74.75.79教えてほしいです！ お願いします！

人@ムハンマドに由来する規田や合意を重視する。イスラーム教の多数派… ( 人之錠Ke のムハンマドの血統を受け継ぐ指導者を重んじる, イスラーム教の少数派:…・ ンー 玉 インドの思想文化 M 『 (の結納 面仏教 1 @神々への賛歌や神々を祀る儀礼を記したバラモン教の聖典…………TIT ⑯人間がなすさまざまな行為のことで, 未来の結果と結びつくもの"| ( 、 用請幼 @生あるものは死後に生まれ変わり, 生と死を無限に繰り返すとする考え方… (輪移転生 ⑳ヴェーダに付属する奥義書を意味する, 輪廻からの解脱を説いた哲学書"… (ウパニラeiR議 ⑲この世の苦しみから逃れ, 心安らぐ境地に至るとと……… リリ 捕 ( 解舟, ⑳宇宙の根源と我々の自己の根源は一体であるという真理……………i ( 醒夕一如 の断食のように, 肉体を苦しめて精神的な悟りを得ようとする修行 でっ泊 ②ヴァルダマーナを開祖とする, 徹底した基行と不殺生を説く宗教………:: -( ジラ拍還 画仏教-O ゴータマの教説 もとはサンスクリット語で, 「法」と訳される宇宙 ・人生の真理をさす言葉 ( .が少縮 ⑳この世のすべてがさまざまな原因や条件により生起するとする考え方……… ( い この世のすべては変化して永遠に変わちないものはないとする考え方………・ ( * ⑯この世の存在物に不変な実体(我)を持つものはないとする考え方……………… ( 許革笑角 のこの世のすべては苦しみであるとする考え方…"iiiiiie ーー ( ょ>大 衝角 @如飛を断ち切れば安らかな境地が得られるとする考え訪… ,呈下容 』 ( SC ⑳人生は苦である という真理440007070820たおおのたのむ4で8CUCSUARIRAIRIRRIGIRGRISRINRIRSIRIIRRRIERRRRE和5

1~11をお願いします

i 1B7作FTVGOKMM CCO Do you think / schools overseas have scboo1 uniformi | TO miformms in South Kore。 What are uniforms iike / in other countries? / @Thbe uniforms in Australia and the are similar / to those in Japan./ The 1 BS。/ UK / also slook much like ours. / Many students wear Jackets and fres sn st / the uniforms in Vietnam and Bhutan / look quite different from ours./ @The uniform / which Vi e girls wear, / for exarnple。/ eiS based on the fraditional c called an “ao dai.” / in Bhutan, / school uniforms are jbased on their costumes. How about the uniforms in Mala sia? / Different girls wear / different kinds of uniforms. / eSome girls show their skin, / but others do not、/ This may be / because of different :

学校でここをコピーしたプリントを宿題としてやったんですけど答えを順に発表していくスタイルで答え合わせをするので、先に自分で答え合わせしたいので、答えを教えてくださいm(__)m

左の単語の下線部と発音が同じものを1つ選び, 番号で答えなさい. 葉還設必ラク肖 1) ancient @ fall @ sad @ mail @ said (⑫) mechanical @ school @ lunch ③ child @ teacher 3) shadow @③ paper @ fan ⑧ date @④ water ⑳ movement ⑥ nose @foot @both @ food 困 次の単語の意味を書きなさい、 Q⑪) rod [ ] (②) mechanical [ ] (3) sundial [ ] (4) ancient [ 1 (5) movement [ ] (6) shadow [ ] (⑦ invent [ ] (8) turn [ ] 較 日本語の意味に合うように, かっこの中に適当な語を入れなさい. (1) 左の方をどらんなさい, 富士山が見えますよ. ( ) ( ) your left, and you will see Mt. Fuji. (2) むかし, 人々はたくさんの寺を建てました m( ) ( ), people built a lot of temples. (3) 少女たちは東京から京都に旅行しました. The girls traveled ( ) Tokyo ( ) Kyoto. (4) あなたにとって1日で一番人忙しい時刻はいつですか. What is the busiest ( ) of the ( ) for You (5) 大きな白い雲が空を横切りました. Big white clouds ( ) ( ) the sky DTB @ with て「とともに」 * 下線部に注意して, 次の英文を訳しながさい. 3 went to Kyoto with my family last week. 東 3の

svocが出来なかったので教えて欲しいてす

中 FT II 【 本 [| 次の各文の文型と同じ文型の文をアーオから 1 つずつ選び, 記号 1) Isent my uncle a birthday card. (② , The building on the hill is our schoo1l. ⑬フ Kumi named her cat Chiko. (3) We cleaned the garden before breakfast. @VA ]ot of children were swimming in the river. の We all think her a very good cook. イ One of the girls will sing for us. ウ Did he leave you anything to eat? ェ LTthink that he will reach Kyoto by noon. オ The man's voice sounded strange to us. 1い30さい08) すま

