数Iの不等式の問題です。 数直線で表すとなぜ左側がa、右側がbってわかるんですか？

xについての不等式! 2 J4x-α >2x-7 xについての連立不等式 の解が,-2<x<1となるように,定数 α, bの値を定めよ 2x+5 <x+6 解説 の 7<x-6<3r+αを満たす整数の個数が6個であるように, 定数αの値の範囲

高校生になる人です 分系と理系どちらにするかを1年生の最初のほうに決めるらしいですがどちらにするのか決まっていません どちらがいいと思いますか？ ちなみになりたい職業などはまったくないです おすすめと理由を教えて下さると嬉しいです お願いしますm(_ _)m

なんで不等式の証明って()²つくるんですか？

初歩中の初歩の代入の質問なんですけど 写真のやつの解釈であってますか？

- Z = (x + y)....D (1) 2に①を代入 { = = (x + y) ³ - (ⅰ) 22 の場合 {(x+\)} (+ ? 2 2 or -(x+y)² これではない ですよね!?

私は④を選びました。けれど、答えは③で解答に現在完了を選ぶことがないようにと書いてありました。 なぜ現在完了を選んではダメなのですか？ 教えてください。

20 X (20) Wakana ( ) in France for three years when she was a child. 1 live 3 lived 2 lives 4 has lived

これらの器具の使い方を教えていただきたいです！ 顕微鏡についてきたのですが説明書等がなくて💦 どれかひとつでも教えていただけると幸いですね。

星って24時間で何度動きますか？

ぺがスス座ってなんですか？

教えて欲しいです　今日中にお願いします

[7]1辺が8cmの正方形ABCDの頂点Cを辺ADの中点Eとなるように折り返し、 折り目を線分GHとします。 次の問いに答えなさい。 (1) 線分EHの長さを求めなさい。 (2) 線分FGの長さを求めなさい。 (9 (3) もとの正方形と折り返した面の重なっている 部分の面積を求めなさい。 3112 A 12 F G 成り立つ式を B 14 D VL H ル

中学の内容だと思うんですけど、(2)(3)がよくわかりません。詳しく教えていただきたいです。 わからないとこ ・(2) 　4等分しているのはわかるのですがなぜ箱の右端から 　最大値の位置までに全体の25%がいるのかわかるのか ・(3) 　なぜ四分位範囲内に全体の50%が... 続きを読む

右の図は,生徒100人に握力の検査を行った 結果をまとめた箱ひげ図である。 この図から わかることを述べた次の文章の空欄にあては まる整数を答えよ。 右手 Point 5 左手 (1) 中央値は,右手の場合 [ |kg, 30 35 左手の場合 55 40 45 50 55 kgである。 02 右手の場合、全体のほぼ25%の生徒の記録が[ | kg 以上である。 3 左手の場合、全体のほぼ半分の生徒の記録が kg 以上 kg 以下に集まっている 80 ・