weを入れるのかitなどを入れるのか教えてください 6問出来るだけ早くお願いしたいです！

① Japan will win many medals in the next Olympics. (日本は次のオリンピックでたくさんのメダルをとるでしょう。 I think ( ) (will) ) ② humans will be able to meet aliens in the hear future. (人間は近い将来、エイリアンに会うことができるでしょう) I think ( ) ( will ) a time machine will be invented in the future. (タイムマシンが将来発明できるか) I think ( I will 1.

緑のマーカー"it"が指してる単語はなんですか？？ 矢印の横に指示語を書かないといけなくて🙏🏻

You can find different vending machines in different 関係代名詞(目的格) →一般的な人 countries. One example is a machine that a Chinese e-commerce 先行詞 company developed in 2017. It sells live crabs at a low price in 安い価格で = Shanghai. It can keep the crabs in a deep sleep at a temperature Keep 0 〇をCの状態に保つ C of three to six degrees Celsius. Therefore, it provides fresh crabs for consumers. = Another example is seen in Istanbul, Turkey. When you put an empty bottle into a solar-powered vending machine, it provides = food and water for homeless cats and dogs. The number of such = animals in the city was estimated to be over 250,000 in 2019. The machine draws public attention to the need to help stray ✗- homeless とほぼ同義 animals. Also, it encourages more people to recycle plastic bottles. = Have you ever come across something interesting about …を(偶然見つける vending machines in other countries?

動詞の使い分けがわからないです😭

EXERCISE 20➤Looking at grammar. (Chart 5-6) Choose the correct completions. 1. The United States has have a population of around 325 million. an established and respected newspaper. a branch of mathematics. (2.) The New York Times: C:C/DC Caree 3. Statistics is/are 4. The statistics in that report on oil production :C:MKEKECRETKEY) incorrect.* 5. Fifty minutes is are the maximum length of time for the test. 6. Rabies (is) are an infectious and often fatal disease. The blind wants / want us to treat them the same way we treat everyone else. talking with people 8. French is are somewhat similar to Spanish, isn't it / aren't they? The French is are proud, independent people. 10. Does/Do the police have training in mental health issues? 1. Thirty dollars is an unreasonable price for that T-shirt. 12. Four hours of skiing provides / provide plenty of exercise. EXERCISE 21 ▸ Game. are (Chart 5-6) Work in teams. Choose the correct words (or numbers). Then complete the sentences with is or are. 1. The Scots /The Irish The English and Cambridge. 2. Statistics/Linguistics / Physics 3. Diabetes/Measles / Mumps 4. English / French / Afrikaans 5. People from Canada. called are famous for educational institutions like Oxford the study of the structure and nature of language. a blood-sugar illness. the official language of Namibia. Canadas/Canadians / Canadese. covered by water, but drinkable. 6. Approximately 60% / 70% / 80% of the earth only 1% / 10% / 20% of the earth's water 7. 312 x .5+ 100 227/275/256. 8. The United Arab Emirates/The Netherlands/The Philippines Hemisphere (i.e., north of the equator). in the Northern 9. Fish/Whales / Cattle not mammals. 10. Five hundred thousand + five hundred thousand ten hundred / one million / one billion. 11. Macy's/Harrods / Hudson's Bay a department store that began in London. *Statistics is singular when it refers to a field of study (e.g., Statistics is an interesting field of study.). When it refers to particular numbers, it is used as a count noun: singular one statistic (no final -s); plural = two statistics. For example, This

この問題合ってますでしょうか🥲🥲 4番の訳ってこれで大丈夫ですか、、？😭😭somethingの訳に毎回悩んでしまいます、、

1 英文中の空所に入る適切な語または語句を選択肢から選びなさい。 1. She seemed ( ① sadness ) after she saw the movie. ② sadly ③ sad 2. “You ( ) very nice in that dress. " “Thank you.” Sale @look 100k~のようにみえる ② watch 年をとらずにはいられない it fl ② look to be see □ 3. You can't help becoming old. No one can ( ① continue bid seemの後には形容詞 分詞 →~のように思われる ④ sadden bisa very nice という形がうしろにあるから ④ make < 東洋大 〉 < 淑徳大〉 young (あい)という形が うしろにあるから ) young forever. ③ remain ④ stay to be ~のままである 〈京都産業大〉 00

8番の問題合っていますか、、？？訳がよくわからなくて、彼のつきたかった仕事につきそこなうで合ってますか？つきたかった仕事に就くのを怠るは変ですもんね、、？？

①① to take on 引き受ける 3 to have taken up 2 taking on 4 taking up 英 ) to get the job that he had wanted. fail to do ~373 ~することを怠る ~しそこなう 8. Jeff ( gave up 2 failed w3 succeeded 4 told Our ho Mr. Vomacuchi hones ( ) at the age of 65. hope to do ~7

