解説見てもよくわからないです。どういう文構造でどう和訳をすればいいかわからないです。詳しい解説お願いします。

Mere correspondence of experience recorded by the writer with experience remembered or imagined by the S reader, is not enough <to make a work of art seem “true"> C V' C' CD 2-62 単語チェック [correspondence [kō:raspándans] 名 一致すること] cor- (= together共に)+ respondence (反応) から 「互いに反応すること」 が本来の意味です。 動詞形はA correspond with B. 「AがBに一致する 」 です。 [imagine [imædzin] 注意です。 image ｢イメージ, 映像」と区別しておいてください。 [ a work [wo:rk] 名 作品 ] ふつう work は「活動,仕事」の意味で不可算名詞ですが、 「活動の結果生み出されたモノ」=「作品」 の意味では可算名詞となります。 100 動を想像する ] アクセントを間違えている人が多いので要 英文分析 1. 自動詞の名詞構文は、元の前置詞を引き継ぐ 自動詞を名詞化した場合,本来自動詞に伴う前置詞は,その動詞の名詞形にもつなげ ることになります。例えば〔S succeed in 〜〕を名詞化すると,まず the success ofS で「Sの成功」となり, その後に in ~ をつなげ, 〔the success of S in ~〕 となりま す。 of S に気をとられて in ~ を見失ってしまわないように注意が必要です。 Our dependence on Tom over a long time began to irritate him. 我々がトムに長い間依存していたので彼をイライラさせ始めた。 上記の例では, our dependence on Tom over a long time の部分が, we on Tom for a long time を名詞化した形になっています。 depend

この(4)と(6)がわからないです。 解き方を教えて下さい🙇‍♀️🙇‍♀️ 大至急です😿😿

下の表は、 ある中学校の1年A組の20人の ハンドボール投げの記録を、 度数分布表に整理したものです。 階級 (m) 16.0~18.0 18.0 20.0 22.0 24.0 -20.0 -22.0 ~24.0 ~26.0 計 (ア) (ウ) 0 20 ハンドボール投げの記録 Riiet 0 10 くちゃん (1) 上の表の空欄をうめなさい。 (2) (1)の度数分布表をもとにして、下の図1に、 相対度数の度数分布多角形をかきなさい。 (3) ハンドボール投げの記録が24.0m 未満の生徒は, 全体の何%ですか。 (4) 平均値を求めなさい。 (5) 中央値はどの階級にふくまれていますか。 (6) このハンドボール投げの記録を表した箱ひげ図を、 下の(ア)~ (エ) の中から選びなさい。 ? (人) (人) 相対度数 6 0.30 8 -0.40 20 10 10 10 10 6 14 17 19 20 20 20 20 0.10 0.05 1.00 20 ひげ図から どんなことを 読みとることができるかな。 30 (m) 30 (m) 30(m) 95% 30(m)

（3）の答えは北東方向になるのですが、 東西成分は最初に西に振れているのになぜその答えになるのですか？

上下成分| P 28 震源の距離 下の図は,ある地点Aで観測された地震計の記録である。 このとき, 震 源で発生した地震はP波が5km/s, S波が3km/sで伝わったものとする。 次の問いに答 えよ。 (1) この地震の震源から地点A ま での距離はいくらか。 単位はkm とし, 小数第1位まで求めよ。 (2) 地震が発生した時刻を求めよ。 時刻は時、分、秒で表し、秒の値 は小数第1位まで求めよ。 (3) P波初動のゆれの方向にもとづ いて考えると、 震源は地点Aか ら見てどの方向にあるか。 本 に位置する。玄 (2016 日本大) (2016 日 本大) より T+5 $7.0 P波到着時刻 12時24分 10.0秒 南北成分 北 万 Excarce 出 |東西成分 東方向 Image wy TER S波到着時刻 12時24分 13.0秒 wwwwwwwwwww LY/G

1・（−2）−3・a＝0の式とその下の式がどのように成り立っているのかわからないのでどなたか教えていただきたいです。

201 指針 A 答 11 07:24 詳解 ▼ツールバー *180 3 直線 x+3y=2, x+y=0, ax-2y=-4 が三角形を作らないような定数 aの値を求めよ。 x+3y=2 x+y=0 ax-2y=-4 ****** ホーム とする。 2直線①,②は平行ではないから, 3直線①, ②,③ が三角形を作らないとき、次の2 つの場合がある。 [1] ③ が ① または②と平行になる。 ③が①と平行になるとき a=2 3 ③が②と平行になるとき [2] 3直線が1点で交わる。 ①,②を連立して解くと x=-1,y=1 よって, 2直線 ① ② の交点の座標は (-1, 1) ③が点(-1, 1)を通るとき ・(-1)-2.1=-4 上って オプション 1・(-2)-3.a=0 1.(-2)-1.a=0 B問題180 学習ツール 学習記録 ゆえに a=- ゆえに 2 3 a=-2 指針 答 学習の記録 詳解 O UK

物理基礎の問題です！ この問題わかる方教えていただけると幸いです🥺 ちなみに答えは、3.8m/sとなるようです… (解説はありませんでした…)

4 加速度 (Op.28~29 ) 記録タイマーに通した紙 テープを力学台車の後部 につける。 この台車を斜 面上に置いてはなすと. 台車の運動につれて紙テープに図のような打点が記録された。 記録タイマーの5打 点ごとの時間間隔は0.10秒である。 台車の加速度の大きさを求めよ。 7.2 I ● 18.2 33.0 51.6 74.0 (cm) 25

