解き方、答えが違うんですけど、なんでこの求め方だとダメなんですか？

165 放物閑 ッニァ*ー3ヶ3 と 了もor。 面積Sを求めよ。 5r+7 で半まれた知人のの デー3ァー3ニーァ*二57 一 2**ー8z-10=0 2(zヶー5)(>+1)=0 >=-s よって, 求める面積Sは図の色の部分 5ニー2有なー5(z+Dgz ETm ニーなTi-6(<+Dgz <思 交半の確認 一利etD-eh半. ーーす6ー3.9)-2"=o 県の和分をくくるのがコツ | 図は上下関係を確認するための ものですか ょうに, きちん 7軸までかく必要はありません

この積分はどうやって解きますか？ ∫[0, 1] y²/(y²+1)³ dy べき乗型、部分分数分解、tant置換もやってみたんですが解けなかったです。 また、結果は知ってますが、reduction formulaを使ってるようです。この公式の日本語を知ってる方はいます... 続きを読む

2 り 販請語 (9 十1) Write yas9?"十1一1andsplit: 9 十1 1 em (2+1" (の+1) 1 1 Ft (2者にに(2者遇 Apply linearity: か 記 放記 了 Now solving: 上 計y革 (2宇和 Apply reduction formula: 1 2nー3 1 グ / 2 ュ d9三 ー ュー1 d9 ュー1 (ag*十b) 2b(nー1) (az2 上) 2b (ュー1) (ay? 十b) NIINtoキ補欠Yeーータ6 グ 5 1 はにE学設は8主 2(2キ1 2 2エエンマ

14-16のところを和訳してください。 そして14-16のところでthenが沢山ありますが、これらはどういうことを意味しているんですか？？

Final Academtir Reading re本 b 量 1 Ne | rp being 3 に maere yh amiami ュ slie ro eedue か 5 loanpey Te odaiswwect6ecause信 made fron youmeverseeany 7 la white sugaf TS 8 ei boneim Mostsodes 0 ei ea fyou Puta 東 mai imsoda the reaction いwill make the rustdisapPe3T* eople thinKthat this means anlikely this reaction | ea Te 12 wedisvey st ronge taGban hutyeuretomaepy 0 員 7を96がい 3 umoceueastheacidisvepy weak Fmalpy hesoda eitsorange tefrom chemistry。TNis happenW beauNe 本 then puttNese in the soda。 This formula then reacts 9 10 |dangeroue 1 0 かag73 間還ES Itmakes us taste oranges。 Yourknowiedgc of vocabulary Words from this Academic Reading Practice willbe evaluated on weekly tes

岩手大のいつかの過去問です。黄色でマーカーを引いたところの文構造と和訳を教えてほしいです。believed to beやandの使われ方が特に分かりません。 どなたか解説よろしくお願いします。

Have you hcard he welLknown claim hat onl-7 pereent ofany spoken messageia還の3 1 sherieiel us that a fuN 93 pefeent ef any message is communicared nonverbally/Tiis contcndon is 6f cours absGNute Rubbisi Thc 7-pcrccnt formula is endorscd by many professional communicaton traincrs They cell us that of hc 93 pcrcent figure refering to nonverbal Gommunicaton 53 pcrcenr is through body language and the Other 38 percent is through One GTNOice T anndcd acommunicatons workshop recendy in 《siicdh the faeiitorl uite 9 cy mphasizcd ythese seadsdcs/ wasy to put it indelicatey dumbfounded9 Tchallenged her by asking "Do you mcan that if stood jn front ofithis class and spoke yere consistent with my rp in Chinse,&s jong aymy body language and tone of rmessagey You would al understand me?9 She uecd all he communicadon Kils at her command to virtually slap me down. /She supported hcr claims by quoting the research done by the eminent psychology professor Albert Mehrabian。 The rest_of the class impresscd that this principle was being put fortn as the の7 resulr of a scientific study and not just as a myth or rumor。 nodded in agreement 1 acquiesced*。 remaining unconvinccd. 1 consulred my friend Google and did some research。 Yes。experiments were の7 conducted by Albert Mehrabian、 currcntly profcssor emeritus* of psychology at the Universiny of California at Los Angcles. But thc rcscarch in qucstion was done in 3 1967.using one word at a ime to measure [yhat thc hstcncr beliced to be the fcchng of he spcakerkndl determine iF the Istener hiked the spcaker The cxperiment was never intended to measurelhow well the jkteners understood what the spcaker was nying Q communicate. Achrabian has published his work and findimgs in thc book Sicr AMesge。(On gz his website、 Mchrabian states: “SAgr Afessgges contains a detailed discussion of my indings on inconsistent messages QP feelings and atiitudes (and the relatve importance Tam ob beginning Unformnaele 39

解の公式なのに分母に2がかけてないのはなぜですか？

0 2次関数 ッ= 3z?十18x十922 のグラフと軸と の共有点の x座標は, 3zZ二18x填22 0 の実数 解である。2 次方程式の解の公式より 前 ー9主79?一3x22 3 者9di 3 よって, 共有点のァ座標は ー9二715 -9-y15 1 3

英文が説明している単語を教えてください

). a group of letters, numbers or other symbols which represent a scientific or mathematical rule IA )

228(3)の一般項が分かりません。 導出も含めてお願いします🙇⤵️

か =ー2g4ーュー3 すべて sn二22ょ一9 ーー PP 1 に 2おい") | (ヵデ2, 3, 4 ) か STEP 〈A> 228 次の条件によって定められる数列 {(g。) の第 5 項を求め 0 qa. 7 (1) 1 g+ュデー5gヵ十1 *(③ の」王4 のュー3の一 72 229 次の 1 を|

この積分(Problemのところ)は、普通の方法でどうやって解きますか？この解答はreduction formulaを使ってます。 ちなみにそれはなんの公式ですか？試験で使えますか？

_- Problem: 人 テ Apply linearity: ナ (ez本) Now solving: ! 旨昌に (2+1) Apply reduction formula: 0 2n一3 1 2 (az2 Tbに う、2pmー1) (az* ps) 2bmー1) (ag2 5)" with.a 三 tb 1nー2: の 9/ 2(z2二1) 2 z2十1

何故こういう展開ができるのか分かりません。 教えてください🙇‍♀️

(2②) のxs三1土2十4十8十…ツ…・十2*-! より.

a

SECTION -C ORGANIC Chemistry : HALOGEN DERIVATIVES OF ALKANES & ARENES SECTION - An alkyl halide of formula C。HIiaCl on trcatment with potassium Lbutosidc EiVes wo isomeric alkenes (C。Hiz). Both alkenes on hydrogenation eivc 2、3、dimeuhyl butanc。 Isomeric alkenes are HC 1 1 CH SU