英語の訳と内容を確認しようの回答を教えてください

Lesson 6 A Wheelchair Traveler ..... Section 1 区切りごとに意味をとりながら、音読しよう。 qlomon's disgn nem deinsqe - nousitus i sidujo qoi de door of sidstonewarklyllenhaierstood adt Welcome to Miyo Tatsuya's Blog VAASA sibal edt boxes I Hi, I'm Miyo Tatsuya. // I traveled around the world / in a wheelchair / couldn't move my arms roy begler yaqed lv baldseil-fter mor by myself. // I visited 42 cities / in 23 countries. //oiton I qit eidt MOTT Yownl 5 ⒸWhen I was 18, / I got injured / in a motorcycle accident. // Because of arrier-free facilities. Also, people living in Hawaii were kind to me. that, / I couldn't move my arms and legs. // gave up. // After oord our Is W bisa sH om du on But I never g a AN ONLY rehabilitation, / I was able to use my arms again. to use my arms against P5hbomoe of lege of statized ton bib olqooq baix tedt beoiton I blow ® When I was 23, / I traveled alone / to Hawaii. // © I was impressed / with the barrier-free facilities. // Also, /people living in ple living in Hawaii / were with un YA" Blasenov, oqod Actodnotedjepaydo boa Sobowivel liw Wier loo kind to me. // ℗ I became e interested in foreign countries. // ® I wondered / Setuberil how accessible other countries were / for wheelchair users. // TOW ® So / I decided tubda tao, tomeinfeant TelTTEV TelTTE Bulqift vs gaian bith some imaqxerille Ai dech to travel around the world.//belgbq Quodsroalastudantillon

受動態の問題を教えて欲しいです！

3 ( )内の語句を並べかえて、英文を完成させなさい。 1. pal at moon zil - ssb moon and appeal H (has/the new museum/opened/just/been). (will / to / the patient/carried/be/abigger hospital). By the time he arrived there, (had/taken/the last/been/seat). 4. (will / the song/by/be/a famous singer/sung). ot 5. (Ireached / was/cleaned / the room/being/when) the hotel. 2. 3. 4 下線部の内容を主語にして, 適切な語句を補って英文を完成させなさい。 1. 今この瞬間にも、たくさんの水が世界中で使われている。 bowpinianw9H around the world at this very moment. 2. 子どもは危険から守られなければならない。 from danger. ai boot adt 総合 3. 彼の言葉は誰にも信じてもらえないだろう。 by anybody. OF

解説もお願いします

(something / to / have / for / should / everybody / live ). 14 総合問 (薬 (土佐塾

ピンクの部分についてです。まずここでのto beとはなんなんでしょうか?choose toで〜を選ぶになるってことですか？それと wayは方法と訳すのですか？

2 sea may lie in the mysteries of the human body. S we can Many of us choose to be near the ocean when we can. We love seeing the hearing it, smelling it, playing in it, walking or sitting by it We may not know why we feel the way we do about it. However, we do know how every person that relationship is. Earth is connected to the ocean and how important E) *surface = *phytoplankton=植物プランクトン * crash = 大きな音 筆者が挙げている事柄を以

問7の問題です。 誰かやり方を教えてくれる方いませんか...?🥲

た。また, 万位針とコイルを用いて電界 ました。 2 2 9 問3 <図3>のA点とB点の間に加わる電圧と, D点を流れる電流の大きさの関係をグラフに表しな 704 さい。 問4 <図3> のC点で. 〈図4〉 のように方位磁針を導線の上になるように置き の向きに電流 を流したとき, 方位磁針が動きました。 このとき, 方位磁針のN極が指す向きを東西南北いずれ かで答えなさい。 問5 <図3>のC点の導線の部分に 〈図5>のコイルをつなぎ, の向きに電流を流したとき どちらか一方の方位礎針が動きました。 動いた方位磁針は ① ② のどちらですか。 番号で答えな さい。また,このときコイルの内側の磁界の向きはどうなりますか。 東西南北いずれかで答えな さい。 【実験3】 抵抗の大きさのわからない電熱線ア~ウを用意し,この3つの電熱線の中から2つを 選び, <図3>の電熱線a, bにかえて並列回路をつくりました。 この回路のA点とB点 の間に 8.0Vの電圧を加えて, D点を流れる電流の大きさを測定しました。 〈表〉は,選ん だ電熱線の組み合わせと, 流れる電流の大きさをまとめたものです。 ONDU JAZ20 W WTS ATV 48 問6 電熱線アとイの2つの組み合わせで1分間電圧を加えたとき, 電熱線アとイが消費した電力量 の和は何Jになりますか。 最も抵抗が大きい電熱線の抵抗の大きさは20Ωでした。 最も抵抗が小さい電熱線の抵抗の大き さは何Ωですか。 Als 6,0₁ ORGA Sing <図3> <図4> N極 + SL / 流 Jonged bod. 電熱線a 導線 電熱線b <表> 電熱線の組み合わせ 電熱線ア 電熱線イ 電熱線ア 電熱線ウ 電熱線イ 電熱線ウ rv. THAYINION at 2008 ed in d (5) tahun ① 0 (2 コイル KEHA 電流の大きさ [A] 1.4 2.6 2.0 Co 大と中 北

至急、解答を教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️

(8) If he ( ) there, he would have been able to see his father alive. 1. has not been captured W 2. should not be captured 3. were to be captured 4. had not been captured (9) Everybody except ( ) the effect of the medicine. 1. Jim and she knows 3. Jim and her know (10) He was ( 1.stolen 2. Jim and her knows 4. Jim and she know ) of his bag the other day. 2.robbed 3.stealing 4.robbing OXING [S (

関係代名詞です。 Nobody knew the thing which was in the box. の意味がわからないです。 わかりやすいように2文とかに分けていただきたいです💦

この証明の問題を教えて下さい！ なるべく早くお願いしたいです(＞人＜;)

右の図のように,線分 AB, CD が 点で交わり, OA: OB=2:3 OC: OD =2:3 であるとき, △AOC ABOD であることを証明しなさい。 A C B

教えて欲しいです🙏💦

【2】 空所に入る適切なものを一つ選びなさい。 (1) Hang ( ), please. Don't give up.alabris mi 1. up 2. on 3. off 4. back (24) quoc body ( (2) ( ) he was a professor, but now he works for an investment bank. 1. Eventually 2. Frequently 3. For the time being 4. Previously (3) Sam's new bicycle was as ( 1. a mixed blessing 3. bought at his friend's shop ). His friends were always asking Sam to let them ride it. 2. his birthday present 4. a big surprise for him

Everyone やeverybody 、anyone ...などってどうやって区別すれば良いのでしょうか、それとこの写真の問題が➀で、want→がwantsになる理由ってなんですか?

(4) Everybody that I have met want 1 leaves school. to have an interesting job when he 2 og of modt bisa H