有機物の記号がこうなるのはなぜですか？普通に暗記ですか？

り,さまざまな生命活動に利用されたりしている(図10)。 光合成の反応をまとめると,次のように表すことができる。 二酸化炭素 + 水 + 光エネルギー → 有機物 + 酸素 (CO2) (H2O) (C6H12O6 ) (O2) 15 15 光合成の過程は,多くの化学反応からなりたっており,この反応の進 なっ チラ る。 グラ

動物細胞と植物細胞の呼吸でエネルギーが２回できるとおもうんですけど、なにがちがうんですか？１回目にできたエネルギーはすべて、ATPがADPとPに変わるので使われてしまうのですか？

おり, ATP がエネルギーの受け渡しに役立 植物細胞 CO2 H2O 〈光合成〉 動物細胞 〈呼吸 > ―葉緑体 ミトコンドリア [ATP 光 ATP 有機物 + O2 エネルギー エネルギー エネルギー [有機物 エネルギーマ 生命 活動 öl ADP + P CO2 H2O ADP + < 呼吸 > ミトコンドリア- O2 CO2 H2O O2+ 有機物 ATP エネルギー エネルギー 三命 命動 CO2 H2O [ADP 4 光合成と呼吸によるウル CO2 H2O W Ma MM N MM Mr M 【1 2

日本史の原始時代の範囲です。 放射線炭素年代測定法はなぜ14Cが使われるのですか？ また、私の 「体内に、14Cという放射性物質が微量に含まれたものが呼吸や食事によって取り組まれていて、死んだ後、体内の14Cは減少していく。その14Cの量を測ると年代がわかる。」という解... 続きを読む

答え合っているか教えてください、、😭😭 40番の訳が分からなかったので教えて欲しいです、、、 回答お願いします🥹🥹

1 英文中の空所に入る適切な語または語句を選択肢から選びなさい。 早起きをいやだと思いれない 1. I don't mind ( early. ① to wake up ②waking up ③ to waking up 彼は日本文化について生徒に教えることを楽しむ 2. He enjoys ( ) the students about Japanese culture. ① teach ③ to teach ②teaching フルートのひき方を学ぶとにトライするのをあきらめた。 3. I ( betning sd of mind doing~することをいやだと思う ④ wake up 〈南山大 > enjoy doing~することを楽しむ ④ to teaching rog <東海大 〉 ) to learn how to play the flute. It's just too difficult for me. give up doing ① gave up for me to try hoqiaodejs wellob ol ② gave up my trying ~することをあきらめる HOTO Karnoe over bluode ow ④④ have given up trying〈慶應義塾大〉 benedixe (19 Stop doing ~することをやめる ③ had to give up to try 2時間前に雪が止んだ 4. It stopped ( ) two hours ago. Dag ① snow 2 to snow ③ snowing ④ snowed 今までに大学で観光事業を専攻することをよく考えたか in tourism at university? ② majoring ③ to major 5. Have you ever considered ( ①major Jeed yut beil I 〈日本大〉 consider doing~することをよく 考える ④ to majoring 16912 of 〈杏林大〉 25

化学の質問です ⬛︎2の問題で(キ)には小さくが入るのですが 何故温度が高くなるほど気体の溶解度が小さくなるのかが分かりません.... 溶解度は高くならないのはなんでですか？ このヘンリーの法則のというものもよく理解できていないので良ければ教えてくださいm(*_ _)m

