ここの(1)と(2)の問題を教えてください！

| [有馬 あるクラスで数学のテストを行ったところ, 平均値は 50 点, 標準偏差は 9 点でちった。このと き, それぞれの生徒の得点に対して次の 2 つの方法で調整を行い。 その結果について考える。ただ し, 小数の点数も認めるものとする。 (④) それぞれの生徒の得点に一律 5 点を加える (b) それぞれの生徒の得点を一律 109% 増加させる 1) (⑧) の方法で得点調整を行ったときの得点の平均値と分散。 標準偏差を求めよ。 (②) (⑩) の方法で得点調整を行ったときの得点の平均値と分散。 標準偽差を求めよ。

急ぎです！解説お願いします！！

140 て 150 身長が低い方から数えて 20 番目の生徒は, どの階 150 160 に入るか答えなさい。 。 3) 身長が 160cm 以上の生徒は。 全部で何人ですか。 _ また, その割合を求めなさい。 4 18 答え 人数 割合 16 14 ⑭ 有有の図にEストクラムと度数分布多角形をか io 8 らいらいょの 130 140 150 160 170 180 (kg) 記録(秒) | 度数(人) 以上 未満 685S0 中 80 ^ 84 2 84 ^ 88 5 3 ODM2S02 9.2 ント【ちひびむすドリル| NNo:ガ(happyNac neVsw

解説お願いします！！急ぎです！！

5 3 は だ2の 1 eー 料を大きさの順に並べたとき. 内にある値を中央侍はジテという 資料の個数が個数のと(は 内の2つの値の平仁を中央条とする。 資料の中で, 最も多くでて< る値を最上値(モート)といぅ。 分布表では。 度数の最も多い階 級の階級値を, その資料の最頻値とする。 資料の散らばり の程度を表す値を箇囲という。 和間は資料の明大何から最小仙を引いたものである。 (総囲) = (最大の値)- (最小の仁) 【1】 次の資料は, 生徒10 人が1 週間で読んだ本の有数を調べたものである。 SKION5 1 3 2 ュ (0 前隊の平均価 中央価 最頻値を求めなさい。 答え 平均値 中央値 ーー マー 内値 ボソ 最痕値5 の範囲を求めなさい。 ⑫ 則数 舌え 徒の小テストの点数を度数分布家に整理したものである。 9 工員7 | 59 還串| 攻蘭呈| 9 |sl 5 | leo

高校入試の地理では、どんな問題が出るんですか？ASEANとか単語を答える問題は出ますか？ 勉強の仕方が分かりません💦

分からないので教えて下さい！

2の方がばらつきが多いのは何故ですか？

明M820ラフンを上に示すよ。 訪の天小が共に対応しているのが分かった}

世界史Aのオススメの参考書というか、問題集ってありますか？学校では教科書しか配られてないので…。 中学の頃から地歴はワークを解いて覚える派の人間だったので教科書だけだと点数が取れるか不安です。 とはいっても、入試で世界史を使う気は全くないので、もはや言葉が悪い気もしますが、... 続きを読む

(1)と(2)を教えて欲しいです🙇‍♀️

了次のデータは, あるクラスの生徒 13 人が 10 点滴点の小テストをしたときの点数 順に並べたものである。 1) 中央値, 第1 四分位数,第3 四分位教を求めよ。 2②) 四分位範囲, 四分位偏差を求め

黄色の線の部分がよくわかりません教えてください！

$@ Trainin9 172 1枚のコイ ンを投げ, 表が出たら1 裏が出たら ー1』 * 0 点である確率を求めよ。 羽 5 点以上である確率を求めよ。

今年高校受験を控えています。 国語の勉強法がわかりません。 出来ればたくさんの人にお答え頂きたいです。 おすすめな国語の勉強法、または先輩方が受験前やっていた国語の勉強法など教えて頂けるとありがたいです🙇‍♀️