□1を教えて欲しいです🙇‍♀️

1 重要表現 次の日本文にあう英文になるように, (1) 彼はペットボトルの生みの親です。 He is the parents. (2) 私の祖母は子供のころから車いすに乗っていました。 of 障壁 に適する語を書きなさい。 My grandmother (3) 彼女は子供のころしばしば困難な時を過ごしました。 She often had a (4) 彼はもっとよい世の中を作る方法を見つけました。 plastic bottles. di fficult time in her childhood. better. In (8) 年をとるにつれて感覚がよくなります。 He found a way to make a (5) 彼女は独自の製品をつくり出すために会社を創設しました。 She founded a company to create original products. (6) 彼はその製品を世界に広めました。 a wheelchair We can do something (11) 外国人がいることを知っていることが重要です。 It is important to (12) あなたには何かよい考えがありますか。 He spread. the product the world. (7) 1970年代は,人々は意思の疎通をするのに電話を使いました。 MONT the 1970s, people used phone to communicate. Do Your sense improves you (9) 多くの人々がこのびんは持ちやすいと思っています。 Many people (10) 私たちはみんな, 困っている国々を助けるのに何かをすることができます。 all to old. know world. they can hold the jar easily. that you have help countries in need. there.. any. 取り除く childhood. are foreign people. good ideas?

ここの問題の3番の解説が欲しいです！教えてくださった方フォローいいねベストアンサーします！

35337030 SENSENBRE (9) 右の図で、点Oは原点、曲線ℓは関数y=-x2のグラフである。 点Aは曲線ℓ上にあり、x座標は6である。曲線ℓ上にある点をPとする。 次の各問に答えよ｡ ①点Pのx座標をa、y座標をbとする。 αのとる値の範囲が-5≦a≦4のとき、 bのとる値の範囲は[ ] ≤b≤ @ □となる。 アとイに当てはまる数を答えなさい。 ②点Pのx座標-2のとき、 2点A、Pを通る直線の式を求めなさい。 1=-2ath 9=6ath NSIOSTO 2 FORMAS NSBOR BESTE-BOULUE 201 8=-8a² a= 1 ③ 右の図2は、図1において、 点Pのx座標が6より小さい 正の数であるとき、 点Aを通りx軸に平行な直線を引き、 y軸との交点をBとし、 点Aと点P、点Bと点P、 点と点Pをそれぞれ結んだ場合を表している。 △ABP の面積と△BOP の面積の比が32となるとき、 点Pの座標を求めなさい。 10 P(-2, 1) 2 0 りこつと+3 08228-18 b=6330>p>d USS 30- B

最後の生徒たちから大人気だった のところが補語として a student favorite と名詞と名詞が並んでいるのがよく分からなくて どうしてこんな訳になるのですか？

med dern was non ■lts 2." on ar otner elite scientists considered him to be a that S´V` 構文 4 magician. * Yet (like Faraday), Feynman was not content to hide_his tricks. 5 He insisted on teaching an introductory class [for undergraduates] —- exceedingly rare (for top academics). 6 (With his Brooklyn accent, ironic sense O of humor and talent [for explaining things (in practical, everyday terms)]), he was a student favorite. V SO~ 訳 もっと最近の例では,リチャード・ファインマンという天才がいた。彼は1965 年にノーベル物理学賞を受賞したが, 生物学でも重要な発見を成し遂げ, 並列計算および 量子計算の初期の先駆者でもあった。 実際、彼の才能はあまりに卓越しており、他の一流 科学者たちでさえも彼のことをマジシャンだと思っていたほどだった。だがファラデー 同様, ファインマンも自分の秘術を隠して満足していることはなかった。 「彼は学部生向け の入門クラスを教えることにこだわっていたのだが,これは一流の学者にしては非常に珍 しいことであった。 ブルックリンなまり、 皮肉っぽいユーモアのセンス、そして物事を実 用的な普段使いの言葉で説明する才能のあった彼は、学生たちから大人気だった。 Y

