学年

質問の種類

理科 中学生

至急!!休んでた時の分をやって欲しいです。 お願いします!

ee ュー 加計 っ 剛動のしくみと和激を受けとるしくみを知ろう。 動物の生活と生物の偽隊叶pl16-126 時2人 % 誕務を受けてから反応が起こるまでのつながりを理解しよう。 3 行動のしくみ 夫 人 1 cc 上還の2 図は, ひじを曲げたときのようすである。 (G) A・ Bのような骨につく筋肉は, 両端がこの[ ① ] になっていて, Dの[し② ]を越えて2つの胃について いる。[_ ]にあてはまる語を書きなさい。 (2) 図の状態から, 筋肉A・Bがそれぞれどのようにな ると, ひじがのびるか。 (3) 腕の骨は, 筋肉とともにはたらいて, 腕を動かす。 頭の骨(頭伯)は, どのようなはたらきをするか。 ク ee 124 図は,. ヒトの目のつくりである。 (1) 光・音などの①外界からの刺激を受けとる器 官を何というか。また, 手・あしなど, 刺激に 反応するなどして②運動を行う器官を何という か。 (2) 光は, 図のAを通って, Bに像を結ぶ。Bに R は光の刺激を[ ① |]に変える感覚細胸がたくさんあり, その細胞で発生した①が [2 神経を通って| ② ]に伝わると, ものが見えたという感覚(視覚)が生じる。 にあてはまる語を書きなさい。 (3) A・Bを何というか。 (s (4) ヒトには, 外界からの刺激を受けとる器官が, 目や耳の他にもある。 圧力・温 度・痛みなどの刺激を受けとる器官はどこか。 2 mxの| 当 信 | | 区 の2| 9 の の 4 〇叶で口座 ACGrr生ささJJ P (4 dgefpfiEe2ァをcc | 【 さ の | 図は, 皮ふなどで発生した信号が伝えら 名 | 信 Mgg 3 (5上x9) | 29 にーーー れ, 最終的に信号が筋内に届くまでの経路を表 している。 バ る (1) A(脳)とB (せきずい) は, 感覚の内容を n ーー 年 ①④ ]して, どのように反応するかを決定す R 隊 る重要なはたらきをするので, [ ⑧ |とよょば 1 れる。 にあてはまる語を書きなさい。 (2) AやBから核分かれして体のすみずみに広 Sa がる, XとYをまとめて何というか。 (3) (2)のうち, 信号をC(皮ふなど)からA・B Bせきずい 3 に伝えるX。 信号をA・BからD (筋肉)に伝える Y を何というか (4) 次の文章は,「右手をにぎられたら, 左手をにぎる]場合の信 語じieゅる。 記当には。 AB 2 Yのどれがあて 右手のCが刺激を受けとると, 信号が(右手のC って, [右手がにぎられた」という感覚がのに生 という命令を出し, その信号が(②二| 手をにぎる反応が起こる。

未解決 回答数: 1
生物 高校生

1時間あたりに腎臓に入る血液量の計算のしかたがわかりません。教えてください🙇‍♀️

4 3 人 SS の アプ NAKが セ どの再明取が起こる ご ホルコース、 所 旨のこの DSもこ 箇溢の混租圧を いるある、 たとえば. 結じュ 生前 とこ にう っ のでだ の を に保つた め! る 人移 陣にい、し。、 ン※ 抽は まあた て生成き ミれ。 Stをニア に 1人 って まう 変換き れる が、 he 1 肝細で選未に =た。 る 1 8 こ後 妹生大の過程で湿鈴され. 有祝 障へ送り込まれた邊しょう に人まれる訂素の( c )和hl SS 右家は。 1 時間あ ーー 2 旨 たりの否度に入る息 上 分 陣Lk3tmgopD| 上me20at 液量( 。 )L、 1時 | ご : 問あたDの舞尿の生 | 成業( b )L。 皿隊| 抽計> に送り込まむた吉しょうよ1尿に排尋される尿楽の羊合( < )%を生出する ただために、 パラアミノ肢床際。 イメリンを注射し. 両物質の自しょう店溢度が 突定してから. 陣しょう中、青中の仙物据および尿素の渡度を湯定したもの である。 な をお、このとき欠還流のへマトクリット値(有渡に <こおける継胸成分 0 ト 9 の屋の生成量は(1 mひであったま 間昌昌志でクッ パラアミッッ括兵は、 系球体からボーマンのうにあぁ因きれるだけでなく, さ らに系球体を遂商した幅液から細暴管内へ追画排出[分泌)さきれ, 重液が}列 符臓を退過することによって, 島しょう中9909が 中へ排測される。また。, イヌリンは。、ポボーマンのうにろ過されるため、長尿たは激しょうと同じ淡度 のイミリンが倫まねれている。 その花、イヌ9ンは再蝶取も刀加排出(分泌)や き了れないので, 0 す相てが太中に選給きれる。 Wo 。)ー( て)を 時 人洛)

