どのように英文を作ったらいいかわかりません。

ackets. 3. [this TV program,Y] every weekday, since 1976] 15 Hints 2. 「娘にどんな本をすす めますか」 3. 「月曜から金曜まで毎 日放送されている」 Expressions weekday 平日

至急です💦 文法問題でA,E以外の答えを教えてください🙇‍♀️

was too difficult. (1) anybody Recent C (1) increase (G)He was informed ( (1) by (2) of (H) ( 【5】 (2) everybody (3) nobody in crime may be due to the economic crisis. (2) increased (3) increases Almost the doctor of the result. (3) on (4) to students want the teacher to give less homework. (2) Almost all (3) Many of (4) somebody (4) increasingly (4) Most of

Dの2教えてください

集合と命題 16 確認問題3 A 集合 {1,2,3}の部分集合をすべて求めると, 部分集合は全部でア個ある. B 次の空欄に適する記号を∈, C, つから選べ。 同じ記号を何度使ってもよい. (1) 偶数全体の集合Aについて {8} イ A. 11 ウ 4. (2) A={3n-1|n∈N, n≦10} について (3) A={n|nは24の約数},B={nnは12の約数} について A I B. Cv={1,2,3,4,5,6,7} を全体集合とする. 次の集合に属する要素をすべて答えよ. (1) A={1,3,6},B={3,6,7} のとき, AUB = { オ}. (2) A={1,3,6},B={3,6,7} のとき, AnB= カ} (3) 2の倍数の集合を 4, 3の倍数の集合を B とするとき, AUB={キ (4) A∩B={2}, A∩B={3,4}, AUB={6,7}のとき, A= ク (5) A∩B={2}, A∩B={3,4}, AUB={6,7} のとき,B= ケ} (6) A∩B={2}, A∩B={3,4}, AUB={6,7} のとき, AUB={ コ コ α, は実数とする. 次の空欄に入る適切な言葉を下の選択肢から選べ。 同じ選択肢を何度使っ てもよい. (1) 命題 「すべての実数a について Va²=a」はサ (2) 命題 「4の倍数ならば 16の倍数である」 は シ (3) 条件α=-5は条件α²25のス (4) 条件 4+3=0は条件æ=1のセ (5) 条件 α = 1 は条件α=1のソ (6) 条件-3≦x<1は条件 ｢z<-3または≧1」の (7) 命題 「≠ 1 ならば (z-1)2 ≠0」 は命題 「æ=1ならば (æ-1)20」のチ (8) 命題 「(æ<1またはæ>3) ならば |x| >1」 は命題 「|x|≦1ならば1≦x≦3」 のツ 選択肢 1.真である 2. 偽である 3. 逆である 4. 裏である 5. 対偶である 6. 否定である 7. 必要条件であるが十分条件ではない 8. 十分条件であるが必要条件ではない 9. 必要十分条件である 17

cの6教えてくださいm(_ _)m

集合と命題 16 確認問題3 A 集合 {1,2,3}の部分集合をすべて求めると, 部分集合は全部でア個ある. B 次の空欄に適する記号を∈, C, つから選べ。 同じ記号を何度使ってもよい. (1) 偶数全体の集合Aについて {8} イ A. 11 ウ 4. (2) A={3n-1|n∈N, n≦10} について (3) A={n|nは24の約数},B={nnは12の約数} について A I B. Cv={1,2,3,4,5,6,7} を全体集合とする. 次の集合に属する要素をすべて答えよ. (1) A={1,3,6},B={3,6,7} のとき, AUB = { オ}. (2) A={1,3,6},B={3,6,7} のとき, AnB= カ} (3) 2の倍数の集合を 4, 3の倍数の集合を B とするとき, AUB={キ (4) A∩B={2}, A∩B={3,4}, AUB={6,7}のとき, A= ク (5) A∩B={2}, A∩B={3,4}, AUB={6,7} のとき,B= ケ} (6) A∩B={2}, A∩B={3,4}, AUB={6,7} のとき, AUB={ コ コ α, は実数とする. 次の空欄に入る適切な言葉を下の選択肢から選べ。 同じ選択肢を何度使っ てもよい. (1) 命題 「すべての実数a について Va²=a」はサ (2) 命題 「4の倍数ならば 16の倍数である」 は シ (3) 条件α=-5は条件α²25のス (4) 条件 4+3=0は条件æ=1のセ (5) 条件 α = 1 は条件α=1のソ (6) 条件-3≦x<1は条件 ｢z<-3または≧1」の (7) 命題 「≠ 1 ならば (z-1)2 ≠0」 は命題 「æ=1ならば (æ-1)20」のチ (8) 命題 「(æ<1またはæ>3) ならば |x| >1」 は命題 「|x|≦1ならば1≦x≦3」 のツ 選択肢 1.真である 2. 偽である 3. 逆である 4. 裏である 5. 対偶である 6. 否定である 7. 必要条件であるが十分条件ではない 8. 十分条件であるが必要条件ではない 9. 必要十分条件である 17

