場合の数です。 39の（1）(2)の解き方が、わかりません。 教えて下さい。宜しくお願い致します。

4) 6人を2つの部屋 A, Bに分けるとき, どの部屋も1人以上になる分け方は全部で 何通りあるか求めなさい。214Cst.C C=2加。 (2) 6人を2部屋に分けるとき,どの部屋も1人以上になる分け方は全部で何通りあるか 求めなさい。 -6o0) 70 411 り。 39.3つの箱に, 6個の球を入れる場合について,次の問いに答えなさい。 ただし, 空箱が あってもよいものとする。 (1) 箱も球も区別する場合, 球を入れる方法は何通りあるか求めなさい。 (2) 箱を区別し, 球は区別しない場合, 球を入れる方法は何通りあるか求めなぎい。 (3) 箱も球も区別しない場合, 球を入れる方法は何通りあるか求めなさい。 C2= 2 -216p通り 720回り いろけん+6+ 3t3t6+66tに意り

⑷教えてください！ 直方体Pと体積が同じなら、Pと同じでばねばかりの値が0になるのは12センチのときじゃないんですか？ 答えだと0にもなってなくてわかりません。 お願いします！教えてください！

20 浮力の大きさについて調べるため, 次のような実験を行いました。これについて, あとの(1)~(4)に答えなさい。ただし, 質量100gの物体にはたらく重力の大き 1.0Nとします。 また, 糸の重さは考えないものとします。 さを (1) Iで, 体Pに (2) 次の 実験 図1のように,大きさと形が同じで, 質量がそれぞれ600gと800gの直方ん P, Qを用意した。 ~エの 直方体Q(800g) て最も 表1 図1 直方体P(600g) 面A 面A 面B 面B 20cm 面C 面C Bcm り 10cm 書 I 直方体Pの面Aとばねばかり, 直方体Qの面Aとばねばかりをそれぞれ糸で つないだ。 II 水槽に,深さ60cmまで水を入れた。その図2 水槽で図2のように, 糸でつないだ面と水 面とが平行になるようにしたままゆっくり としずめ,水面から直方体の下面までの深 さとばねばかりの値を測定した。 v(4) -ばねばかり [水面から直方体の 下面までの深さ V その結果を表1にまとめた。 表1 水面から直方体の下面 0 2 4 6 8 10 12 14 16|18 までの距離[cm] 直方体P 6.05.0|4.03.0|2.0|1.0 8.0|7.0|6.05.04.03.02.01.0 ばねばかり 0 の値 [N] 直方体Q 0 Iで面Aを面Bにかえて, IⅢの操作をし, その結果を表2にまとめた。 表2 水面から直方体の下面までの長さ [cm] 0 2 4 6 8 10 ばねばかりの値 (N] 直方体P 6.0|4.0|2.0 0 直方体Q 8.0|6.0|4.0| 2.0 0 のはアイウエ 3

理科の物理です💡 ①の解き方を教えてください🙇🏻‍♀️

音の伝わる速さ 紙コップを使って、音の伝わる速さを調べ 図1 た。下の問いに答えなさい。 図1のように、磁石とコイルをはりつけた 紙コップA, Bを糸でつなぎ,コンピュータ でそれぞれの振動のようすを同時に表示でき る装置を組み立てた。ただし, 糸はぴんと張 ってあり、紙コップAの底とBの底との間は 3mになるようにした。 『コップAの底から50 cm はなれたPの位置で糸を指ではじいたところ,図2のような振動のようすが 表示された。紙コップAとBとをつないでいる糸を振動が伝わる速さは何 m/s か。ただし, 横軸の1目盛 りは 10000 分の1秒である。 ② 次の文の( 空気中を伝わる音の速さは, ①(ア 約 34m/s イ 約 340m/s ウ 約 3400 m/s)であり, ①の結果から, この実験で糸を伝わる音の速さは, 空気中を伝わる音の速さと比べて②(ア 速い イ 同じ ゥ おそい) ことがわかる。 図2 紙コップB AAANA 糸 紙コップAの 振動のようす P 紙コップA コンピュータ 紙コップBの 振動のようす (熊本) 裏の解答 )からそれぞれ正しいものを選べ。 B ② 裸子植物 ア,キ 3) 4) 1 歴珠 O イ ) 2 2 子房

写真の(3)②がどうやって求められるのか分からないです😭答えは0.9Aなのですが、どうしてそうなるのか教えて頂きたいです🙇‍♀️ その他の問題は合ってました！抵抗など問題に使うと思うので、上の問題も是非参考にしてください！

