オンライン授業で今日やった内容なんですけどよくわからなくて困ってます、、 デンプンとブドウ糖どちらが小さい教えてください🙇‍♀️解説もできたらお願いしたいです…

セロハンの上の水 ペトリ皿の中の水 デンプンなし ゴドウ糖 ヨウ素液 デンプンあり ベネジクト溶液 グドウ猫あり く考察>デンプンとブドウ糖はどちらが小さいと考えられるか。

前置詞とは、なんですか？ 教えて欲しいです！

関係代名詞+Witchについて教えてください！！ まず公式見たいのはありますか？ どう言う順番の文法ですか？

関係代名詞 Which 人以外を表す名詞+ which + 動詞 ~ : 「~する○○ (もの)」 (「未来からきたロポット」はドラえもんです。) ☆ 【The robot which .comes.from.the future】 is Doraemon. ☆ This is 【the robot which. helps Nobita every day. 】 (こちらは「毎日、のび太を助けるロボッ ト」です。) く練習1>日本語の意味を表す語旬を作りなさい。 (1) the cat ( 公園に住んでいるねこ (2) the book Wich ( みんなに読まれている本) 13) the box (机の上にあった箱) Waech Tves prot S 地 dek MASOh れなさい。 100 考えが思いつきませんでした。 any ideas.

中一国語です！よくわからないのでよかったら教えていただきたいです！今日中に終わらせたいです💦‬

2 4 に 行く ( ト) |9並立の関係·補助の関係次の文には、A並立の関係とB補助の 関係にある連文節が一つずつあります。それぞれ抜き出しなさい。 P80.90で確認 彼らには知恵と勇気が備わっている A(知恵~勇え B ニNO コーヒーがさめてしまう前に、さとうやミルクを入れる。 (さとうや ミルワ B(しまっ ニュースを速く正確に伝えることは難しくない A(是く正確上 V B(ない ヒント3補助の関係には「~く(は) ない」という形もあります。 指示する語句 次の||線部のうち、指示する語句であるほうを 選んで、記号を○で囲みなさい。 PWOで確認 ア 全力で走った。それで、一位になった お年玉をもらった。それでうで時計を買った ねこ ア となりの部屋に箱がある。そのうえに猫がいる。 兄は勉強が得意だ。そのうえ、運動も得意だ 平泳ぎに出場する。それから、クロールにも出場する。 ィ AにBを足す。それからCを引く

中2の数学についての質問です。 1〜4番、あっていますか？ 間違えていたら、指摘お願いします🙏

、次の一次関数のでラフの式を求めよ (1) 2点(3.5), (6)2) を通る直線 55:3at b -0 22: 6a1b-@ 0-@ 5: -3t6 xー3イ6-5+3 b: 8 5:3atb 2- 6a t b 3 --39 a: -1を0にイ代入 (2) 2点、(4--2). (8.7)を通る直撮 (-2-49tb -0 37:-8atb-回 0-0 (3) 父=3のとき=3,%-6のとき=5である直線..よースの ③.3)(日.5)、0-9 (3=30+6-0 そ5: 6a t b 一回 2: )-2-4a+b プ7:-8atb -9 -129 -2=3+b / -3b=ー2 を0に代入 6: a:言を0に代へ 3:3atb 5: 6a tb ー239 3:2+b 2- b : 3 -2 4) 2点、(9.5). (,9)を通る直銀 ち:1 0@ ケ=0+b 9ニ2のth 2g 5:0+b -0 a:-2を②に代へ 9:-2a 1 6-0 ) 5:0+b 9:4+6 4+6:9-4 (5) 4軸と3であわり ダ猫とー4でわる直銀 b 5 4:-22+5

