大大至急、この問題の解説をお願いします🙏🙏 答えはアです。 ろうそく側から見ると、スクリーンに映る像は実像で上下左右逆になり、凸レンズBの側からスクリーンを凸レンズBを通さずに見ると、左右はろうそくと同じで、上下逆の像が見えて、さらに凸レンズBを通してその像を見ると、虚像だ... 続きを読む

5 凸レンズのはたらきについて調べるため,次の(実験)を行った。 (実験) 0 図1のように,ろうそく,凸レンズA,半透明のスクリーンを光学台の上にのせ た。ろうそくから凸レンズまでの距離をXcm,凸レンズからスクリーンまでの距離 をYcm として、距離Xを10cm, 20cm, 24cm,30cm, 60cm と変えた。距離Xを変 えるたびにスクリーンを動かして,スクリーンにはっきりとした像がうつったときの 距離Yをそれぞれ測定した。そのあと,凸レンズAを焦点距離の異なる凸レンズBに かえ,同様の操作を行った。表はその結果をまとめたものであり,「-」は像がうつ らなかったことを示している。 図1 ろうそく 凸レンズA 半透明のスクリーン 光学台 ろうそくから凸レンズ 凸レンズからスクリーン までの距離X までの距離Y 表 X (cm) Y (cm) X (cm) Y [cm) 10 20 24 30 60 凸レンズA 60 40 30 20 10 20 24 30 60 凸レンズB 30 24 20 15 図2のように,凸レンズAを光学台にのせ,距離Xと距離Yを30cm に固定した。 そのあと,凸レンズBをスクリーンから凸レンズBまでの距離が9cmになるように 置いた。このとき矢印(一)の向きから凸レンズBをのぞいたところ,凸レンズB を通してはっきりとした像が見えた。 図2 凸レンズA 半透明の スクリーン ろうそく 凸レンズB 観察する 向き 光学台 (5) (実験)の②で,凸レンズBを通して見えた像について述べたものとして、最も適当なものを, 次のアからエまでの中から選んで、そのかな符号を書きなさい。 ア 向きはろうそくと上下左右が逆向きで,大きさはろうそくより大きい。 ィ 向きはろうそくと上下左右が逆向きで,大きさはろうそくより小さい。 ウ 向きはろうそくと同じ向きで,大きさはろうそくより大きい。 I 向きはろうそくと同じ向きで,大きさはろうそくより小さい。

(4)だけです。解説読んだら、線を引いてる部分からがよく分かりません、、 お願いしますm(_ _)m どこで三平方の定理が使われるのですか？

「次の図のように、A, Cを中心とした半径48km(12 Dを中心とした半径64km(16目盛り)の円をかき, それら り)の円, Bを中心とした半径 40km (10目盛り)の円, 間と農湯 央の推定 合には、 おおよその円を考えればよい。 B 14km ao tbo do- D なお。観測地点Bから震源までの距離と震源の深さとの 比は,40km:24km=5:3だから,組測地占Rから震央 キでの距離は三平方の定理から,40km×=32kmと分 かるので, bが震央であると分かる。 4

こちらの問題の(4).(5)の解説をお願いします。 答えは3.0℃、28.5℃です

温度計 香川県) 2 次の実験I, IIについて, あとの(1)~(5)の問いに答えト 図Iのような装置を用いて, 電熱線 Aに 図I 電流を流したときの, 水の上昇温度を調 べる実験をした。まず, 発泡ポリスチレ ンのカップの中に, 室温と同じ21.0℃の 水85gを入れ,スイッチを入れて, 電熱 線Aに6.0Vの電圧を加え,水をときどき かき混ぜながら, 5分間電流を流し,電 流の大きさと水温を測定した。 次に, 電 熱線 B, Cにとりかえ, 同じように実験をした。表Iは, 電熱線A~C を用いて実験したときの結果をまとめたものである。 く実験I> 電源装置 スイッチ 電圧計 発泡ポリスチレンの 電流計 カップ 電熱線A 発泡 ポリスチレンの板 次の実験I, II, あとの(1)~(5)の問いに。

教えてください!!! お願いしますm(_ _)m

3a a-7zの解が=-4であるとき, aの値を (2) zについての方程式 求めなさい。 2 (3) 右の表は,キャベツ100gとピーマン 100gあたりから, それぞれ摂取できる食 物繊維とビタミンCの量をまとめたもの 食物繊維ビタミンC せっしゅ キャベツ 1800 40 もつせん い ピーマン 2400 75 である。キャベッとピーマンを合わせて, (100gあたり) 2340 mgの食物繊維と65mgのビタミンC がちょうど摂取できるのは, キャベツと ピーマンをそれぞれ何g摂取するときか求 めなさい。

