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答えあっていますでしょうか😭😭 18番の訳が分からなくて、、教えてください、、😭😭

11. Examinations developed ( 試験 発達した 1 as a means 2 as mean ) of testing student knowledge. as a means of A Aaffe 3 mean ④ and betal meaning 12. I recently discovered that Walter and I are related. We are distant ( 1 ancestors 2 brothers 3 cousins 4 families <立命館大〉 〈南山大 > 13. He took out and loaded all his furniture onto the truck (by three) He (0) the landlord 取り出す 荷をつみこむ at three thirty in order to return the key to him. 家主 1 had a schedule for ・人と会う約束(予約) .8s bamboe Jac 飛行機・ホテル(予約) 3 made a reservation at 2 had an appointment with 4 made a promise with 〈文教大〉 alivy (of 1 discount 2fine 14. There is a five-dollar ( ) for late rental returns. 15. You'll have to pay an additional ( 3 payment 4 ticket 〈金城学院大〉 18 ) for private lessons. ⑨fee 専門家 に 支払う料金 ② fare 交通機関の 料金 3 fur 4 fear 〈 淑徳大〉 16. The ( 1 level 2 money 3 salary ) of living in Osaka has risen by three percent in the last five years. サラリーマンの 給料 4 cost 何かをするための 経費・費用 名詞の語法 〈摂南大〉 17. The department store has been losing more and more ( ) well, you should always remember the saying, "The customer is ①patients 2 customers 18. To serve your ( always right." ①co-workers clients ( (3) boss passengers ) because of this bad economy. audience 〈札幌学院大 〉 19. The mini bus can carry a maximum of twenty ( ①farmers 2 students 4 parents 〈麗澤大〉 ③ passengers #4 officers 〈高千穂大〉
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数学 高校生

高1の数Iです。 写真1の(3)の問題について、0<a≦3とa<3がどこから来たのかを教えて欲しいのと、 写真2の(2)について、それぞれの範囲がどこから来たのかを教えて欲しいです💦

7 αを正の実数とし, 2次関数y=-x+6xのa≦x≦2a における最大値を M 最小値を mとする。 (1) a=2のとき,M-m= である。 (2)M ≧ 0 であるとき, αのとりうる値の範囲は である。 (3)M-m=12のとき, a= である。 [23 関西学院大学 ] 解説 f(x)=-x2+6x とおくと f(x)=-(x-3)²+9 (1) a=2のとき定義域は2≦x≦4であるから, f(x) はx=3で最大値9をとり, x=2, 4で最小値8をとる。 よって M-m=9-8=1 (2)y=f(x) (x≧0) のグラフは図のようになる。 図より M≧0となるのはα>0よりa≦6のときである。 よって 0<a≤6 (3)02a≦6 すなわち 0<a≦3のとき 0<a<2a<6であるから 0<M≤9, 0<m<9 よって, M-m=12となることはない。 したがって, 0<a≦3は不適。 以上より,>3のときを考えればよい。 A. 3 6 x a>3のとき,g(x)はa≦x≦2a においてx=αで最大値をとり, x=2aで最小値をと る。 よって M-m=f(a)-f(2a)=-a2+6a-{-(2a)'+6 (2a)}=3a26a_ ゆえに 3a2-6a=12 これを解いて > 3より a=1±√5 a=1+√5
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数学 高校生

数2指数関数 波線のところがわかりません。なぜこの条件になるのですか？ 他の部分は理解しました

13 底と真数の条件から x>0, x≠1,y > 0 ****** このとき、不等式の対数の底を2にそろえると ・① 1 -(log2y). log2 y <4(logzx-log2y) log2x log2x 1-(logy)² すなわち <4(logzx-10gzy) ② log2x J [1], logax>0 すなわち x>1のとき? ②から 整理すると すなわち したがって よって すなわち 1-(logy)<4(log2x-log2y)log2x (log2y2-4(log2x)(log2y)+4(logzx)2-1>0 (log2y-2log2x)2-1>0 (log2y-210g2x+1) (logzy-2logzx-1)>0 log2y210gzx-1, 210g2x+1<logzy logzy/log/max2, logz2x2 <logzy 底2は1より大きいから << x², 2x² <y [2] 10gzx < 0 すなわち x < 1のとき [1] と同様にして,②から (log2y-210g2x+1)(10gzy-210gzx-1) <0 よって 210gzx-1<logzy <210gzx+1 1 すなわち loga/x2 <logzy<logz2x2 10g2 y 2 底2は1より大きいから 1/2くり<2x2
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理科 中学生

エは、なぜミョウバンになるのですか？

図1 100 硝酸カリウム 80 ・ミョウバン 100gの水に溶ける物質の質量 【1】 図1は硝酸カリウム、ミョウバン、食塩の 溶解度曲線である。 図2のように、 それぞれ 100g の水が入った ビーカーA~CにAには硝酸カリウム30g、 Bにはミョウバン30g、Cには食塩30gを とかす実験をおこなった。 以下の問題に答えなさい。 (1)下のア~オの文章は、硝酸カリウム、 60 40 20 20 食塩 ミョウバン、食塩のうち、 どの物質について 説明したものか。 0 0 20 20 40 60 80 水の温度[℃] 100 100 当てはまるものをすべて )に書きなさい。 ア) 水の温度によって、 溶解度が大きく変化する。 図2 硝酸カリウム 30g ( 硝酸カリウム、ミョウバン > イ) 水の温度によって、 溶解度がほとんど変化しない。 ( 食塩 > A ウ) 水の温度が20℃のとき、 全部とけた。 水100g 硝酸カリウム、食塩 > エ) 水の温度が40℃のとき、 ビーカーの水溶液が飽和している。 ミョウバン30g ミョウバン
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数学 高校生

マーカー部分の問題がどのように考えれば良いのか全く分かりません。

12 x, y, zを整数とする。 1 15, 15, 5 を満たす整数の組 (x, y, z) は全部で (2) を満たす整数の組(x, y, z)は全部で 1≦x≦yMzM5を満たす整数の組(x, y, z)は全部で 組ある。 組ある。 x+y+z=5,x0,y2,z20 を満たす整数の組 (x, y, z) は全部で MAX ある。 x+y+z=5,x21,21,21を満たす整数の組 (x, y, z) は全部で ある。 LAX2X1 組ある。 組 組
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