古文 高校生 5年以上前 aの活用の行がなぜヤ行で、未然形なのか、 bがなぜ四段活用で、命令形なのか、 教えてください🙇♀️ B A の 4 10 a 5 4) 傍線部の動詞のA活用の行、B活用の種類、C活用形をそれぞれ選べ。 Sた おぼえさせたまはでぞおはしましける。太上天皇は世にめでたきもの Jる 院に帰らせたまひて、 にっおはしませど、この院の御心 の重りかならずおはしませばこそあれ。〈栄花物語/園堅院 K) ○くに ワ行| 上一段活用 下二段活用 終止形 ア行 マ行 四段活用 上二段活用 変格活用 下一段活用 の未然形 連体形 連用形| Lo 命令形 f 2 ] [A- b 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 5年以上前 この問題が分かりません(´；ω；｀)教えて頂きたいです 練習問題 次の||線部の動詞の活用形を、それぞれ 漢字で書きなさい。 D 11色の絵の具を混ぜる。 Ja あふれる思いを伝える。 口話を注意深く聞けば、わかるだろう。 彼は、待ち合わせ場所にまだれない。 ボールを、もっとよく見ろ。 あっという間に、時間が過ぎます。 Sみんなで、元気よく歌を歌おう。 手本を示すので、よく見ていなさい。 環境問題の本を読んで、感想文を書く。 「僕が、投げる。」と、山田君が言った。 ま 民 形 形 形 (10) 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5年以上前 nが最小になるとき、段数がn段、最上段が1本になるのがいまいちピンと来ません… 想像力皆無ですみません💦分かりやすく教えていただきたいです！ 560 100 本の鉛筆を最下段にn本, その上に n-1 語O…O 本,さらにその上にn-2本と1本ずつ減らし 800 最上段 ながら上に積み上げていく。最上段だけは残り の鉛筆を並べるものとする。このとき, 最小の P 3段目 2段目 0○最下段 nを求めよ。 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 5年以上前 人任せなのは重々承知で質問します。これは合っていますか？間違っていればどこが違うかをお教えてください！ 古典の宿題で出されて自力で解いたのですが、授業で答え合わせがされなかったので合ってるのかわからなくて不安です。 また、古語の動詞の活用を全然理解できていなくてどうとけば良... 続きを読む AA 得 (射) 植 あ て け え ず 5 い い な え み せ こ け き え し え に リ い て い し り ゆ ゆ く 組 れ ね 小テスト@ 九種類 番名前 動詞の活用 ★リリるらスタート 活用の種類 魔活用 活用語尾 '未然一連用 止一連体 サ行。 ヶ4き4 中 行 で二段活用 Sro | 」えよ キ |ヤ カ行上一段活用 7行上一段活用 (編) t t れ一けよ ゃ 行を一段活用 9行下二段活用 1行上二段活用 つo |ちょ 夕行上二段活用 ち (表) Vミ ヤ vo や行 活用 も あり ro 7行。 S活用 to 4 サ行変察験活用 図 Q S ナテ変略 い活用 k見) $ も P 行上三段活用 う うれ一えよ 7行上二段活用 | ||へ うれゑ 7年三段活用 うる 下につく語 ばJp |令 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 5年以上前 この実験の結果・考察をおしえてください。また、どうして発泡ポリスチレンなのですか? く及応に伴り熱の出入り> plot 験 の発泡ポリスチレン製のユップに絶料な水を (00mL程度入れ, 温度計で水温を測りは。 のOに硝酸カッウム 108を加え、ガぞ混ぜ フフ.温度変化を観察、変化しなくなったら. その湿度を記録。 ③塩化カレウムの無水物も①.②をやる。 ④ ビーカーに飲粉20g.活性授24 10%%の食塩水で湿りせたおがくおらまを 入tれる。これを発込ポリスチレン客器に入れ かき混ぜフ、温度neを顧察、最も 高い温度を記録。 解決済み 回答数: 1