こちらの問題の解説をお願いします。

SAIE 【表の読み取り 20】 <単純増加> 「熱量」問題 量 < ( るの】 【問題】電熱線を用いて水の温度変化を調べる実験を行った。次の各問いに答えなさい。 実験 ,82 出000 図 e:00 (1) 発泡ポリスチレンのカップに水100cmを入れた。水が室温と 同じくらいの温度になるまで放置し, そのときの水温を調べて記 録した。その後,右の図のような回路を作り, 6V-3W の電熱線 に,電源装置で 6.0V の電圧を加え,カップの水を時々かき混ぜ ながら,1分ごとに水温を記録し, 5分間測定した。次に,使用 する電熱線を, 6V-3W から 6V-6W に変えて同様の測定を行っ た。下の表は,実験の結果をまとめたものである。00×X (2) 6V-3Wと 6V-6W の電熱線を並列に接続して, 実験(1) と同 様にカップの水温を調べた。ただし, 最初の水温を16.8℃とする。 eos い こおのつと0サ開11 TE 表 wE-Va 電熱線の種類 6V-3W 6V-6W 時間[分] 0 1 2 3 4 5 0 2 3 4 5 0 oに水温[℃] 16.9|17.3 ||17.7|18.1 18.5| 18.9|17.0|17.818.6| 19.420.2 21.0 UT 0.4 60+ 0.2 6V-6W の電熱線に 6.0Vの電圧を加えた実験で, この電熱線に流れる電流の大きさは何A

急いでます この1.2.3の問題の解説をしていただきたいです。 答えは、 ①アイウ ②ア 理由 温風の時の方が回路全体の抵抗が小さく、流れる電流が大きくなるから。 ③ドライヤーとテレビ、ドライヤーとパソコン、ドライヤーとテレビとパソコン です。解説のみで大丈夫です。

単元4 電気の世界 2| 合成抵抗 ひろみさんは,ヘアドライヤー (本製品の特徴) *「温風」と「冷風」 が選べます。 * 風の強さは,「強」 と「弱」の切りか えができます。 に関する右図の表示を見て 興味をもち,ヘアドライヤーの しくみについて調べた。 あるヘアドライヤーの内部の 構造を調べると,プロペラを 回転させるモーターのほかに, 図1のような抵抗 器2個と電熱線1個が並列につながっている部分 があることがわかった。また, 図1のア~ウの3か 所のスイッチをオンやオフにすることで, あたたかさ と風の強さを決めていることもわかった。 抵抗器A と抵抗器Bの抵抗の大きさは同じとして, 次の問い に答えなさい。 抵抗器A 抵抗器B モーター イ 電熱線 ウ 図1 温風を強で使用するときには, 図1のア~ウの どのスイッチがオンになっているか。オンになって いるものを,図1のア~ウから全て選びなさい。 ②温風の強と冷風の強を比較すると,風の強さは どのようになるか。次のア~ウから選び, その理 由を説明しなさい。 ア温風のときの方が強い。 イ 冷風のときの方が強い。 ウ 強さは変わらない。 3 このヘアドライヤー の消費電力を調 表1 電気器具 消費電力(W] アイロン 1200 べたところ1200W と表示されてい テレビ 35 た。表1は電源が 電気ポット 700 電子レンジ 1100 100 Vのときの電 パソコン 150 気器具の消費電 力をまとめたもの である。流せる電流の上限が15Aのテーブルタ ップに,ドライヤーと表1の電気器具を複数同時 につなぐとき,上限をこえずに安全に使用できる 組み合わせを全て答えなさい。

SOSです 助けて頂けませんか 誰かこれを解いてほしいです お願いします

(5)に答えなさい。 (15点) 1| 下の略地図や資料を見て, 次の (1) ~ 略地図2 略地図1 a d 日本 YO ーシンガポール 資料1 リヤド 13元 キ ブラジル インドネシア (1)世界の大きな造山帯のうち, 略地図1中のXの山脈が属する造山帯を何 年時水軍 1045m というか,書きなさい。 (2)略地図2は, 南極を中心とした地図である。次のア, イに答えなさい。 ア 世界を6つの州に区分した場合, 略地図2中のYの国が属する州名を書きなさい。 イ 日本列島を通る経線を,略地図2中のa~dの中から一つ選び, その記号を書きなさい (「理科年表平成23年版」 による) (3)資料1は,略地図1中のキト, ローマ, リヤド,シンガポールのうち, どの都市の雨退図」 都市名を書きなさい。 資料2 (4)資料2は,略地図1中の の国の北極に近い地域で冬に見 られる,雪を固めて積み上げたイグルーを表している。 この地域 でかつて,イグルーをつくり, 狩猟中心の生活を送っていた先住 民を何と呼ぶか,書きなさい。 (5)資料3は,略地図1中の日本,インドネシア, ブラジルに関する統計である。次のア、 イに答 えなさい。 資料3 面積(万km°) 人口 (百万人) (2016年) 輸出総額 (百万ドル) (2015年) 輸出額上位3品目 (2015年) 国名 国土 排他的 (2015年)| 経済水域 日本 インドネシア 38 447 127 機械類 自動車 624874 精密機械 パーム油 機械類 191 541 261 150366 石炭 ブラジル 852 317 210 だいず 機械類 191127 (注)排他的経済水域の面積は領海面積をふくむ。 肉類 「日本国勢図会2017/18」 などによる) ア 資料3から読みとることができる内容として適切なものを, 次の1~4の中から一つ選び, その番号を書きなさい。 1 国民1人あたりの輪出額は,インドネシアよりブラジルの方が多い。 2 日本の輸出総額は, ブラジルの輪出総額の4倍以上である。 33か国のうち,人口密度が最も高いのはブラジルである。 4 日本をのぞく2か国は, 輪出額上位3品目に工業製品がふくまれていない。 イ 資料3から,日本とインドネシアは, 国土面積のわりに排他的経済水域の面積が大きいこと がわかる。その理由を, 日本とインドネシアに共通する地理的特徴にふれて, 書きなさい。 社-2

