口語訳の問題です。教えてください。

次の傍線部を口語訳せよ。 e 1梅の花色こそ見えね香やは隠るる たかいへ (闇) 梅の花の @ (古今集・四 香りは隠れるだろうか、いや、隠れはしない。 2隆家は不運なることこそあれ、そこたちにかやうにせらるべき 身にもあらず。 (大鏡・道隆伝

国語の中3の世界はうつくしいとの表現技法って反復法以外にありますか？あと、作者の工夫などありますか？

世 うつくしいものの話をしよう。 いつからだろう。ふと気がつくと、 うつくしいということばを、ためらわず 口にすることを、誰もしなくなった。 そうしてわたしたちの会話は貧しくなった。 うつくしいものをうつくしいと言おう 。 けいこく 風の匂いはうつくしいと。渓谷の 石を伝わってゆく流れはうつくしいと。 午後の草に落ちている雲の影はうつくしいと。 遠くの低い山並みの静けさはうつくしいと。 きらめく川辺の光はうつくしいと。 おおきな樹のある街の通りはうつくしいと。 行き交いの、なにげない挨拶はうつくしいと。 花々があって、奥行きのある路地はうつくしいと。 雨の日の、家々の屋根の色はうつくしいと。 太い枝を空いっぱいにひろげる おおいちょう 晩秋の古寺の大銀杏はうつくしいと。 冬がくるまえの、曇り日の、 南天の小さない実はうつくしいと。 コムラサキの、実のむらさきはうつくしいと。 過ぎてゆく季節はうつくしいと。 さらりと老いてゆく人の姿はうつくしいと。 一体、ニュースとよばれる日々の破片が、 わたしたちの歴史と言うようなものだろうか。 あざやかな毎日こそ、わたしたちの価値だ。 うつくしいものをうつくしいと言おう。 幼い猫とあそぶ一刻はうつくしいと。 シュロの枝を燃やして、灰にして、撒く。 何ひとつ永遠なんてなく、いつか すべて塵にかえるのだから、世界はうつくしいと。 作者 長田弘一九三九 (昭和一四) ―二〇一五 福島県出身。詩人。 著書 詩集「深呼吸の必要」 「心の中にもっている問題 出典 「世界はうつる

以下の問題についてAが誤りなのですが、どこが誤りなのか分からないので教えて頂きたいです。

地方の衛生行政機構について、誤っているものはどれか。 A わが国の一般衛生行政に関する最高機関は厚生労働省である。A B その体系は国-都道府県-保健所 市町村となっている。 a C 政令市及び特別区(23区)では、その体系は国政令市または特別区 - 保健所 となっている。 で は演舞に D 地域保健法により、保健所は都道府県等が、人口おおむね20万人を基準として 設置している。車載の と

至急です！！！ 解き方と答えをお願いします🤲

(3) 右の図1のように 長方形ABCDの2本の対角線の交点を とします。 点口を通り, 長方形ABCDの辺ADと平行な直 線と辺AB, 辺DCとの交点をそれぞれP Qとし点を通り 長方形ABCDの辺ABと平行な直線と辺AD, 辺BCとの交点 をそれぞれR, Sとします。 このとき, 長方形ABCDの中に できた8つの三角形はすべて合同な直角三角形になりました。 それらの直角三角形を図1のように、アークとします。 図1 A ア P イ B ク ウ R S O H キ オ ひなさんは,直角三角形アを平行移動 対称移動・回転移動させて,ほかの直角三角形にぴった り重ねることを考えています。 次のひなさんとれんさんの会話を読んで, あとの① ② に答えなさい。 R ● ひな 「右の図2で,直角三角形アを平行移動すると. 重ねることができるのは,イークのどの直角三角 形かな。」 図2 A ク ア れん 「平行移動は、一定の方向に動かす移動だから, 直角三角形 (a) に重ねることができるね。」 P イ ウ ひな 「そうだね。」 B カ キ S H D オ Q 0 れん「では,図2で, (b) 直角三角形アを,対称移動を1回した後,点を中心とした180°の回 転移動を1回して、最後に重ねることができるのは,アークのどの直角三角形だろう。」 ひな 「ちょっと難しそうだけど, 考えてみよう。」 ①会話の中の (a) にあてはまる記号を, イ~クから1つ選び, 答えなさい。 ② 下線部(b)について, 直角三角形アを, 対称移動を1回した後, 点〇を中心とした180°の回転移 動を1回して最後に重ねることができる直角三角形を, アークからすべて選び、記号で答えな さい。

