私達はグループで活動します。 We work in groups. の、groupsはなぜsがつくのですか…？どなたか教えてください😢

マーカーの部分がわかりません

AB両グループが同一の測定機器を用いて, 二点問の距離を測定し, 次の値を得た. と メ。=511.200 m でその標準偏差0.86qm を ご: X。=511.140 m でその標準偏差 3.44 gm 9.56 二放の距訂の最確休ほ| 511.196 。 |ソ m, その標準偏差は| 0.83 = ト/ cmである. にーーコー:全まり (ko zo.8e~ 5 -でを - .イko xo. 2 生SUNOTT

解説のまた、から下の意味が分かりません。教えてください。🙇‍♀️

にt(4) 男子5人, 女子4和信の合模9 人だ0 人WM 数。ただし, どのグループにやも男子と女子が含まれでいるものと 【 ct \ そのうち、 219 NIPPON のすべての文字を用いてでき る順列は何個あるか。 [基 ていくとOの方が より先に現れる並び方は何個あるか。 クク29 @ 図のように, 東西に走る道が 4 本, 南北に走る道が4

(3)と(4)ってなぜ同じ答えになるのですか？ (4)が3!分の280にならない理由がわかりません。。

部屋に 4 人 B の部屋に3人. 3人, 1人の3組に分ける =華 2 人の) 3記に人へユラ C の部屋に1 人が入る

何故、÷2!になるのか教えてください。 お願いします🤲

に エプに分ける場合の炒をきぇ る。ただ aki 次の場合の数を求めょ。 でのクループにもなくとも プに分ける場合の数。 つのグループに分ける場合の数。 の 3 つのグループに分ける場合の数。 4 人の合計 9 人を 3 人ずっの 3 つのグループに分ける場合の数。ただし. や男子と女子が含まれているものとする。 [関西大] 蘭上AI se rp人21人css と認1 人), (男 2 人と女 1 人), (男 1 人と女 2 人)に分ける。 Ma 司じ 組分けの問題 和 陣昌CARの9細 分けるものの区別,組の 26 区別を明確に 4C太 210(通り) 上2 人), C( 1 人) に分けるときも同 2 9 2!王15(通り) の CR 開く ーー 7! 1015ニ25 (通り) 人 6。 eaム かへる回 A の

原生生物と原核生物の違いを教えてください。

基本問題10と標準問題4です 合ってますか？

標準問題 4 ⑪ 6 人を, 2 つの部屋 ん Bに入れる方法は何通り あるか。/ 2 (2 6人を, 2 (⑬③ 6人を, 2 つのグループ (9 6人を, 2 つのグループ! 剛間amo> ただし 22 DB に分ける方法は何通 あるが> <分ける方法は何通り あるかが。 ォないもの する5

同素体と同位体の違いを分かりやすく教えてくださると助かります

マーカー部分がわかりません。 測量学の問題です。

AB両グループが同一の測定機器を用いて, 二点問の距離を測定し, 次の値を得た. と メ。=511.200 m でその標準偏差0.86qm を ご: X。=511.140 m でその標準偏差 3.44 gm 9.56 二放の距訂の最確休ほ| 511.196 。 |ソ m, その標準偏差は| 0.83 = ト/ cmである. にーーコー:全まり (ko zo.8e~ 5 -でを - .イko xo. 2 生SUNOTT

この英文の読み方を教えて欲しいです