問3が分からないです 教えてください。 前に出した質問は撮影ミスです。

ん。 ですか。 コ金はじめにあるあめの個数は、どんな分け方をしても 変わりません。あめの個数を, 2通りの分け方で, それぞれ式に表してみます。 あめの個数 . 5個ずつ 分けるとき 5個×(人数) 余り あめの個数%3D5メ( 7個ずつ 分けるとき 不足 7個×(人数) あめの個数%=D7x( 生徒の人数をx人とすると, 5ェ+12=7x-4 5x-7x=-4-12 -2エ=-16 解答 10 「あ し C=8 この解は問題にあっている。 15 生徒の人数 8人 ? あめの個数をェ個とすると. どん 問3ドーナツを何個かつくりました。 これらを用意した箱に入れていくとき, 1箱に3個ずつ入れると, 11個余り, 4個ずつ入れると, 最後の箱に入れた 20 ドーナツは, 2個になりました。 (1) 用意した箱は何箱ですか。 (2)つくったドーナツは何個ですか。

問3が分からないので誰か教えてください。 できれば解説もお願いします(解説無しでも大丈夫です )

5個ずつ 分けるとき 5個×(人数) 7個ずつ 分けるとき 余り あめの個数=5x(人数)- 不足 -7個×(人数) あめの個数=7x(人数) 解答 生徒の人数をエ人とすると, 5ェ+12=7x-4 5x-7x=-4-12 何を調べて 「あってい したのか -2エ=-16 エ=8 この解は問題にあっている。 15 生徒の人数 8人 あめの個数をェ個とすると. どんな方程式に 問3: ドーナッを何個かつくりました。 これらを用意した箱に入れていくとき, 1箱に3個ずつ入れると,11個余り, 4個ずつ入れると,最後の箱に入れた 20 D ドーナツは,2個になりました。 (1) 用意した箱は何箱ですか。 (2) つくったドーナツは何個ですか。

わかる方教えてください！！

許さ 梗; 淫 拐な 託を 濯を 汎え 茶RU 次に示した漢字と同じ部首の漢字を集めよう。 艦·難 - 鯨,路·斯( こう たまわ てい 貢·賜·貞 影。描·搭·抹 はわ 挟む、 演·洪·淑·津·漸 硬,柵· だく よう 訟·詔 *猫 論·語( )

比較級、最上級の問題が全体的によく理解出来てないです😢 良ければ教えてください🙏🙇‍♀️

[3] 日本語に合うように ( 不足している語句が1語あるので補って答えること。 ① 私は日本の料理の中で、お好み焼きが1番美味しいと思います。 (okonomiyaki /of/Japanese food / think /is/the / all /H/that / delicious ). )内の語句を並べ替えなさい。 エ think that okonomiyai is the most delictaus fod of al Tapanese foo ② 私は彼と同じくらい早く起きました。 (as/got /I/early / him/up ). 9ot p aseably as him この問題は、あの問題より簡単でした。 (was/ easier/ one / this/ question / that). - This auestion_Was easier thaM that one. の 3人の中で1番忙しいのは誰ですか? (the / is /who / three / of /the)? Who Ts the bucTest of the three? 理科と社会、どちらが大切ですか? (important / or /, /which/is/ science / social studies). 6 私の猫は、その犬ほど大きくありません。 (big/ as/cat/this / dog / as / my). の私たちは勉強よりもスポーツの方が好きです。 (studies / we /like/than/sport ).

⑵が分かりません 詳しく教えて下さい

ステップ2 火の又早を読んで,めとの問いに答えなさい。 曲 右の図のように, 物体に糸をつけてなめらかな斜面上に置 き,糸を滑車に通した後, 滑車に通した糸の端におもりをつ なぎ,物体を静止させた。 なお, 矢印は, 物体にはたらく重 力を表し,斜面と物体, 糸と滑車の間には,摩擦ははたらか ないものとする。 口(1) このとき,物体にはたらく重力の,斜面に平行な分 カFを,図に力の矢印でかきなさい。点い連さ代猫 滑車 かっしゃ はし 物体 ま さつ さ の eい おもり 口(2) 図の方眼の1目盛りの示す力の大きさが0.5N のと き,糸につないだおもりの質量は何gか。ただし, 100 8の物体にはたらく重力の大きさを1Nとする。 重力 4の)-l am 8め1-2un 300g 口(3)このとき,斜面が物体におよぼす垂直抗力Pを, 図に力の矢印でかきなさい。 S M回ち ち大の 14 3年