数学 中学生 4年以上前 全く分かりません…… 優しい方教えてください🙇🏻♀️🙇🏻♀️ (3) 整数を表す文字をnとするとき, 次の式はどんな数を表している U6 ① ② 2n+1 MISM59A1/文字式の利用 未解決 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 全く分かりません…… 優しい方教えてください🙇🏻♀️🙇🏻♀️ (3) 整数を表す文字をnとするとき, 次の式はどんな数を表している U6 ① ② 2n+1 MISM59A1/文字式の利用 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 4年以上前 これの意味がわからないのですがそもそも、 副詞っても、こそ、さえ、ほど、まで、は、でも、しか、くらい、など、ばかり、きり、だけ、せえ、ずつ、やら、なり、か ではないんですか？ まちが 代名詞と間違えやすい品詞 形容動詞 →こんなだ そんなだ あんなだ どんなだ」 岡艦 →トJIO Nn Un 連体詞 →JS NS U6 解決済み 回答数: 1
国語 小学生 5年弱前 まだあります😁💧 9 8 の 6 5 4 に 3 し ヒ ロ オ に な の 写 日央 る に 像 な る 20 19 18) 17 16) 15) 13 12 体 本 E |の の り を 7 場字 る の ベ 技 る る 術 あ 行 る る つ っいきのとコりくる RSJeneのさいにひととあう。 の の| しゅうきょうがつたわる。 じょうほうをあつめる。 S区 十日H 地nu6りょうり° かいぎのしりょう 。 S | 料 さくひんをてんじする。 れきしをしらべる。 |H ふねのもけいをかざる。 |ビルけんせつのぎじゅつ。 1K o 回ト大SRSぞう。 |ぼんをかりる。 |ト nちゅうひこうしになる° |たいけんしてまなぶ。 行| H だいきぼなこうじ。 |じょうせつのげきじょうがある。 回R| DK H| 冊 K テレビにうつる。 うさぎをしいくする。 ト 「ロ |||ヤす |小がみにじぶんをうつす。 ぼうさいのくんれんをおこなう 。 ||や 解決済み 回答数: 1
国語 小学生 5年弱前 まだあります😁💧 9 8 の 6 5 4 に 3 し ヒ ロ オ に な の 写 日央 る に 像 な る 20 19 18) 17 16) 15) 13 12 体 本 E |の の り を 7 場字 る の ベ 技 る る 術 あ 行 る る つ っいきのとコりくる RSJeneのさいにひととあう。 の の| しゅうきょうがつたわる。 じょうほうをあつめる。 S区 十日H 地nu6りょうり° かいぎのしりょう 。 S | 料 さくひんをてんじする。 れきしをしらべる。 |H ふねのもけいをかざる。 |ビルけんせつのぎじゅつ。 1K o 回ト大SRSぞう。 |ぼんをかりる。 |ト nちゅうひこうしになる° |たいけんしてまなぶ。 行| H だいきぼなこうじ。 |じょうせつのげきじょうがある。 回R| DK H| 冊 K テレビにうつる。 うさぎをしいくする。 ト 「ロ |||ヤす |小がみにじぶんをうつす。 ぼうさいのくんれんをおこなう 。 ||や 未解決 回答数: 1
数学 高校生 5年弱前 群数列が全くわかりません。😭 まず(1)で、なんでn-2になっているのですか？ *284 奇数の列を,次のように1個, 2個, 4個, 8個, ……と群に分 ける。 13, 5|7,9, 11, 13 | 15, 17, …, 29 | 31, (1) 第n群の最初の奇数を求めよ。 (2) 第n群に含まれる奇数の和を求めよ。 (3) 157 は第何群の何番目の数か。 3 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 5年弱前 学校で使っているNew crawn(3年)という教科書に "In Asia, cranes are a symbol of long life" という文があったのですが、なぜareの後にaが来るのでしょうか？ became sick. At first she thought that she just had a cold When Sadako was in elementary school, wanted to be a P.E. teacher when she grew up. Sado hospital with her family. A doctor told her parents, “She old. (At least 130,000 people died by the end of the ye USERead However, her sickness got"worse, especially liked her P.E. class and was good at sports. g a member of the relay team for the school's sports day.to go back to school. She never lost hope. Sadako made was a fast runner.(In' the sixth grade, she was selected fold paper cranes and'wished for good health. She wanted 広島平和記念資料館のパンフレ 物語文 The Story of Sadako Text aflash INa]閃光 atleast 少なとも Jend [éndj 終わり Isurvive(d) Isarvaiv(d)] 生き残る elementary lelaméntaril 初級の Words Zat first 最初 安然は 2have a cold かぜをひいて のsickness lementary school lélaméntari skò:1} 小学校 pecially lispéfpli こりわけ get worse About a month after the sports day, Sadako sudderíly の an ato cancer |k 図eause(é 引き起こ Dw up 成長する aner |ránar| 走者 ect(ed) [salekt(3d) 2receiv ye 受け取 so she went to the Pgo ba y Iri:lei]リレー競走 but she survived. hasla' kind of cancer」causedby the bomb..I/dou6t she'ル survive for more than' one year." へ以上は In the hospital, Sadako received some paper cranes. In Asia, cranes are a symbol of long life. Sadako began to 決して over 1,000 cranes. However, she never left the hospital. Her life ended when she was only twelve. たありません 損子さんが折った折 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5年弱前 数学得意な方お願いします！ |コnさいこ3を 3ロ袋でて1,2,3回目に出た目の数ををれどれ aib,cとするとき、a<b<cとなる確学 一 u6を32夏んでさい方から 6P3 より 63 5 6C3 5 Q,b,cとするので 63 81 4行の巻数で2689のように異なる教守が丘からさい質 に並くでいる数は何個。 9c4より 9P4より9876 3024 {26 tH 72 42 tH. 3024 ☆-Clear さ人^ : なぜ.Cなんですか 2 未解決 回答数: 2
数学 高校生 5年弱前 数学得意な方お願いします！ |コnさいこ3を 3ロ袋でて1,2,3回目に出た目の数ををれどれ aib,cとするとき、a<b<cとなる確学 一 u6を32夏んでさい方から 6P3 より 63 5 6C3 5 Q,b,cとするので 63 81 4行の巻数で2689のように異なる教守が丘からさい質 に並くでいる数は何個。 9c4より 9P4より9876 3024 {26 tH 72 42 tH. 3024 ☆-Clear さ人^ : なぜ.Cなんですか 2 未解決 回答数: 1
生物 高校生 5年弱前 生物です。 この問題が全く分かりません。 あと、与えられている鎖が鋳型ではないらしいのですがどこから分かるのでしょうか。お願い致しますm(__)m 補強問題(京都大学:2016年) ある遺伝子の転写開始点からの配列と終止コドンを含む配列は以下の通りであった。この配 列をもとに,転写開始点から21 塩基のプライマーA と終止コドンの終わりまでの21 塩基の さの学 プライマーBを設計した。プライマーAとBのS'末端側の6塩基を答えよ。記入に際しては, 5'未端が左端に位置するようにすること。 ゆ 31. AGO fan しAA UGA UAG 1 10 20 30 TCC 5' ATTCTGTGGCGAAGTATTCGGTGAGTTTACATAATC 11,560 11,570 11,580 11,590 CTC GAACGAGCTGTCACCACGAGATACATIATTAGGTGGAG このうち 注)番号は転写開始点を1番とする。 (uu6C0 60 6Cトム 5 回答募集中 回答数: 0