教えて欲しいです。

as speaking. nterrupt while [語群] choose correct eat let rain tell thank wash C 日本語の意味になるように [ ]内の語(句) を並べかえ, その語順を記号で答えなさい。 (1) 常識ある人だったらそんなことはしないだろう。 Aman of 〔ⓘa thing ② common ③ do ④ wouldn't ⑤ sense (2) 彼の話があまりにも面白いので笑わずにはいられなかった。od eved His story was [①couldn't ② so funny ③ help ④ I ⑤ laughing ⑥ that 〕. S 6 such ]. (3) 彼は見知らぬ人に英語で話しかけられた。 He [ⓘ was ② spoken③ stranger ④a ⑤ by ⑥ to 〕 in English. (4) 高く登るにつれて一段と寒くなってきた。 thoteid sol It [①colder ② went up ③ far ④ became ⑤ as ⑥ we ] higher. etoja jadi de blos at softoo 0

英語というより日本語の問題なのですが 1行目にあるHuman beings~long-distance sensesとあるのですが直訳すると 人間は恵まれている3つの長距離の感覚に 的な風になると思うのですが3つの長距離の感覚って何ですか？

次の英文を訳しなさい Teclamon Of 102 LAKL 20:2, Human beings are blessed with three long-distance senses: iv seeing, hearing, and smelling. Of these, seeing is the longest- distance sense. We can see streams of photons crossing the 33465 PAR vacuum of space. ČIJETIRSMANPAZ (#MIX)

この文章は何故疑問文なのに疑問詞+S助動詞VOの順番なのでしょうか？ 主語と助動詞は入れ替えないのですか？

②先行詞が疑問詞 who の場合は, who が2つ続くのを避けるために、that を使う。 Who that has common sense can believe such a story? (常識のある人でだれがそんな話を信じられるだろうか。)

まるでくくってあるpossibleってなんの役割ですか？ 和訳は線を引いてあるところだとおもうのですが、possibleが名詞の後にきているのもよくわかりません💦

42 と Cどちらにも what節が使われてい わないことが大切です。 5 (this+ は 「まとめ表現」 直前の内容がわからなくても, puzzling question 「難解な問い」 について話しているのだ と判断できます。 hall は S の Theyと同格です。 1 2 The answer is that we S don't see reality). 2 The world s (just) that we don't see it. We do not experience the world (as it is 4 O (because our brain didn't evolve (to do so)). 5 It is a kind of paradox: Your SV- brain gives you the impression that your perceptions are (objectively) O 同格のthat V 3 exists. ³ It's s AS real), yet the sensory processes [that make perception possible] (actually) separate you (from ever accessing that reality directly). Our five senses are 6 O S V- like a keyboard [to a computer] - they provide the means for us [to process S 比喩 不定詞の意味上のS V 新発 仕事 語句 験 ドm F im / 31 引味~ f

(11)で答えは①なのですが、②ではだめな理由を教えていただきたいです。 よろしくお願いいたします。

11. We ( ) very difficult to make sense of our dreams. 1 find it 2 realize it 3 feel ☐12. ( ) students had a hard time writing good think VEE 〈 神奈川工科大 >

英語　動名詞 As the population of older people continues to grow, 【giving them an opportunity to work makes good sense.】 【　　】の中の文についての質問です。 ... 続きを読む

1の問題です。leavingはどうして未来形になっていると分かるのか教えてください。 よろしくお願いします。

2 1. Don't forget to take all your (2)belongings (3)with you when you leaving the room. 2. Speaking of (2)to play chess, nobody knows more about the game than I do. The value of the dollar (2)declines (3)as the rate of inflation (4)raises. 3. (1) 4. I'm afraid that young people in that country (2)don't really know whow it is like into be of the word. poor in the true sense My family gathers together at a resort (2)in the mountains (3)every year in New Year's Day. Rie (was spoken by a (2)foreign student (3)while she was waiting for the bus. (1) 時や条件を表す副詞節の中では未来のことでも現在形→