比較の範囲です。わかる方教えてください🙇🏻

3 各組の文がほぼ同じ意味になるように,( 1. Your idea is only a guess. Your idea is ( ) ( ) ( 2. The air is thinner at higher places than at lower places. didn ) we go, ( ) ( ) ( predmemohoro eid woml-111 に適切な語を入れなさい。 C SHA idyim bluos] bloow he did inch.bre.ka 3. Beth is more a poet than a scholar. and a s o hot that I ) ( Beth is ( ) ( rate on ) a guess. 1- Jás-(1) J St ) the air becomes. C ) a scholar ( 4. Alice helped me as much as possible. by now. Alice helped me as much as () GLASS). 5. The hall can hold at least five thousand people. he hall can hold at least five and people The hall can hold ( __) ( )( matont +18+ 2. GLM に 代+ blirool bluow+8 lbluow+2 4 ( )内の語句を並べかえて、英文を完成させなさい。 総合 ) a poet. nood bad IU and wond bad III ) five thousand people. TRA+8- DISCOS este datatest-(106) 1. He is smart, (and/more/to everyone/kind/what's/, ). 2. I (the better/its difficulties/my job/for/all/like). 3. This car (getting/popular/more/is/more/and) these days. 4. I (the office/junior/am/John/to/at). 5. (at/best/the/ are/their /cherry blossoms) now. are/th bluow admBS) od bontot bad od 1

これどうですかね？😵‍💫 もうすぐ模試なので直す点あれば教えて欲しいですーー😭😭🙇‍♀️ 早めでお願いします🙏すみません

ア P) I read a newspapeh after I waked up morning every day. 1) I want to know how things was happend near here.

比較の範囲です。わかる方教えてください🙇🏻

3 各組の文がほぼ同じ意味になるように,( 1. Your idea is only a guess. Your idea is ( ) ( ) ( 2. The air is thinner at higher places than at lower places. didn ) we go, ( ) ( ) ( predmemohoro eid woml-111 に適切な語を入れなさい。 C SHA idyim bluos] bloow he did inch.bre.ka 3. Beth is more a poet than a scholar. and a s o hot that I ) ( Beth is ( ) ( rate on ) a guess. 1- Jás-(1) J St ) the air becomes. C ) a scholar ( 4. Alice helped me as much as possible. by now. Alice helped me as much as () GLASS). 5. The hall can hold at least five thousand people. he hall can hold at least five and people The hall can hold ( __) ( )( matont +18+ 2. GLM に 代+ blirool bluow+8 lbluow+2 4 ( )内の語句を並べかえて、英文を完成させなさい。 総合 ) a poet. nood bad IU and wond bad III ) five thousand people. TRA+8- DISCOS este datatest-(106) 1. He is smart, (and/more/to everyone/kind/what's/, ). 2. I (the better/its difficulties/my job/for/all/like). 3. This car (getting/popular/more/is/more/and) these days. 4. I (the office/junior/am/John/to/at). 5. (at/best/the/ are/their /cherry blossoms) now. are/th bluow admBS) od bontot bad od 1

無生物主語･名詞構文の問題の答えを教えて欲しいです🙇 できれば今日中に。それと日本語訳もお願いしたいです💦

Exercises I 日本語に合うように,[ なさい。 A 1. 飛行機のおかげで,快適に旅ができる。 Airplanes ( ) us to travel comfortably. 2. 日常生活の良い習慣によって,不要な思考の時間も省くことができました。 []内から適切な語を選びなさい。 必要なら適切な形にかえ A good habit of daily life ( 3.これらの写真を見ると私は学生時代を思い出す。 nodrexom ght. ) me of my school days. These photographs ( 4. 激しい雨で私は買い物に行けなかった。 The heavy rain ( 5. なぜその女の子は泣いたのですか。 a min brordn What ( 2. jote anti ) me from going shopping. ) the girl cry? [prevent save remind enable make] morning. Please call me whenever you want. Please ( )( 3. She plays tennis very well. She is a very ( ) us hours of unnecessary thinking. 2 各組の文がほぼ同じ意味になるように, ( 1. The woman walks in the park every morning. The woman ( )( )( )( 3 に適切な語を入れなさい。B ) in the park every ) a call whenever you want. )( ).

1部だけでも大丈夫です。答えを無くしてしまって、分からないので教えて欲しいです

40 11 次のCとDの関係が AとBの関係と同じになるように, C A B trains leaf (1) train (2) woman foot dish. (3) tomato (4) water tea (5) child (6) you (7) my (1) 次の各組の文がほぼ同じ内容になるように, (My uncle teaches English. (My uncle is (It snows a lot in February. They have a lot of Are these our tennis balls? Are these tennis balls Those flowers are very beautiful. (2) (3) women tomatoes a glass of water two children (5) your mine English no Japanese it her に適する語を書きなさい。 D に適する語を書きなさい。 in February. very beautiful flowers. There wasn't anyone in the classroom after school. There in the classroom after school. (3) Whose watch is this? (下線部を複数形にかえて) → Whose (4) His sister saw someone in the garden. (XIC) に適する英語を書きなさい。 3 次の文を 内の指示にしたがって書きかえるとき (1) There were some oranges in the refrigerator. (下線部を単数形にかえて) →There (2) Kenji brought the big table here himself. (下線部を Kenji and I にかえて ) the big table here 次の対話文がなりたつように, に適する語を書きなさい。 (1) A: There are four seasons in a year. How many B: There are twelve. (2) A: What are doing? B: We're carrying this big box to the gym. (3) A: Are those children your brothers? B: Yes, are. I must take a two of tea in the refrigerator. is very heavy. to the park. are there in a year? in the garden? [5] (1 (2 (3 (4

この問題で解答は、bなのですが、この文において、every evening が無生物主語と考えていいのでしょうか。解答の和訳が毎晩彼女は浜辺でジョギングをしていたとなっているのですが、直訳は、毎晩が彼女がジョギングしているのをみていたという感じでいいのでしょうか？

Q H H H H H 4 Every evening ( a led 272 H ) her jogging on the beach. found Ⓒtook brought