間接疑問文がよく分かりません、、どうゆうときに動詞を最後に持ってくるんですか？

だれかこのプリントの答え持っていませんか？なくしてしまって、、、裏表みたいです

名前 [こきょう 器の世界 教科書p.1~13 基本 1 漢詩の世界 目標漢詩に描かれた状況を捉え、古人の心情を想像する。 漢字の読み書き 知・技線部の漢字は仮名に、仮名は漢字に直しなさい。 高楼が建つ。 [こううう ] ⑥ ヘキガを見る。 ②故郷に帰る。 ⑦色がウスクなる。 ] ⑩ ゲンカクな人。 番 /60点 [ /40点 得点 知・技・表 知・技 各3点×10 [壁画 [厳格 /100点 送り仮名も書きなさい。

中3数学です。 求め方がわかりません💦 理由とかもあれば教えて欲しいです🙇🏻‍♀️

(エ)右の図のような, AB=4cm, AD=8cmの長方形 ABCD があ る。 辺AD を直径とするような半円の中心を0とする。 さらに, 対 角線BD と半円の弧との交点をEとする。 このとき,線分 DE の 長さを求めなさい。 A B E 0 D C

口語訳をお願いします！！！ 出来れば1文ずつがありがたいです🥺🙏

ニック 之響也。 私事害公義。子其去矣。 得為三西河守咎犯日、「薦」 子 者は 吾射子也。」 公也。怨 讐 見ま 非 テ 咎 汝 犯 而 讐 謝。 ぜ レテ 対 之江 之の 子臣 怨赦の 問 之 君 子者私也吾不以 薦 之於 問 可為守者。 君 過 守 (ア) ト 之 非 HH

回答教えて欲しいです。

受動 D+ 的 Exercises 1 各文を下線部を主語にした受動態に書きかえなさい。 A B レ 10 とげ 1. Amy's grandparents told her a lot of fairy tales. 4 2. Terry bought Sally a picture book. 3. Mayu must keep her room clean. EV 0 4. Ken showed me a good watch. 5. What do you call this bird in English? 3 → M 2 各文が受動態の文となるように,( に適切な語を入れなさい。 1. The students know the song well. →The song ( ) ( INT 2. The rumor hurt her feelings. → Her feelings( ) ( ) ( 3. We will call off the outdoor party if it rains. → The outdoor party will ( ) ( 4. It is said that the actor has a lot of fans. - The actor( )()( 5. The result satisfied them. ) well ( They were ( ) ( 6. We covered the table with a tablecloth. → The table ( ) ( ) ( 4 I 4. 壁は白く塗られるだろう。 The wall 12223 frire Write! ケ ) the result. 4 ) ( You call thire bird in English s 1/ O M ) the students. ) the rumor. C 1. この庭はキングさんが世話をしている。 (take care of ) This garden 2. 久石譲はすばらしい作曲家だと言われている。 ) have a lot of fans. ) if it rains. It 3. 私は羽生結弦選手の演技に感動しました。 (impress) ) a tablecloth. ( 内の語を並べかえて, 英文を完成させなさい｡ ただし, 不足している 1語を補うこと。 総合 1. My father (my/worried/is/future). of og of seimOTT 2. The box (oranges/ was/fresh/filled ) . 3. Tom (laughed/classmates/by/was/his). 4. This dress (made/me/for / was) my mother. 5. The bus (crowded/foreign/was/people) this morning. satisfy ⑩ 4 日本語に合うように,( 内に与えられた語句があるものはそれを使って下線部に適切な語句を 補いなさい。 ただし, 受動態を使うこと。 |総合 1~を満足させる by Ms. King. C Jo Hisaishi is an excellent composer. with Yuzuru Hanyu's performance. 1. 私は、家に帰る途中, にわか雨にあった。 Helpful Hints! be caught in ~｢~にあう｣=被害を表す受動態 Lesson 12

至急お願いします💦 光合成と呼吸の「合成」と「分解」の意味がいまいちよく分かりません💦 下の図で言う光エネルギーを使って(ADP＋リン酸)→ATP が合成 ATP→ADP＋リン酸 が分解で合っていますか？

光エネルギー 細胞 葉緑体 ATP ADP + リン酸 H2O H2O 光合成 O2 O2 エネルギー ATPの化学エネルギー で有機物を合成する。 ME FAVIC O2 細胞 + 有機物 有機物 週 CO2 + H2O CO2 CO2. CO2 有機物 H2O 呼吸 (aut) エネルギー ミトコン ドリア ATP + △出すルの例で ADP リン酸 有機物の化学エネルギー でATPを合成する。 ね。 AT

分子系統樹をわかりやすく説明してもらいたいです！！

（４）の②の解き方が分からないです…

I 図1のように, くみ置きの水を入れた金属製のコップに, 氷水を少しず つ加えてかき混ぜながらコップの表面を観察した。水温が15℃になったとき, コップの表面がくもり始めた。実験を行った部屋の室温は25℃で,閉めきっ ていた。図2は, 気温と飽和水蒸気量との関係を表したグラフである。次の 問いに答えなさい。 (1) コップの表面がくもり始めたときの温度を何というか。 (2) この部屋の空気1m中に含まれている水蒸気の量はおよそ何gか。 (34 このときの湿度はおよそ何%か。四捨五入して整数で答えよ。 13:24x100 5470 1 (4) この部屋を閉めきったまま,室温を11℃に下げた。 ① このときの湿度は何%か。 1100/% このとき,部屋全体で何gの水蒸気が水滴となって出てくるか。ただ し,この部屋の容積を25mとする。 る重 ん a ( 75g

日露戦争で日本が勝利したことで 清や韓国にどんな影響がありましたか？？

iPadです。誰かわかんないから教えてー

結果結果からわかったこと 石灰水との反応 線香を入れる マッチの火を近づける 塩化コバルト紙 加熱前 水溶液にフェノールフ タレイン溶液を入れる 加熱後