国語 中学生 5年弱前 この時X（無邪気）の意味が何かという問題で、選択肢として、 ア 遠慮がちに イ 素直で悪気なく ウ 自分勝手に エ 幼くて飾り気がなく yが ア 礼儀正しく イ 遠慮深く、ひかえめに ウ 質素に エ 落ち込んだ様子で というふうになっており Xでは、素直で悪気なくの反対にな... 続きを読む 7| 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 情は杉子をほさんで強まっていく。大宮は野島の杉子への気持ちを察し、 外国へ旅立つ決心をする。 文学を志す主人公の野島には年上の友人である大宮がいた。二人の友一 その後大宮は外国にゆくのに忙しかった。 九月の末にはたつことにきまった。その日野島は横浜まで送ることにし た。東京駅に大宮を送る人は五、六十人来ていた。 子の父も母も来ていた。武子は大宮の母について横浜までゆくことに なっていた。ザッシ記者や、文士も見えていた。新聞記者も来て大宮と何か 話していた。しかし野島はそれらの人のことは気にならなかった。 彼の気に なったのはもちろん同じく送りに来ていた杉子だった。杉子にしてはいつも より厚く化粧していて、いつもより美しくは見えたが、無邪気には見えな さみ かった。そしてだれとも話をせずに一人淋しく立っていた。つつましく、だ が何か考えているように、少しやせたのではないかと思った。 武子がそれに気がついて近づくとさすがに笑って見せた。大宮は野島に近 「僕は君の幸運を祈っているよ」大宮はそういきなり言った。彼は泣きた一 いような気がした 大宮も涙ぐんでいるように見えた。 ありがとう。君は身体を大事にしてくれないといけないよ」 「ありがとう。僕が向こうへ行っているうちに二人で来たまえ。旅費くらい、 どうでもするよ」 tそういけば」 野はそのさきは言えなかった。そこへ大宮の母が来て、野島にあいさつ 回答募集中 回答数: 0
進路えらび 高校生 5年弱前 現在高1です。 文系希望で社会の日本史bと政治経済の選択で悩んでいます。 高校からはこだわりがなければ覚える量が少ない政治経済を進められたのですが、実際の先輩方の意見を聞き、参考にしたいです。なるべく多くの人の意見が聞きたいのでよろしくお願いします。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 （2）がわかりません教えてください🙇♀️❕ A 1 2 点Aがあり,関数y=az' (a>0) のグラフ上に 2点B, Cがある。 AとBの2座標はどちらも2 |10|右の図のように, 関数y=ー小。のグラフ上に 2 y=az? B で, BとCのy座標は等しくなっている。 このとき,次の問いに答えなさい。 での 3 |2 【数学的な見方や考え方 4点×2】 交 (1) 点Aのy座標を求めなさい。 AC2r dp 2来節面 。 【E× まポチ aOA (2) AB: BC=2:1のとき, 関数y=az° のaの値を求めなさい。 未解決 回答数: 2
数学 高校生 5年弱前 【図形】 正方形の面積を求めたいです。 3平方を使わずに解く方法を教えてほしいです！ よろしくお願いします。 A B 4cm 60° E Ker C D ABCDは正方形 未解決 回答数: 1
数学 高校生 5年弱前 途中式、答えお願いします。 A6A=(2-/3)-31 とする。また, 6=2 とする。 a 1)(2-3)?を計算せよ。また, aを簡単にせよ。 (2) a+bの値を求めよ。また, a'+6° の値を求めよ。 (3) α'-a'b+ab-6 の値を求めよ。 (配点 20) 未解決 回答数: 1
国語 中学生 5年弱前 国語 条件作文の添削遠慮なくダメだしお願いします！ OMEM 資料 読書後の行動(中学 年間で、あなたは本を読んで次のようなことをしたことがあります。 その本の結編やシリーズの本を読ん じ作者の本を読ん 歴みたくなった本を、回書館や本屋に同しに をだちやすのて本の貸し借りをし |だちや家の人とおすすめの本を組介し 歴書の記録 として、本の名前者の名前を書い 読書ボスターや世書新聞などを書い とにおを書いたり した 「作者や出版社に手新を 本の悪やす れよれの日に 。 数領は「はい」にOをつけた 」のどちらかに○をつける形た 毎日新聞社「読書世論調査2013年版」により作成 ぶらえ の 謎「*た 6 「R ズ貫 を 3 赤 。 決 - ||た 2 0 訳 |2 と 折 「は 2 で 人| |ズ うの ス 2 n 」れ 7 か 2 シ |2 A 5 と 文 国難ニウ08 表やグラフを読 最難関挑戦コースの人は取り組もう。 D験応用 受験 問入試本番までに解けるようになれば大丈夫! 受駿基本 場 前段では、資料全体から読み取ったことを書くこと 後段では、前段の内容をふまえて、読書をより豊かなものにするた めに読書後にどのようなことをしていきたいかについて、理由を含め て、あなたの考えを書くこと。 (注意事項) 氏名や題名は書かないこと 原稿用紙の適切な使い方にしたがって書くこと ただし、 や ーなどの記号を用いた訂正はしないこと 次の資料「読書後の行動(中学生)」について、あとの問いに答え (さ 千葉県) なさい。 問い あなたは、読書をより豊かなものにするために、読書後にどの ようなことをしていきたいと考えますか。資料をふまえて、次の 条件にしたがい、注意事項を守ってあなたの考えを書きなさい (保件) 二段落構成とし、十行以内で書くこと。 e て 代 区 6 く G に のー||ン に と く く く * 4g < と 5 N 子 K く |の Hに に N N と o 未解決 回答数: 1