解決済み 回答数: 1
英語 高校生

間違えている所がないか確認してほしいです🙇‍♂️

妥XERCISES LESSON | 43 | 至文の に( )内の動詞を動名詞・不定詞のいずれかにして入れなさい. に 机り 1) My father has given up 2 . (drink) 2) My mother promised の me her necklace. (give) 3) It wi stop 77太 by tomorroW morning. (rain) 2 She refused の _ we277 outside the room. (wait) 5) We enjoyed bz with you. (be) 2ま 音組の文を意味の違いに注意して日本語に直しなさい. (528 っ14 レム の2 /7z/プ Remember to p6Y 和e7card on Your way to school. 1) しンプガルル攻 を2/ をみたZタと 62Zん とる ジアフック 1 remember posting the card this morning. 系 信昌 7 627んたとめ を2/多 2 TI]I never forget visiting Rome last summer. ② 名2旬の-2を克た=と(2を ををん。 Dont forget to ock the door. アク /とん/る ろ! ゲク4 を を みな/72之 日本文の意味に合うように, ( )内に適語を入れなさい. (ご旨み ) 1) 映画を一緒に見ませんか.。 ( 枚み ) ( 2 ) watching the movie together? 2 また一緒に働けるのを楽しみにしています. Tm looking ( あん2の )( る )( 22 )( gg禄 。)yoagam. 3) メイソンはレストランで1 人で食事することに慣れでいます. Mason is ( /避/ (0の ) eating alone at restaurants. 4 今胸は料理をする気がしない. 1I_dont ( 之だた っ)( /と ) cooking tonight. 5) その手紙を読んですぐに母は泣き出した. Kr の7 6 4 ) the letter, my mother began crying. 6) 彼女を頼りにしてもむだだよ. Itis ( )( g多 ) relying on her. 7) だれがその レースに勝つかわからない 必 2テi7とクチ / こ ( 2を :)6 っ負 )( め ) telhng who will win the race. 8) その事故で私たちはコンサートに間に合わなかった. The accident ( 7の7 ) us ( 77/2 ) being in time for the concert. 9) この汚れたタオルは, 洗濯する必要がある. This dirty towel ( /2Zの7 )( 7が779 ). 3

回答募集中 回答数: 0
生物 高校生

ほとんど覚えてないのですがここは重要ですか?また習いましたか?

デー ー 体内の反応では, 酵素が最やよぶて党い のOO の くなる。 で それ以上高温になると. 矢末タンバ pH は酵素の種 上 測江 がある。 以上 計が変化(符変性)し. 活性が低下していく。 (中性)付近であ? 所分解謗素 ⑧ + GO ⑧-GB + ⑧⑮ アミラーゼ 」 デンブン > マルトースなどのオリゴ糖. 多糖 | マルターゼ マルトース 一> グルコース ボ | スクラーゼ ヌスクローズ:ニテ グルコース + フルクトース ラクターゼ 隔52REKG > グロでズエイガラクトース iE2四本王ペニーシグリルーー ペクチン -一> ガラクツロン酸 タンパク質のペプチド結合を切断する。 酵素によって, 切断する位置が異なる。 ドコ0 隔5トリコマン dwでDCぐつeKCつくつco ベフシンー ペチターセン リパーゼ | 脂肪一> モノグリセリド + 脂肪酸 DN アーゼ | DNA 一> ヌクレオチド (DNAの分解) RNA 一> ヌクレオチド (RNA の分解) 』| 尿素 + 水 一> アンモニア + 二酸化炭素 | らp. *だ液やすい液のもの(oc - アミラーゼ)は, デンプンの結合を不規則に分角す 上在約 3000 種類の酵素が登録され, 反応形式や基質によって分類, 1ている。 尺つう酵素は基質名や反応名を ase という語尾に変えて: 胃酸の強い酸性の影響で.、 ペプシノーゲンという物質の構造が変化してベプ なお ペプシャシッ/左例自| ,ア命称| .たのは 動物の鍋胸尋左限えたシュワンで4 画さこい (きーヽへJIロN) RG

解決済み 回答数: 1