測量なのですが、答え合っていますか？

望遠鏡 視準点 TE 位 反位 A B B A 観測角 0 00'00" 58 40′00″ 238°39′40″ 179° 59' 50" -59 26 測定角 238° 39 400 -179° 598 50" 59 40° 50" ? 58° 40'00". 50 501 59° 40' 60" 2880 1790 59⁰ 10 399 60% 平均角 58° 40 00° 40' +60" 998 xX003 C 54% 50% to 80 40

【至急】(3)と(4)が全く分かりません。考え方を教えて下さい。

) (3) 図2で、「目」の位置から物体の像⑦ (像の像)が見え るとき.⑦からの光は、鏡ものどの点で反射して目に 入っているか。 図にをかいて示しなさい。 図2で物体からの光が鏡a.bの順に反射して目 に入るときの光の道筋を、図にかきなさい。 ただし、作 図に用いた補助線は消さずに残しておくこと 図2 90°に組み合わせた鍵a・ bにできる物体の像 像鎮a 物体 像⑦ 像 ④ m 06 物理 11

【至急】何故反射した光でもう一つ像ができるのかが分かりません。解説お願いします。

館 (1) A,Bに像が1つずつ (像X, Y) でき,さらに両方の 鏡で反射した光で, 像X. Yとも対称な位置にもう1つ (像Z) で きる｡像Zは､鏡にうつった像X. Yがそれぞれもう一方の鏡に うつってできたものである。 2) 鏡AとBにそれぞれできる像 X, 像Yは、左右反対向き。この 像がさらに鏡にうつって見える像乙は, 像X,Y と左右が反対向 きになるので、物体と左右の向きが同じになる。 よって, 物体と 同じ向きの像はできる。 鏡A Aにうつる8の像 鏡B 像Z 像Y B うつる 鏡Aの 像

赤い線を引いたところの答えが（分裂）なのですが、 （細胞分裂）でもいいんでしょうか？ 中３理科です！

-D また、 4 図1はある生物を顕微鏡で観察し、 スケッチしたもので、図2はアジサ イの若い枝である。 これについて、 次の問いに答えよ。 (1) 図1の生物の名称を答えよ。 図1の生物のようにからだが2 つに分かれてふえることを何とい うか｡ 図 1 SUOTAX 0.0.% S 図2 CATEICE

問題文長くてごめんなさい🙇‍♂️ 解説に、 ①点Rから容器のふちに向けて直線をかく。と書いているのですが（二枚目の写真に書いてます）なぜですか？ 教えていただきたいです🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️

E) 鏡 空気と水の境界面での光の屈折を調べるため,次の実験と実験2を行った。 これについて,あ との問いに答えなさい。 製品の <愛知改〉 【実験1】 図1のように,空気中から水面上の点Pに向けて,細い光をななめに入射させた。こ のときの空気中を進む光と屈折して水中を進む光について, その道すじの一部をマス目が正方形 の方眼紙 (グラフ用紙) に記録した。 最 24H00-$+$1 【実験2】 ① 図2のように、底面の中心に印(点Q) をつけた円筒形の容器を用意し、この容器の ななめ上の位置(点R) から容器の底を観察した。 このとき, 容器の底の点Qは見えなかった。 ② 次に、容器の中に少しずつ水を注ぎながら点Rの位置から容器の底を観察した。 実験2の②では,水位がある高さをこえたところで容器の底の点Qが浮かんで見えた。 500 図2 図3 図1 点 空水 空気 入射光 HI 1点R KHASER 3 Q TE Q dcba 屈折光 円筒形の容器 (1) (1) 実験1で細い光を水面上の点に入射させたとき, 水面ではね返る光も見られた。この光を 何というか。 Pe ○[反射光] 」人 (2) (1)の光を図1に実線でかき加えなさい (3) 容器の底の点Qが浮かんで見えるようになったのは、水位が図3のa~dまでのどの高さをこ えてからか。 図1の光の進み方を参考とし、 最も適するものを、 次のア~エから1つ選び、記号 で答えなさい。 ただし, 図3は、円筒形の容器と点 Q, 点 R を真横から見たものであり, マス 目は正方形である。 [ア] [ア aイ b ウ エ d

写真の図は、鏡をaだけ傾けたときの様子を表しているもので、写真の文の 「反射角、入射角はθ-aとなる」ということは、わかりましたが、その下の赤線部分の「入射光線から反射光線までの角が2a振られる」という意味(なんでそうなるか)がわからないです。

