときたいです！

うまうに,( ) ト 日本で WaなNamっ ( 5 ( )( ) exacdy whatTwanted ed tosay 由 1 イトレスを本らけるほかの方は見っかりましたか、 Di yo Rnd any( )( 5. 私の家族全員が, 彼らの等に軸席しました。 )et( ) family members attended( 置 6. アキラとタクヤに電話したが。 2人とも出なかった。 Tcaed Akira and Takuyabut( 。 )( )( )torelievestressz ) weddingpare )answere. 【2 ] 日本画の意味に合うように。 空所を埋めて英文宛成せなさい。 m 1とう 楽にしでくだおきい。 をしてクッキーをご邊にお取りください。 かea rhome an 店 roome oones- ee ん PB の 人 2 和k8和Mにを買って。 地をそれを和りました ar theaeemwrmd-人上証 rean SR eeYoくといのります 地下 fomhewiomewtiy 4。 昨年の夏。グアムに行きました。 それが私の最初の海外族行でした。 に Twent to Guam last summer. 一ーーー abroad. 最前作のほかの滞座は埋まっていた。 jn thefrontrow were occupied. semn 人 [ ] 同人っで,日本の奄昧に全う天文をつくりなさい 0 還( YA = 5 61 wc りあRT 6 の が条$ ではない。 [ret ののは とでも時ててもっとする。 [stufiy] LM ubのではない。 それらはこの本からのです。 [remark] の 史を2本押た。玉ともつまらなかった。 [watch/boring 1 ウン0 証 本 0 1請生95証 miptmuaXr 9も人もりはか 2前且 poyouhinkitwilbe sunnrtononov? phoeeso uans ortedrnpvilpepoaonet の るいい294の