理科 中学生 4年弱前 中二化学です この問題の解説をお願いしますm(_ _)m 答えは3です。 19:11 9月18日 (日 ) ≡ 質量保存と定比例 図 加熱後の質量(g) 加 3.0 2.0 1.0 0 0 + I 1 I 1 2学期中間テスト I 1 1 1 1 I I I I 1 2 3 4 5 加熱回数 (回) 5/17 1.5gのマグネシウムの粉末をステンレス皿に広げ, 一定時間加熱し, 冷えてから質量 をはかるという操作を繰り返し行って, 図のような結果を得た。 次の問いに答えよ。 / 解答を見る 正解/解説を表示する (5) 密閉容器内で, マグネシウム2.4g と酸素 1.2gを反応させると,何gの酸化物 ができるか。 スキップ 100% 後回しにする II 学習を中断 範囲外 試験の範囲外 nPad Plan & DO 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 4年弱前 中二理科です 電流は➕から➖に流れるはずなのになぜ逆になるのでしょうか？ 12 次の回路で、 コイルに電流が流れると、 N極はどちらにできるか。 1 (2) A B C +/000007€ 100000 D M (1) B 2 CH 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年弱前 中二 一次関数 動転 （3）の①②③の解き方が分かりません 汚くて分かりづらいと思いますが教えて貰えるとありがたいです 1. 点Pは辺BC上をBからCまで動く。BPの長さをxcmとしたとき、AABPの 面積をycm²とする。 P→>> 8cmP ↓ (3) 点Pが辺CD上にいるときについて ①PDの長さをxの式で表せ。 26-2x(cm) 10cm 2. 点Pは長方形ABCDを点Aを出発し、BからCを通りDまでを毎秒2cmの 速さですすむ。秒後の△APDの面積をycm²とするとき、次の問いに答えよ。 10cm 牛をxの式で表せ。 6cm y=-10x+130 (1)牛をスの式で表せ。 y-3x ③人とyの変域を求めよ。 9≦x≦13 0≦y=40 (2) xの変域とyの変域を求めよ。 0≤x≤10 0 ≤ ≤30 (2) △ABPの面積が21cm²となるとき のBPの長さを求めよ。 7cm 点Pが辺AB上にいるときについて ①yをxの式で表せ。 y=10x ②xとyの変域を求めよ。 024 (2) 点Pが辺BC上にいるときについて ①面積yを表す式を書け。 y=40 ②人の変域を求めよ。 49 (4) xとyの関係をグラフで痩せ。 y (our) 70t 60+ 40 30 09≤40 20 1 4 910 13 X (44) 10cm 2. 点Pは長方形ABCDを点Aを出発し、BからCを通りDまでを毎秒2cmの 速さですすむ。九秒後の△APDの面積をycm² とするとき、次の問いに答えよ。 10 cm. AE 8cm P ↓ D 4 10×8×240 13. (3) 点Pが辺CD上にいるときについて ①PDの長さをxの式で表せ。 8) - 牛をxの式で表せ。 ③人とyの変域を求めよ。 点Pが辺AB上にいるときについて ①yをxの式で表せ。 10 x 2 x x ² ②xとyの変域を求めよ。 70k2=8 140 (2) 点Pが辺BC上にいるときについて。 ①面積を表す式を書け。 ( = 40x V ③人の変域を求めよ。 70+ 60+ 10x (4)との関係をグラフで表せ。 y (cm²) 40+ 30. 200 10 8÷2=4 10 -X (7) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年弱前 中二数学です。解き方を教えて欲しいです🙇🏻♀️🙇🏻♀️🙇🏻♀️ 2直線y=2x, y=-1323x+12が点A で交わっている｡ 直線y=2x 上の2点O, Aの間に点B をとり、直線y=-1/3x+12 上に点Cをとる。2点B,C から軸にひいた垂線とx軸との交点をそれぞれD,Eと すると,四角形 BDECは正方形になる。 このとき,点B の座標を求めなさい。 47 OD /y-2x E 11/3+12 H 解決済み 回答数: 0
数学 中学生 4年弱前 中二数学方程式とグラフです お久しぶりです😊うp主です したの画像の問題が全く分かりません💦出来れば今日中でお願いします🙏 15 20 説明しよう 方程式x-3y=7のグラフを, 座標が整数の組になる2点を求めて かこうと思います。この直線上で, 座標が整数の組になる点は, どうすれば見つけられるでしょうか。 下のけいたさん,かりんさんの 考えも参考にして,説明しましょう。 x=0を代入しても Yの値は整数に ならないね -5 O 5 5 y 15 移項すれば,座標が 整数の組になる2点を 見つけやすくなるかな? IC 79 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年弱前 私は塾に通っているのですが、塾で証明を教わった時に、証明の最後の「よって、〜である」という完結する文が長い時は、「よって題意は示された」と書きましょうと言われました。 そして、今学校で証明をやっているのですが、「よって題意は示された」と書くと、×がついたりするでしょうか。 ... 続きを読む 解決済み 回答数: 3
国語 中学生 4年弱前 「リアリティ」本当(realy)って感じがして、「オ」を選びましたが、なぜ答えは「ア」になるのですか？ (アに便利ってあるのに、なぜ文中に便利という言葉が入っていない？) 3 次の傍線部の説明として、最も適切なものを次の中から選び、記号で 答えなさい。 情報技術の発達した現代において、私たちは日々大量の情報に接する。 それらの情報の中にはにわかには信じがたいものも多くある。そのよう な情報に多く触れるうちに、私たちは目の前の現実についても具体的な 実感を持てなくなっているのではないか。このような状況下では、情報 に〈リアリティ〉をもたらす仕掛けが必要とされるだろう。 [選択肢] A 現実の生活の便利さを追求すること。 イ 統合化された世界の実在感をもたらすこと。 ウ 政治・経済の安定で現実の生活を保証すること。 あらゆる情報をすぐに選別できるようにすること。 情報が真実であるという幻想から目覚めさせること。 解決済み 回答数: 3