標準問題 学習日 月 日 12種類の電熱線P, Qそれぞれの両端に加わる電圧と流れる電流の 0.5 関係を調べた。図は, その結果を表したグラフである。 0.4 (1) 電熱線P, Qの電気抵抗はそれぞれ何Ωか。 p202 0.3 ) Q 402 (2) 電熱線P, Qを直列, 並列につないだ。この①直列回路, 2並列 PC 200 流 0.2 Q902 0.1 回路のそれぞれの回路全体に加わる電圧と流れる電流の関係を表し 0% 1 23 4 0 5 6 電圧(V) たグラフを,図にかきなさい。 (3) 電熱線P, Qを,それぞれ次のようにつないで電圧を加えたとき, 回路全体に流れる電流の大きさを求 めなさい。 ( 0.2A ) 口D PとQを直列につなぎ, 12.0Vの電圧を加えたとき ②PとQを並列につなぎ, 12.0Vの電圧を加えたとき

力の図示合っているか見て欲しいです。 また､⑵が分からないので教えて欲しいです。 よろしくお願いいたします。

1|なめらかな水平面上での2本の軽いばねにつながれたおもりの単振動について考える。ばね1 のばね定数をA」, ばね2のばね定数をks. おもりの質量をmとする。 2本のばねとおもりは常 に一直線上にあり, 空気抵抗は無視できるとして, 次の問(1)~(4)に答えよ。 ただし, おもりの変 位および力は右向きを正とする。 まず、図1のように, おもりの両端にばね1とばね2をつないで, ばね1の左端およびばね 2 の右端を、どちらのばねも自然長となるように壁に固定した。 この状態から, おもりを手で右に ずらして、おもりから静かに手を放した。 (1) おもりの単振動の周期を求めよ。 次に,図2のように, ばね1とばね2をつなぎ. ばね1の左端を壁に固定して, ばね2の右端 に、どちらのばねも自然長となるようにおもりをつけた。 この状態から,おもりを手でxだけ右 にずらした。 (2) ばね1の伸びを求めよ。 (3) おもりがばね2から受ける力を求めよ。 (4) おもりから静かに手を放した。 おもりの単振動の周期を求めよ。 ks 0 000000000000 ばね1 kk おもり ばね2 図1 kx ばね2 2。 rmwwwwwwww-0000000000E" ばね1 おもり 図2

大問2の問4の答えが "少なくなっていく"だったのですが、なぜ少なくなるのですか？そういう決まりですか？理由があれば知りたいです😖🙏🏻🙏🏻

エネルギ (10) 2エネルギーの移り変わりをつかもう 0発光ダイオードに手回し発電機 ③手回し発電機にモーターを接続し、ハ を接続し、ハンドルを回す。 (ココに 発光ダイ。 板や信号石 われている すが,光 性質もも 実験8 エネルギーの変換 ンドルを回しておもりを引き上げる。 滑車つきモーター 手回し発電機 おもり 発光ダイオード 2発光ダイオードに電子オルゴー ④2台の手回し発電機をつなぎ、 Aのハン ルを接続し,光を当てる。 ドルを回し,Bのハンドルを回転させる。 A B o000 oeoood 発光ダイオード電子オルゴール 2→ ) ①のとき, 発光ダイオードは光りますか。 (21 2のとき, 電子オルゴールは鳴りますか。 (3) Oで, 引き上げたおもりを落とすと, 手回し発電機のハンドルは 回転しますか, 回転しませんか。 ので,手回し発電機Bの回転数は, 手回し発電機Aの回転数に比 (3) べてどうなっていますか。

この問題の(9)が分かりません。答えはア、イ、ウになるのですが誰か解説お願いしますm(*_ _)m

図2 次に、電熱線Aと20Ωの電熱線 B,を直列につなぎ、 図2のような回路を作った。電熱線 A を100gの水が入っ たコップ X に、電熱線 Bを200gの水が入ったコップ Y にそれぞれ入れ、電源を120V にして実験を行った。次 の各問いに答えなさい。 2o100 電熱線B Llal」 電熱線A 水2000 水l00n コップ コップ。 電熱線 A が消費する電力は、(3)のときの何倍に なるか答えなさい。 (©) コップ Yの水の上昇温度が、(5) と同じになるためには、回路に何秒間電流を流せばよ いか答えなさい。ただし、電熱線Bで作り出される熱量は、すべてコップの水の温度上昇に 使われるものとする。(©) 電熱線 A と電熱線 Bのつなぎ方や装置を変えて、7分間電流を流した。次のア~エのう ち、コップXの上昇温度が(5)よりも大きくなるのはどれか。正しいものをすべて選び、 記号 で答えなさい。ただし、電熱線 AとBで作り出される熱量は、すべてコップの水の温度上昇 に使われるものとする。(O) ア 電熱線 Aと電熱線 Bを並列につなぐ イ 電熱線 Aと電熱線 Bの間に、30Ωの電熱線Cを直列につなぐ ※電熱線 Cはコップ Xの中には入れない ウ 図2の回路に加えて、電熱線 Aに30Ωの電熱線Cを並列につなぐ ※電熱線 Cはコップ Xの中には入れない 図2の回路に加えて、電熱線Bに30Ωの電熱線Cを並列につなぐ 9 3件 エ