アンモニ い溶媒であり,塩化ナトリウムのような(イ)結晶や, プロセス ■水は極性の 次の文中の( ) に適当な語句を入れよ。 アのような ベンゼンやヘキサンは(エ)性溶媒 性分子をよく溶かす。一方, ●であり、ヨウ素やナフタレンのような無極性分子をよく溶かす。 2 溶解度が小さい気体では,一定量の溶媒に溶ける気体の物質量は(オ)に比例する。 これを(カ)の法則という。 温度が高くなるほど、気体の溶解度は(キ)なる。 3 不揮発性の非電解質を含む水溶液の蒸気圧は、 水の蒸気圧よりも(ク)なるため、 沸 点は()なる。 このとき、 沸点上昇度は溶液の濃度に比例する。玉 4 コロイド溶液は真の溶液と異なり, 横から強い光をあてると光の通路が明るく見える (サ)現象や,コロイド粒子が不規則な運動をする(シ)運動などを示す。 また, コロイド粒子が(ス)膜を通過できないことを利用してコロイド溶液を精製する操作 を(セ)という。 プロセスの解答 (ア)大き(イ) イオン (ウ) 極 (エ) 無極 (オ) 圧力 (カ) ヘンリー (キ) 小さく (ク)小さく (ケ) 高く (コ) 質量モル(サ)チンダル (シ) ブラウン (ス) 半透 (セ) 透析 かけ上が止している状態 K

次の問題を学校で極限の範囲で解いたのですが微分を使っても解けますか？解けるのならばどなたか解説お願いします

練習 次の区間における関数 f(x) =cOSX の最大値、最小値について調べよ。 36 練3 (1)[0,π]

中3理科化学です。(1)がなぜYではなくXになるのか教えてください。

あいさんは次の実験を行った。 ①ビーカーに硫酸亜鉛水溶液と亜鉛板を入れた。 2 セロハンチューブに硫酸銅水溶液と銅板を入れ、こ れをビーカーの中の硫酸亜鉛水溶液に入れた。 3 図のように光電池用モーターを接続すると光電池用 モーターが回転した。 XPY 発泡 ポリスチレン -銅板 セロハンチューブ ・硫酸銅水溶液 亜鉛板 4 しばらく光電池用モーターを回転させると、 亜鉛板、 光電池用モーター 硫酸亜鉛水溶液 銅板ともに表面が変化し、 亜鉛板は表面がでこぼこになっていることが確認できた。 (1) 図の点Pを流れる電流の向きは、XYのどちらか。

高校化学の有機の範囲です。 光学異性体について分かりやすく教えてください。 重ね合わせることが出来ないとはどういう事ですか？お願いします🙏

合っていますか？ 答え （例）わたしたちのあざやかな毎日が積み重なったもの。 です。わかりづらくてすみません🙏

世界はうつくしいと うつくしいものの話をしよう いつからだろう。ふと気がつくと、 うつくしいということばを、ためらわず 口にすることを、誰もしなくなった。 そうしてわたしたちの会話は貧しくなった。 うつくしいものをうつくしいと言おう。 けいこく 風の匂いはうつくしいと。渓谷の 石を伝わってゆく流れはうつくしいと 午後の草に落ちているうつくしいと。 の低い山並みの静けさはうつくしいと。 きらめく川辺の光はうつくしいと。 おおきな樹のある街の通りはうつくしいと 行き交い、なにげな、実はうつくしいと。 花々があって、奥行きのある路地はうつくしいと 雨の日の家々の屋根の色はうつくしいと。 太い枝を空いっぱいにひろげる おおいちょう 古寺の大銀杏はうつくしいと。 冬がくるまえの曇り日の、 あか 南天の小さな朱い実はうつくしいと。 コムラサキの実のむらさきはうつくしいと。 20 過ぎてゆく季節はうつくしいと。 さらりと老いてゆく人の姿はうつくしいと。 一体、 ニュースとよばれる日々の破片が、 わたしたちの歴史と言うようなものだろうか。 あざやかな毎日こそ、わたしたちの価値だ。 うつくしいものをうつくしいと言おう。 幼い猫とあそぶ一刻はうつくしいと。 シュロのやして、灰にして、撒く。 何ひとつ永遠なんてなく、いつか すべてにかえるのだから、世界はうつくしいと。 おさだ 長田弘

英検2級英作文 添削お願いいたします🙏

TOPIC In Japan, some people say that famous tourist sites, such as castles and temples, should limit the number of visitors. Do you agree with this opinion?