左側はいけたのですが、右側の空欄の埋め方がわかりません。教えてください(><)

点 活用 ] 2 下の表は,A中学校とB中学校の1年生男子について, 50m走の記録を調べ,整理 したものです。 次の問いに答えましょう。 【(1)各2点(2)3)4)各4点 (5(6)各6点 計50点】 階級 (秒) 以上 未満 6.5~7.0 7.0~7.5 7.5~8.0 8.0 ~ 8.5 8.5~9.0 9.0~9.5 計 度数(人) 5 9 13 11 8 4 50 A 中学校 相対度数 累積相対度数 度数(人) 10.10 0.18 0.26 0.22 0.16 0.08 50m走の記録 1.00 ③ 4 0.10 0.28 0.54 10.76 10.99 1.00 (1) 上の表のにあてはまる数を書きましょう。 6 14 30 56 20 200 B中学校 相対度数 累積相対度数 9 0.07 0.23 0.17 1.00 10 e 0.07 1.00 T SALON

解説と答え教えてください🙇‍♀️

②下の表は、5人の生徒A~Eが垂直跳びをおこなったときの記録で、 40cmを基準にして、 それより高い場合は正の数、 低い場合は負の数で表したものである。 以下の問いに答えよ。 (ア) 最高記録と最低記録の差を求めよ。 (イ) 5人の垂直跳びの記録の平均を求めよ。 生 徒 A B C D E 140cmとの違い (cm) -3 +7 -9 +8 -8

大至急です！ この問題で、 ①なぜ40〜70と70〜90の区間になるのですか？ ②0〜20の区間と70〜90の区間以外の式がなぜこうなるのか教えていただきたいです。

BEN 88 4 例題 5 9 思考 4 電車の速さの変化 電車がA駅を出発し v[m/s] 問題 25 20 15 てからB駅に到着するまで, 電車の速さ v[m/s] を2秒ごとに記録したデータがある。 図は,ひと 時刻 t[s] の関係をグラフにしたものである。 こ の電車が A 駅からB駅まで走った距離はおよそ 10 何か。 最も適するものを、次のア~エから選べ。 5 ただし, A駅とB駅の間の線路は, 地図上では 直線である。 ア. 600m イ. 1100m 4 ******** -20 ウ.1700m I. 2500 m *********** 40 60 80 100 t〔s〕 ( 21 共通テスト改)

至急です。この問題の答えと考え方を教えてください。 (2)の②までお願いします。

11:20 5月17日(水) < 実験 Ⅰ 無髄神経繊維を取り出してリンガー液に浸し, その表面に2本の電極PとQを6cm 離して置い た。神経繊維上の点Sで十分な大きさの刺激を与え,電極Qを基準として2点間の電位差の変化 をオシロスコープで記録した。 下図のように, 実験Ⅰでは1本の神経繊維を用い, 実験Ⅱでは2 個のニューロンがシナプスを介してつながっているものを用いた。 なお, 実験 I,Ⅱで,点Sと 電極Pの距離は等しい。 + 実験ⅡI 0 刺激 I ↓P - 0 +⑨ S 刺激 S (1) 実験1では2つの波形が記録された。 実験Iの波形を、次の ① ~ ⑩0 から1つ選べ。 55 P. : + + 白井 健登 ^^^ + + in op 0 10 + ll @ 71% 0 (2)実験1では, 刺激を与えてから1つ目の波形が出現するまで 10 ミリ秒、2つ目の波形が出現 するまで22ミリ秒かかった。 また, 実験ⅡIでは、 1つ目の波形が出現するまで 10ミリ秒 2 つ目の波形が出現するまで 25ミリ秒かかった。 実験Iで用いた神経繊維の伝導速度(m/秒)を答えよ。 (2) 実験Ⅱの電極 Q を動かして電極P と Q の間隔を4cm にすると、刺激を与えてから2つ目 の波形が出現するまでに何ミリ秒かかると考えられるか。 なお,このときも電極 Qは神経 繊維上にあった。

この問題の解説をお願いします。(2)の②までお願いします。

11:20 5月17日(水) < 実験 Ⅰ 無髄神経繊維を取り出してリンガー液に浸し, その表面に2本の電極PとQを6cm 離して置い た。神経繊維上の点Sで十分な大きさの刺激を与え,電極Qを基準として2点間の電位差の変化 をオシロスコープで記録した。 下図のように, 実験Ⅰでは1本の神経繊維を用い, 実験Ⅱでは2 個のニューロンがシナプスを介してつながっているものを用いた。 なお, 実験 I,Ⅱで,点Sと 電極Pの距離は等しい。 + 実験ⅡI 0 刺激 I ↓P - 0 +⑨ S 刺激 S (1) 実験1では2つの波形が記録された。 実験Iの波形を、次の ① ~ ⑩0 から1つ選べ。 55 P. : + + 白井 健登 ^^^ + + in op 0 10 + ll @ 71% 0 (2)実験1では, 刺激を与えてから1つ目の波形が出現するまで 10 ミリ秒、2つ目の波形が出現 するまで22ミリ秒かかった。 また, 実験ⅡIでは、 1つ目の波形が出現するまで 10ミリ秒 2 つ目の波形が出現するまで 25ミリ秒かかった。 実験Iで用いた神経繊維の伝導速度(m/秒)を答えよ。 (2) 実験Ⅱの電極 Q を動かして電極P と Q の間隔を4cm にすると、刺激を与えてから2つ目 の波形が出現するまでに何ミリ秒かかると考えられるか。 なお,このときも電極 Qは神経 繊維上にあった。