英語の問題です。45は仮定法だから過去形にして③を少し変えてwere used toでは？

態 [ 受動態の基本 KEY POINT 009 A 44 This word() with the stress on the first syllable. 44 受動態の 受動態 ① is pronounced ② is pronouncing ③ pronounces ④ pronounced < 津田塾大) 受動態 作主が 45 ☐☐ □ If chemicals like DDT ( problems for the environment. one +99d esriel 省略さ ) control insects, there may be serious 45 受動態 ① use ② uses ③ are used to ④ used to [need asdjal ( <慶應義塾 / OA is us Aを用い ることを 46 □ of ② into ③ in ④ by Who was this machine invented (ds)? <東京国際大 46 受動態 47 学校はどんな記号で地図にしるされていますか。 q ever + 発展 By (a/is/school/sign / signified / what) on the map? O Who inv Who wa 能。 本間 福岡 tenshish KEY では主格 47 受動態

なぜ動名詞のあとに名詞がくるのでしょうか？

Juliused but 2. 洗濯機を取り付けるだけで多くの費用がかかる。 Just ( ) installing a washing machine costs a lot of money. 「動名詞「~すること」 すべてのル制品の利用が毎日の家に今まれています

とあるYouTuberの方のやり方で解いたのですが、この回答だと模試または定期テストで減点されますか？もしされるのであればどこがダメなのか教えてくださいm(_ _)m

646 基本 例題 38 ベクトルの終点の存在範囲(1) 動くとき,点Pの存在範囲を求めよ。 AOAB に対し, OP =sOA+tOB とする。 実数s, tが次の条件を満たしながら 00000 (2) 3s+t≤1, s≥0, t≥0 (1)s+2t=3 そこで,「係数の和が1」 の形を導く。 + ▲ = 1 なら直線 MN 指針 OP=OM + ▲ON で表された点Pの存在範囲は ●+A=1, 0, P.640 基本 基本 例題 39 ベクトルの終点の存在範囲(2) △OAB に対し, OP = sOA+ FOB とする。 実数s, tが次の年 動くとき、点Pの存在範囲を求めよ。 (1) 1≦s+t≦2, s≧0, t≧0 (1) 基本例題 38 (2)同様, st=k OP= 00 (1)条件から1/28+1/31=10P=1/28(30)+1/2/20 (1) A(1.0)、B(0.1)とする。 → (2) 3s+t=k ...... ①とおき,まず (0≦k≦1) を固定して 3s t ①から ·=1 3s k また、OP=4200+1/2OR (226 k k k と、点Pは線分 QR上にあることがわかる。 次に,kを動か B を見る。 80 0 する A 3 s+2t=35 解答 MAC (1)s+21-3から1/3s+1/31-1 -t=1 3 satu+B-A0-10 また +A3 OP-s(30A)+(OB) (20-80) A OB (2) 1s≤2, Ost≤1 を固定し 020, S+2t=3をてについて解くと、 1/2st/2となり、図で 表すと、左のようになる。 よって、点々の存左範囲は、 30A- OA OB=OB' = の動きを見る。 そこでまず 20, B とすると、直線ABである。 A kOA ゆえに、点Pの存在範囲は, + 30A B' B 30A=0A, OB=OB' & OPD)-40 と, 直線A'B' である。 A' (2) 3s+t=kとおくと A 0≤k≤1 k=0のとき,s=t= 0 であるから, 点Pは点0に一致する。 3s t t 0<k=1のとき +1/2=1.2 20.1/20 kk, 3S k t OP=3(OA)+(KOB) 3s また (2) Q = 3 k AOA ROBOB' とすると,kが一定のとき点P = は線分A'B' 上を動く。 ここでAOC とすると, = (2)A(1.0)、B(0.1)とする。 3s+tsをもの範囲で表すと、 t-3s+1 B さらに5:00だから、Pの存在 範囲を図で表すと、左の図のようになる。 B 認可とすると OB 点Pの存左範囲は、 B' 0≦k≦1の範囲でkが変わるとき 点Pの存在範囲は △0CB の周 および内部である。 A' AQ A △OCBの同および内部 A B と

添削お願いしたいです🙇‍♀️🙇‍

-例題 48 この薬を飲めば, 1時間後には腹痛はおさまります。

17行目のtheirは神ということですか？教えて頂きたいです。よろしくお願いいたします。

10 The energies of conquest were not merely more efficient technologies. The European settlers used technological advantages for personal benefit. They viewed - the land as a source of commodities as raw material waiting for transformation 心理学 Although the psychology of the settlers varied considerably, according to class, religion, and nation of origin, most of them shared a set of beliefs that led to *4* 15 expansionism. They believed in the Biblical *injunction to be fruitful and multiply, 集めよ揃えよ and they believed that they were to use their talents to the maximum to develop the 摂理 land, which *divine providence had placed in their hands. They saw the Native *REV Americans as *heathens who had failed to utilize the New World, which to Europeans orld, wh seemed a wilderness. The technological differences between Native and European C 実証する。 o cultures appeared to demonstrate the superiority of the newcomers. Machines xoa 新しくもののが優れていること increasingly would become the measure of man, and the very energies of conquest (3) seemed to justify the victory. RS 1月