図b-2 0 法線 あと 2a! fa はじめ 答えは 2α。 図b-2のように法線もα傾くか ら, はじめの入射角を0とすると, 入射角は 0-αとなってαだけ減る。 反射角も0-αでは じめの日より減る。 つまり、入射光線から反 射光線までの角が合わせて 2α減る。 これこそ反 ・流線 射光線の振れた角だ。 XRIN

教えてください

60 月 日学習 |第2日目 2 動詞の活用( | 次の傍線部の動詞について、文法的説明 (活用の種類・活用形)を施せ。 又、音 便表記されている語については、音便の種類も述べよ。 (波線傍注は助動詞の終止形) ① 「遺恨のわざをもしたりけるかな」とて、 あまえおはしましける。 ②それを見れば、三寸ばかりなる人、うつくしうて居たり。翁(ソノカグヤ姫ラ) 手にうち入れて、家へ持ちて来ぬ。 世界の男、貴なるも隠しきも、いかでこのかぐや姫を得てしがな、見てしがなと、 音に聞きつつめてまどふ。 ④4 忘れ草植うとだに聞くものならば思ひけりとは知りもしなまし 日来はなにともおぼえぬ鎧が今日は重うなったるぞや。 ⑥婦負の野のすき押しなべ降る雪に宿る今日し悲し思ほゆ かくの思ひくんじたるを心も慰めと、心苦しがりて、母、物語など求めて見 せ給ふにげにおのづから慰みゆく。紫のゆかりを見て、つざきの見まほしくおば ゆれど、人からひなどもえせず。誰も都なれぬほどにて、見つけす。 ⑧ 五月ばかり、夜ふくるまで物語を読みて起き居れば、来らむ方も見えに、 猫のいとう鳴いたるを、見れば、猫あり。 「あなかま、人に聞かずな」 二 次の文中より、音便表記の動詞を抜き出し、活用の種類・活用形・音便の種類を 指摘せよ。 又、 内の動詞を適当な形に改めよ。 八月十日あまりなりけり。 や、深更に及んで「人やあり」と召すけれども、御 いらへ申す者なし。 仲国、其夜しも御宿直に参って候ふ。 さう ふれん 楽はなんぞと聞くければ、夫を想うて恋ふとよむ、想夫恋といふなり。 ありが やうでう うおぼて、腰より横笛 ぬきいだす、ちっとならいて、門をたゝけば、やがて ひきやむ給ひぬ。 「仲国が御使に参って候。 あけさせ給へ」 三次の傍線部の動詞について文法的説明を施し、内の語を適当な形に改めよ。 1 かやうに明るまでながむ あかいて、夜明けてぞみなん寝る。 ② されば小倉の山に鳴く鹿は今宵は鳴くず寝ねにけらしも ⑥母、一尺の鏡をさせて、え率で参るぬかりにとて、僧を出だしたてて、初瀬 に詣でさすめり。 「この人のあべからむさま、夢に見せ給へ」 返りごとには、「生きて生けらぬ」ときこえよ」といはす。 ⑥ 竹の葉は強き日によられたるやうにて、土さへ裂けて見ゆる世のけしきにも、 「我が袖干るめや」と、かきくらさるるに、鯛かしがましきまで鳴き暮す、 ⑥⑥ 雪ふり年の暮れぬる時にこそつひにもみづ松も見えけれ 亡き人をしのぶる宵の村雨に濡るてやつる山ほととぎす ⑥ ほととぎすしのばみに にやあらむ、鳴くに、ウグイスガ) いとよう まねぶ せて、こ高き木どもの中に、もろ声に鳴くたるこそ、をかしけれ。 四 次の文中より、動詞をすべて抜き出し、 文法的説明を施せ。 今日はその事をなさんと思へど、あらぬ急ぎ先ず出て来てまぎれ暮らし、待つ人は さりあり、頼め2人は来たり、頼みたる方の事は違ひて、思ひよらぬ道は......。 5 2 ひごろ • よろひ ひぐらし A アヤワ行の動詞 アヤワ行の表記 アリ あい いうえお や行 や ワ行わ うゑを (24)ア行の動詞(一語だけ) こころう 得 (心得) 下二段 ③ヤ・ワ行の識別 ①上一段動詞 ゆえよ |SK|4 Laslau るる ワ行 居る・率る・用 ゐる率ゐる ②上二段動詞(ワ行ナシ) ヤ行―老ゆ悔・報ゆ ③下二段動詞 ワ行 植う・飢う・据う (残りはヤ行) B 音便四段・ナ変・ラ変 の連用形+タ行音。 1 イ音便(カガ・サ行四段) 書いておはしまいて WO むく 24ウ音便(ハ・パ・マ行四段) 言うて・飲うて 16 撥音便 (パ･マ行四段、ナ変) 呼んで読んで・ ・死んで 444促音便(タ・ハラ行四段、ラ変) 待って行って・有って C 複数の活用を持つ動詞 1自動詞・他動詞で異なる 慰む・育つ・立つ 祈る・焼く( 流る・流す・暮る・暮らす (日)、宿る・宿す( 活用で意味の異なるもの ◆四段 カテニスル 頼む 下二段 アテニサセル 顔ミニサセル (自分)肩カ 四段 (7) モラウ (相手) 下二段カケル (美子) ヤル ③時代で活用の異なるもの 帯ぶ満つ(上)・分 く隠る・忘る恐る・触る 奈良四 平安下二生く(奈平安四

