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理科 小学生

教えてください!お願いします!

人^) 生物実験 「細胞の観察」 人 目的) 用録を用いていろいろな細肥を観察し、その構造を調べる。 和争のつくりと基本提作を理作する。 @高倍率(60O倍)でピントを合わせる。 $原細胞と真細胞の構造の違いを確認する。 テリに ・ 池相飲料(乳机画) ・ ネンジュモ(シアノバクア 材料) オオカナダモ ・ ドライイースト(本) 薬品) 委色液…‥本酸オルセインメチレンブルー は 間内) 光学和書昌明.検巡セット(ピンセット・柄付き針・スポイトなど)-スライドガラス・カバーガラ (欄眼レンズメ15 ・ 対物レンズメ10、x4O 使用)倍率x150 と x600 で| で所生操作シ に ①ー方の手で生身(アーム)を握り、他方の手で針台を支えて運ぶ。直時日光の当たらないこ 時るい安定したどこ け、次に対物レンズをレコ H ⑧プレバラードトをステ リップで図め、絞りを開き、接レンズをのぞきながら 反射を動かして視野を明るくする。 反笛鏡は、低倍率では平面和、高倍率(40O倍以上)では四面億をた用いる。 @無点(ピント)を合わせ: 1)対物レンズを低倍率にし、横から見なが(相生)調節ネジを回して対物レンズと プレパラートを近づける。 6 2)接員レンズをのぞきながら(相動調節ネジを回し、ブレバラートから志ざけなが 倍率を上げる。 1)低倍率でピントを合わせ、観察したい部分を中央に移動させる。 2)そのままレポルバパーを回して対物レンズを高倍率にし、(和調節ネジでピントを合わせる。 ーー < Fatる) 考和1) 顕微鏡の各部の 名称を記入せよ。 *生物基礎 教科書P12参照 上上2) 所人名作ご④について、 株部のよう 6 間蛇3乾表包歌多K人rv3人生に1のg放(tuRい本 があ37る @

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生物 高校生

教えてください!お願いします!

人^) 生物実験 「細胞の観察」 人 目的) 用録を用いていろいろな細肥を観察し、その構造を調べる。 和争のつくりと基本提作を理作する。 @高倍率(60O倍)でピントを合わせる。 $原細胞と真細胞の構造の違いを確認する。 テリに ・ 池相飲料(乳机画) ・ ネンジュモ(シアノバクア 材料) オオカナダモ ・ ドライイースト(本) 薬品) 委色液…‥本酸オルセインメチレンブルー は 間内) 光学和書昌明.検巡セット(ピンセット・柄付き針・スポイトなど)-スライドガラス・カバーガラ (欄眼レンズメ15 ・ 対物レンズメ10、x4O 使用)倍率x150 と x600 で| で所生操作シ に ①ー方の手で生身(アーム)を握り、他方の手で針台を支えて運ぶ。直時日光の当たらないこ 時るい安定したどこ け、次に対物レンズをレコ H ⑧プレバラードトをステ リップで図め、絞りを開き、接レンズをのぞきながら 反射を動かして視野を明るくする。 反笛鏡は、低倍率では平面和、高倍率(40O倍以上)では四面億をた用いる。 @無点(ピント)を合わせ: 1)対物レンズを低倍率にし、横から見なが(相生)調節ネジを回して対物レンズと プレパラートを近づける。 6 2)接員レンズをのぞきながら(相動調節ネジを回し、ブレバラートから志ざけなが 倍率を上げる。 1)低倍率でピントを合わせ、観察したい部分を中央に移動させる。 2)そのままレポルバパーを回して対物レンズを高倍率にし、(和調節ネジでピントを合わせる。 ーー < Fatる) 考和1) 顕微鏡の各部の 名称を記入せよ。 *生物基礎 教科書P12参照 上上2) 所人名作ご④について、 株部のよう 6 間蛇3乾表包歌多K人rv3人生に1のg放(tuRい本 があ37る @

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生物 高校生

わからないので教えてください!

ろ、細胞諾は( ① 信子が護包に並のでできた膜にタンバク質分子が埋め込まれて97しし タンパク所分子は販平面上を移動している。真村細胞の場合は細胞内者にも 細胞膜と同じ基本 携造の膜からなる細胞小器官が存在する。 このような基本構造をもつ! 嘆は( ② )膜と総称される。 (①)の②に当てはまる語句を答えよ。 介 し 生( ls 生 (②)下緑部 a について次の①… (②の細胞構造は何枚の膜で包まれて いるか。 ④ミトコンドリア @細胞骨格 ③ゴルジ体 。④リボソーム je っ @ @ | @ 1 ンク人に肖光色素を結合させる(標護させる)と、表役信下で党光を観 またセンダイウイルスを用いると、動物細胞の細胞 嘆を融合させて殺種細胞をつ いま、 マウス細胞の膜タンパク質を赤色で標識し、 で丁議した後に、 両者の細胞を融合させ顕微鏡で観察した ヒトの細胞の嘆タンパク質を緑色 場合、どのような結果が得られると予想さ れるか。 次のンー④のうちから適切なものを選べ。 (観察の間に蛍光色素が変化することはない。) の長い時間鈴察しても、 赤の領域緑の領域が分かれたままである。 の最初は赤色領域と緑頒域が分かれるが、 長い時間が経過すると、 領域の堺が黄色くなり安定する。 最初は赤色領城と緑領域が分かれるが、 長い時間が経過すると、 の速やかに赤色令域緑色領域が混ざり、 小 全体が黄色くなり安定する。 さきな赤色領域と小さな緑色領域がモザイク状になる。 (3)細脆膜に坦め込まれたタ 察することができる。 くることができる。

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