大門23教えてほしいです！ 解説もできれば教えてもらいたいです！

いて、 回化の特王には異化の特人 はの配号をそれぞれ配せ 条単な物質から有栖物などのより裕な物宮が合成される。 ) 礎素が吉傘として働く反応がみられる。 (エネルギーを唄収して進む反応である。 () エネルギーを放出して信反応である、 て. 呼吸が挙げられる。 (《) 代表的な反応として、人光合成が撃げられる。 ⑦) 独立栄半生物が行う (@) 征凡栄基生物が行う。 23. 抽立半生物と従半生物 下較は、色立貯生物と促必栄和 物の代謝を模式的 たものである。これについて、 次の各問いに答えよ。 タンパク質。 炭水化物など 炭水化物など ー* : エネルギーの流れ り 賠中のア, イは, 独立栄養生物と従属栄養生物のどちらの生体内での反 応か。最も適する方をそれぞれ答えよ。 ) 図中のAEの矢印が示している反応の名称として最も適切なものを、 の/記知から選べ。ただし, 同じ語を何度選んでもよい。 訪群) 複製 同化 放電 4. 代率とエネルギー 緑色植物におけるエネルギーの流れを横式的に rm た下図と, 緑色植物におけるエネルギーの流れについて述べた次の文章 。ア 宅欄(アリー(ウ)に共通して当てはまる語を, 下の[語群]からそれぞれ選べ。 人 合成では, ( ア )エネルギーを利用して有機物がつくられる。 これ 区 ク, 礎陽の( ア )エネルギーは, 有機物の( イ )エネルギーとし ウ 學ダ" される。このエネルギーは, 異化に伴って放出され、さまざまな生 動に用いられている。例えば, 一部のエネルギーは( ウ )エネルギ とされて誠内の反作に和有される。 回還還是

答えがないので確認したいです 教えてください

[ ]内から語句を選び, 英文を完成させなさい。ただし, 同じ語は1 度しか使えません。 _are my SiSter's. り There are some Tshirts here。 One js mine。 ーー 2) These birds can fy faster than the bigger 3 Some girls drew pictares,and $④ TIneed a dictionary. Do you ys計 5) There are two cars in front of our school One iS new and 6) My bike is too old. I want to buy 記 [ one / ones another / others /the other / the others ] read picture books. _is old.

こういう問題は、上はSと（）がbe動詞をつけて考えて、下もそういう風に考えたらいいですか？？

D (SVO(C=分詞)) 次の( )内の語を適する分 ( 1) The mantoG9 (wateh ) the sea. の Be (ookea ( surprise ) to see me. ) The girls (kept (talk ) for a 1ong time。 ⑭ 人 lady Gaか( read ) a magazine. / 〈⑮VOC(O=分)) 次の( )内の語を適する 1) He found his 1eg ( break ). (2) 1 found my catsleep ) under the bed. (3) You must not leave the baby ( cry ). (4) George had his car (repar ) yesterday.

これ教えてください！ 出来たら翻訳もお願いします

@ Fill in the blanks with suitable m words fro ji 人 the list. Change the word 1.Do you know those girls ( ) basketball in the gym? 2.This is a very expensive coat ( ) in Italy. 8.Have you read a book ( ) by Soseki? 4.Thecat( ) in the garden is my grandmothers. is one of the languages ( ) mn West Africa. walk / play / make / speak ] erds and phrases in parentheses in the order that fits the 男ako (Glove / fell in / of / with / the beauty / the ocean ) ted Miyake-jima. After finishing college、she went to 記Dartidpate / began / repairing / to / in ) the 刀psgieo、Tn 二記/ Hawaii / a five-month voyage / planning 7 from ) to nteresting. nr hand. 43

答えは1です。2ではダメな理由を教えてください

There are over ffty students in the CIaS, and they are girls. ①mostly ②almost ③most ④mostof Y8

この文についての次の質問文がわかりません Was the girl still singing when the sun rose？

ommy" the boy was still crying. 、 "Be a good boy” said the girl. “Youll be al lght" She held the boy more tightly and began o sing again. After a while, the boy stopped crying and quietly died. But the little mother did not stop sinping. It was a sad lullaby. The girls voice became weaker and weaker. Morning came and the sun rose, but the girl mever moved again. [278 wordsl