（3）の解説お願いします。答えは2.4Jです

6 水中の物体にはたらく力を調べるため、次の実験1~3を行いました。これに関して、あとの (1)~(4)の問いに答えなさい。ただし,物体A と物体Bは変形せず、糸は伸び縮みしないものとし ます。また、糸の重さと体積、糸と滑車の摩擦は考えないものとします。 かっしゃ 実験1 図1のように、空気中で物体A, Bをばねばかりにつるしたところ、ばねばかりの目もりは それぞれ5.0 N, 2.0Nを示した。また。図2のように、物体A, Bを水そうに入れたとこ ろ、物体A は沈み,物体Bは浮いた。 次に図3のように、物体A とばねばかりを糸でつなぎ,水面から10 cm の深さまで沈めた ところ、ばねばかりの目もりは3.2Nを示した。また、.図4のように、物体Bとばねばかり を滑車に通した糸でつなぎ、水面から 10 cm の深さまで沈めたところ、ばねばかりの目もり は0.8Nを示した。 図1 図2 図3 図4 水そう 物体B 物体B 10cm 物体A 10cm 物体A 滑車 物体A 物体B 水 実験2 図5のように、物体A, 物体 B. ばねばかりを糸でつなぎ、物体Bが水面から10 cm の深 さになるまで沈め,ばねばかりの目もりが示す力の大きさを測定した。 図5 10cm 物体B 物体A ばねばかり

高校物理 力学 下の写真の問5についてなのですが、 式を立てるときに、初速度（点Pbでの速度）が水平右向きの速度ですが、なぜ斜面方向での初速度ではなく水平右向きの初速度を斜面である点PbR間でつかえるのですか？ 長ったらしくて申し訳ありませんが、よろしくお願いします。

2020年度 物理 29 千葉大一理系前期 ンょり、つなぎめの長さは短く, 無視できるものとする。なお, 必要があれば次 の三角関数に関する公式を用いてよい。 sin(a + B) = sin α cos β + cos a sin B cos(α + B) = cos a cos B - sin a sin B 小球 肌 0 P Qa L レール A 小球さ) きる消すさ 0B る 問 の さ 0 0 Ps) QB 0 R 10 L L 2 2 L レールB 図 はじめに,レール A上で, 水平部分からの高さがPaR間の高低差んと同じで ある点0。で小球を静かにはなす。

この(4)をどなたかお願いします！

「: 物体にはたらく重力の大きさとばねの長さの関係を調べるため,次の実験!~皿を行った。 ーだし。質量100 gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとし、実験に用いたばねや糸の重さ 糸と滑車の間の摩擦は考えないものとする。 かっしゃ まさつ 実験I 図15のように、1個20gのおもりをばねAにつるし、おもりの数を変えながら、 はねAの長さを調べた。次に、ばねAをばねBにかえ,同様の実験を行った。図16は、 その結果の一部をグラフに表したものである。 美験I 図17のように,ばねAとばねBをつなぎ,120gのおもりをつるし、ばね全体の 長さを調べた。 図15 図17 図16 (S om 10.0 ばねA 8.0 ばねA の長さ ばね A ばね全体 の長さ 6.0 ばねB の ホ人| A ばねB 4.0 おもり [cm] 2.0 ものさし 00) CM ) ばねB ~120gの おもり 0 0 5 12 3 4 おもりの数 [個] 実験I 図18のような,底面が一辺 図18 図19 10cmの正方形で, 100gの水そう ばねB 滑車 を用意した。はばねB, 糸,滑車, 水そうを用いて,図19のようさf な装置を組み立てると,水そう 水そう の底面から床までの距離が 3.0cmになった。その後, 水そう w -水そ 10cm 3.0c 10cm に水を注いでいった。 塩 (1) 実験Iにおいて, ばねAにおもりを1個つるしたとき,おもりにはたらく重力を解 の図に矢印でかきなさい。ただし,1目盛りを0.1Nとする。 (2) 実験Iにおいて, ばねAの長さが12cmのとき, おもりにはたらく重力の大きさの 禁は何Nか,求めなさい。 (3)ばねに加えた力の大きさとばねの① (ア 長さ 小イのび)は比例している。 0.2-5=2:12 57=2,4 は の法則という。①の ( )の中から正しいものを一つ選び, 記号で答 ことを (5さい。また,②に適当な語を入れなさい。 (4)実験Iにおいて,ばね全体の長さは何cmか, 求めなさい。 2) CMMU LM E ば ね の 長さ MMAMMN っ