空欄に当てはまる言葉が分からないです！教えてほしいです！

みずぎわ 岩屋の入口から一尾のえびがまぎれこんで、岩の壁の水際にとまっ て触角をしきりに動かした。もう随分夜が更けているのでこの小動 物は寝泊まりに来たのかもしれない。あるいは苔の花粉の香をかい で、それを食べにやって来たのかもしれない。 こけ さんしょううお 山椒魚はこの小さな動物が一生懸命物おもいに耽っているような ざんこく ひと 様子を見ると、それを一呑みに食ってしまうのも惨酷らしく思われ て、じっとながめた。だが 物思いに耽っているのではなく、 よく寝込んでいるのであろう。何しろそのままにしてやる方がい (井伏鱒二「幽閉｣) あたかも えてして おそらく けっして たとえ どうか ないし もっぱら やおら ややもすると

口語訳教えてください。

文法問題 次の口語訳を完成させよ。 各2点 1物も言はれねば、(宇治) 訳ものも ないので、 (2) 訳 ひどく いみじく思ひ嘆かるれど、(更級) が、 人に知られず。(宇治 ) 訳人に ない。 僧正参られざる前に、(宇治) 訳 僧正が参上 eckM 前に、

赤く印をつけたところが分かりません。 どなたか解説お願いします🤲

442 重要 例題 131 N” の一の位の数 散料 (1) 182020 10進法で表すとき,一の位の数字を求めよ。 (2) 1718 を5進法で表すとき,一の位の数字を求めよ。 CHART O 解答 OLUTION N” (N, n は自然数)の一の位の数 一の位の数字のサイクルを見つける ･･････ (1)18の一の位の数字8 に着目して 8×8=64 から 182 の一の位の数字は 4 更に 4×8=32,2×8=16,6×8=48 よって、18” の一の位の数字は 8 4 2 6 の繰り返しになる。 00000 基本128 (2)(1) と同様に考えて,まず 1718 を 10 進法で表したときの一の位の数字を求め る。それをαとすると 178 10A+α (Aは正の整数)と表される。 104を5 進法で表すと一の位の数字は 0 であるから, αを5進法で表したときの一の位 の数字が求める数字になる。 (1)8×8=64,4×8=32, 2×8=16,6×8=48 であるから, 18 口を10進法で表したときの一の位の数字は、4つの数 8, 4, 2, 6 の繰り返しとなる。 ここで 2020=4･505 であるから, 182020 の一の位の数字は 6 である。 (2)7×7=49,9×7=63, 3×7=21, 1×7=7 であるから, 17 を 10 進法で表したときの一の位の数字は, 4つの数 7, 9, 3, の繰り返しとなる。 1 ここで 18=4･4+2 であるから, 1718 を10進法で表したとき の一の位の数字は9である。 このとき 1718=10A+9 (Aは正の整数) と表され, 10A を 5進法で表すと,一の位の数字は 0 である。 したがって, 求める数字は9を5進法で表したときの一の位 の数字であるから, 9=5'+4 により 4 2020 を4で割ると余り は 0 よって,4つの数字 8, 426の4番目が一の 位の数字。 10A を5で割ると割り 切れるから、余りは 0 9は5進法で 14(5) ()sia-s

問題の意味がよくわかりませんが 求め方含め教えて下さい この問題は電卓を使わずに解いて下さいと言われています

[8] ある装置に41 ビットの長さで, 固有の番号をつけ たとする. 世界の人口を約 67 億 5929 万人とした とき、 1人あたり何台の装置を持つことができるか 有効数字3桁で概算せよ.

この問題の解き方と答えを教えてください！！

B 1 次の問いに答えなさい。 □(1) 図の中にある長方形の総数を求めなさい。 口 さい。 □(2)8人の生徒を4人ずつに分ける。 □① 8人の生徒を2つの部屋 A, B に4人ずつ 入れる方法は何通りあるか求めなさい。 □ ② 8人の生徒を4人ずつ2つの組に分ける方 法は何通りあるか求めなさい。

この問題の解き方と答えを教えてください！！

次の問いに答えなさい。 口(1)男子 12 人, 女子 14 人,合計 26 人のクラスがある。クラス全体から代表を3人選ぶとき,少なくとも1人 は男子である場合は何通りか求めなさい。 1から10までの整数から異なる3個の数を選ぶとき,次の場合の数を求めなさい。 □ ① 3つの数がすべて偶数となる場合 □② 3つの数の積が奇数となる場合 2個のさ た目の敵を BC ce, a+b のもとする。 □ ③ 3つの数のうち、 2つが偶数, 1つが奇数となる場合 110円 50円 100 この3枚の 自 ときの