㈡がよくわかりません！解き方教えて下さい🙇🏻‍♀️

【2】 化学変化の前後の物質の質量変化について調べるために, 次の実験I, 実験Iを行った。次 の問いに答えなさい。 〈実験1) 図1のように,2.40gの銅の粉末を加熱して, 冷やしてから 銅の粉末 ステンレス皿 質量を測定した。この操作を質量が変化しなくなるまで続けた。 このとき、黒色の酸化銅が生じ, 質量は次のようになった。 表1 図1 加熱前 1回目 2回目 3回目 4回目 質量(g] 2.40 2,85 2.96 3.00 3.00 (実験I) 図2のように,酸化銅4.00gと炭素の粉末の混合物を試験管Aに入れて加熱した。 すると, ガラス管の先から気体が発生しはじめて, 試験管Bの石灰水が白くにごった。 完全に反応させ た後,ガラス管を石灰水から取り出してから, ガスパーナーの火を消し,ゴム管をピンチコッ クで閉じて冷ました。 よく冷ましてかち試験管Aに残った固体の質量を測定した。 この操作を 酸化銅の質量は変えず, 炭素の質量を変えて数回行った。 図3は試験管Aに残った固体の質量 と加えた炭素の質量の関係をまとめたものである。 4.00 酸化銅と炭素の 粉末の混合物 ピンチコック ガラス管 -試験管B 2,00 試験管A 06 0.30 加えだ炭素の質量 (g) 0.60 図2 図3 問1 実験Iで生じた酸化銅を化学式で答えなさい。 問2 実験Iにおいて, 1回目の加熱後に生じた酸化銅の質量は何gか答えなさい。 試験管Aに残った 固体の質量 g -ゴム管

(６)を教えてください🙏

3本の試験管A~Cの液体の体積, 質量, 温度を 5 [図3] はかった。 「表2] は,その結果をまとめたものである。 [表2] 0.88 0.86 試験管A|試験管B|試験管C 密 0.84 度 体積[cm°) 質量[g] 温度[C] G 15°℃における, エタノールと水の混合物の密度と, その混合物にふくまれるエタノールの質量パーセント濃 度との関係を表す資料を調べた。 [図3] は,その関係を表すグラフである。 0.98 1.30 1.16 (g/cm] 0.82 0.80 1.19 1.13 15 15 0.80 15 0.78 80 82 84 86 88 90 92 94 96 98'100 質量パーセント濃度(%) Ch ( 4) 2人の会話が正しい文になるように,( a), ( b )に当てはまる語句を書きなさい。 (5)試験管Aの液体について, O, ②の問いに答えなさい。 0.R 0.88/ch [表2] で,試験管Aの液体の密度は何 /cm° か。四捨五入して小数第二位まで求めなさい。 ① 891em ② ①で求めた密度と[図3] をもとに考えると,試験管Aの液体にふくまれるエタトールの質量パーゼ ント濃度は何%か。整数で求めなさい。 (6) 回で,3本の試験管A~Cの液体にふくまれる成分について述べた文として最も適当なものを, ア~ エから1つ選び, 記号を書きなさい。ただし, 水の密度を1.00 g/cm°とする。 試験管Aの液体は純粋なエタノールで, 試験管B, Cの液体はエタノールと水の混合物である。 ィ試験管A,Bの液体はエタノールと水の混合物で, 試験管Cの液体は純粋な水である。 の試験管A~Cの液体はどれもエタノールと水の混合物で,ふくまれるエタノールの割合は試験管Cの 液体が最も小さい。 エ 試験管A~Cの液体はどれもエタノールと水の混合物で, ふくまれるエタノールの割合は等しい。 y(

(1)を教えていただきたいです。

O 2回路のつなぎ方 図1のように 段ボール紙で導線の配置がかくされ 図1 図2 一導線 ている回路がある。図2のように, この回路に豆電球と乾電池を1つず a e a d つつないで豆電球のようすを調べ,を食出 導線の配置を調べた。表は,とこの結 果をまとめたものである。次の問い b 段ボール紙 C 豆電球をつないだ ところ 乾電池をつないだ ところ 豆電球のようす に答えなさい。 (1) 豆電球をdとe,乾電池をbと aとbの間 cとの問 点灯となかった。 fにつないだとき,豆電球は点灯 bとcの間 dとeの間 点灯した。 dとeの間 aとの間 点灯しなかった。 するか、点灯しないか。 eとfの間 aとbの間 点灯した。 (2) 図の回路の導線の配置を表した