2枚目の赤枠に囲まれた部分について質問です。 この2つの構造式が互いに鏡像異性体の関係にあるという事ですか？ それとも、これら2つのそれぞれに対して鏡像異性体があるという事でしょうか？ 前者であれば鏡像異性体の個数は2つでありますが、後者なら2×2＝4つの鏡像異性体というイ... 続きを読む

入試攻略 への 必須問題3 次の文章を読んで、 下の問いに答えよ。 た だし、 構造式は右の(例) にならって示し, 不 素原子には*印を付けること。 (例) の図 中のくさび形太線(-) とくさび形破線 は、結合がそれぞれ紙面手前と紙面奥 に向いていることを示す。 分子中の炭素原子間に二重結合を1つ含み,一般式で表される鎖 LE 式不飽和炭化水素を一般にアルケンという。 アルケンに対する臭素の付加反応の場合、 2つの臭素原子がそれぞれ二 重結合に対して反対側から付加する (次図参照)。 HI....C H 20 ... H Br2 H H Br C C Br 中間体 TH (例) H H CH3. H H HO H ・CH2 CH3 Br さ H H Br 1,2-ジブロモエタン 「だとわ 図 エチレンの臭素付加反応 (注) 曲がった矢印 ( ) は電子対の動きを示す。 問1 ] にあてはまる一般式を,炭素数をnとして記せ。 問2 シス-2-ブテンとトランス-2-ブテンをそれぞれ臭素と反応させた。 それぞれについて考えられる生成物の立体異性体の構造式をすべて記せ。 (浜松医科大) 解説 問1 アルケンとは, 鎖式不飽和炭化水素のうちC=C結合を1つもつものを 指すので,不飽和度1である。 アルカンの一般式がC, H27 +2 なので,これよりH原子が2個少ないアルケ ンの一般式はC, H2 となる。 OFO 18 問2 次のようなアルケンの場合には、2通りの付加の方向があり、2種類の 立体異性体が生成すると考えられる。 HO

（3）ですが、図のグルタミン酸に対して右側に鏡を置いて鏡像異性体がどのようになるこ考えると、写真2枚目のようになると思いました。このときに、模型を考えると図のようになると捉えられ、したがって、炭素に結合していて手前側になる基と、裏側になる基が左右どちらにあるかは考慮しなくて... 続きを読む

※物には,シストラ ンス異性体が存在する。 考えられるシス-トランス異性体 の構造式をすべて示せ。 (3) L-グルタミン酸の構造式を図に示す。 これに含まれる 炭素原子のうち, 不斉炭素原子はどれか。 番号で答えよ。 HHH2N H 1 C HOOC C、 COOH 5 HA L-グルタミン酸 1+1=OIY10111

早めに回答お願いします！！！！！

1 実験 受粉した花粉の変化 方法 右の図のように、スライドガラスの上にショ糖水溶液を落とし、 柄つき針 その上に花粉をまいて、 顕微鏡で一定時間ごとに変化を観察する。 結果 42 0000 0 分後 oppe 3年大 5分後 10分後 花粉 ショ糖水溶液 ホールスライドガラス ↓ 入れておく ふた 操作 (1) 実験で, ショ糖水溶液を用いたのは, 植物の何という部分に似た 条件をつくるためか。 操作 (2) 観察しないときは,水を入れたペトリ皿の中にプレパラートを入 れてふたをしておく。 この理由を簡単に書きなさい。 (3) 花粉からのびた管は, 時間がたつとともにどうなっていったか。 (4) 次の文の① ② に当てはまる言葉を書きなさい。 ペトリ皿 花粉が ( ① ) について受粉すると, 花粉から (②)がのび ていくことがわかる。 (1) (2) 筆 (4) ① ア~エから選びなさ アカエデ オニユリ 2 被子植物の 図1は, 被子檀 いた後のようす ある。 また、図 の断面を表し (1) 図1のA 図1の日 れる特別 胞をまと (3) Bの か。 (4) (3) て図 (5) D にな