これの解説をお願いします！ほんとに分かりません。お願いします！(2)の方です！

2駅と空港を結ぶ8kmのバスの路線がある。この路線を一定の速さで何台かのバスが運行している。 図は、この路線の午前7時から午前8時10分までのバスの運行の様子をグラフに表したものである。 (km) (空港) 8 7 6 5 (駅) 4 3 2 1 ・ O 5 (7時) 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 6570(分) 15分 ほじ 15分=1/4時間(8時) 18÷1 このとき,次の (1),(2) の問いに答えなさい。 (1) バスが走る速さは時速何km か求めなさい。 8X4=32 (2) 太郎さんは自転車に乗って、この路線を駅から空港に向かって一定の速さで走る。 時速8km で午前7時に駅を出発すると,空港に到着する前に、駅から空港に向かうバスに2回 追いこされ,空港から駅に向かうバスと4回すれちがう。 太郎さんが午前7時に駅を出発してから 空港に到着する前に, 空港から駅に向かうバスと3回すれちがうのは、自転車の速さが時速何km 以上,何km 未満のときか答えなさい。 (1) 時速32km 9,6 16 (2) 時速km以上12km未満

これの(2)の解説をお願いします🙇‍♀️

2駅と空港を結ぶ8kmのバスの路線がある。この路線を一定の速さで何台かのバスが運行している。 図は,この路線の午前7時から午前 8時 10 分までのバスの運行の様子をグラフに表したものである。 (km) (空港) 8 7 5 4 3 2 15 (駅) O 510 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 (分) ( 7時) 15分 ほじ 15分=1/時間(8時) 82 4/1/20 このとき、次の 問いに答えなさい。 (1) バスが走る速さは時速何km か求めなさい。 8×4=32 (2) 太郎さんは自転車に乗って、この路線を駅から空港に向かって一定の速さで走る。 時速8km で午前7時に駅を出発すると,空港に到着する前に,駅から空港に向かうバスに2回 追いこされ,空港から駅に向かうバスと4回すれちがう。 太郎さんが午前7時に駅を出発してから 空港に到着する前に、空港から駅に向かうバスと3回すれちがうのは、自転車の速さが時速何km 以上,何km 未満のときか答えなさい。 (1) 時速32km 9,6 16 1218% (2) 時速km以上12km未満

解説お願いしたいです🤲 ちょっと急いでます💦

図はA~Dの4地点において, ある地震を観測した ついて, あとの問いに答えなさい。 震源からの距離 250 A 200 150 [km] 100 B 50 8時15分00秒 8時15分30秒 8時16分00秒 地震波の到達時刻 8時16分30秒 (1) (2) (3) (4)

この問題の二番よくわかりません… わかりやすい解説お願いします😢

(km) 空港･･････8 7 6 5 4 3 2 1 駅･･ O 5 10 1520 25 30 35 40 45 5055606570(分) (7時) 15分 15分で8km進む (8時) (1時間) 駅と空港を結ぶ8kmのバスの路線があります。 この路線を一定の速さで何台かのバスが運行しています。 下の図は、この路線の午前7時から午前8時10分までの バスの運行のようすをグラフに表したものです。 (1) バスが走る速さは、 時速何km ですか。 (2) 太郎さんは自転車に乗って、この路線を駅から空港に 向かって一定の速さで走ります。 太郎さんが、午前7時に駅を出発してから空港に 到着する前に、空港から駅に向かうバスと 3回すれちがうのは、自転車の速さが時速何km以上, 何km未満のときですか。

数Aです。 complete79の(3)の回答にある[1]にある(2×2P2)の意味を教えて欲しいです！ なるはやでお願いします！

79 80 Complete *79 0,1,2,3,45の6つの数字を使って3桁の整数を作るとする。 (1) 同じ数字を何回使ってもよいとき 3桁の整数は何個できるか。 (2) 異なる3つの数字を使うとき, 3桁の整数は何個できるか。 (3) (2)でできる整数の中に,3の倍数は何個あるか。 15分 [08 広島工大]

2の33.6ってどこから出てきた数字ですか？

ダイヤグラムを読みとろう 列車の運行のようすを表すグラフを｢ダイヤグラム｣ といいます。 ダイヤグラムからどんなことが読みとれるでしょうか? ●下の図は、ある路線の午前10時から午前11時までのA駅からC駅までの列車の運行のようすをグラフ で表したものです。この路線には普通列車と急行列車があり、急行列車はB駅には停まりません。また, それぞれの列車は一定の速さで走るものとし、通過待ちを除き、駅に停車している時間は省略しています。 ④ 急行列車 ⑦ 普通列車 (km) ② 普通列車 C駅 12 9 B駅･････ 6 3 2分で1km 進んでいる 10 「急行列車 すれちがう 15 20 A駅 0 ･5 35 40 (5) 急行列車 m (10時) 並通列車 このダイヤグラムからいろいろなことを読みとることができます。 はじめに, 列車の速さを求めてみま しょう。 325 普通列車 15分で4km- 進んでいる。 30 456 50 普通列車 55 普通列車の速さは分速何km ですか? また, 急行列車の速さは分速何km ですか? 普通列車は2分で1km進んでいるから, 速さは、 1÷2=0.5(km/min) 急行列車は5分で4km進んでいるから, 速さは, 4÷5=0.8(km/min) 60分) あおい 20.5 普通列車は分速 km 急行列車は分速 0.8 km ●葵さんは, 急行列車どうしがすれちがう瞬間の写真を撮りたいと考えています。 何時何分にどこへ行けば, 写真が撮れるでしょうか? 37 分 30 秒 A駅から 急行列車どうしがすれちがう時刻を求めましょう。 また,A駅を出発した急行列車が何km進 んだ地点ですれちがいますか? ④のグラフを表す式を求めると, y=-0.8x+33.6 ⑤ のグラフを表す式を求めると, y=0.8x-26.4 この2つの式を連立方程式として解くと, (x,y)=(37.5, 3.6) 37.5分は37分30秒である。 午前10時 3.6 km進んだ地点

台形の面積の求め方が分かりません教えてください

121 8. 角柱と円柱の体積 123 10 い 角柱の体積を求めよう。 の体積を求めましょう。 コ •cm 0cm- 8 cm 10 (6) 7 ステップ ② -8cm 16cm 12cm 4 cm 5 cm. 16cm- 110cm 7 8 cm 10cm 144cm Cri 114cm ~20cm ~9cm -10cm 15分) 4cm 5cm 15cm 点 点 -10cm 13cm

中学3数学のy＝ax²の問題です。 yを高さ、x分間で全てなくなるとしてxとyの関係はy＝1/4x²です。 ペットボトルに水を入れてそこに開けた穴から水を抜いています。 答えは6分間です。 私は高さは実質15cmだと思って計算したら2√15分になりました。 解説は二枚目... 続きを読む

(2) 高さ16cm まで水を入れてから, 高さが 1cmになるまで水をぬいた。 水をぬいてい た時間は何分間であったかを求めなさい。

２つとも解説を調べて確認しましたがよくわかりません💦どなたか分かりやすく教えてくださいる方いますか？

ココにも 数学! ダイヤグラムを読みとろう 列車の運行のようすを表すグラフを「ダイヤグラム｣といいます。 前ダイヤグラムからどんなことが読みとれるでしょうか? 下の図は,ある路線の午前10時から午前11時までのA駅からC駅までの列車の運行のようすをグラフ で表したものです。 この路線には普通列車と急行列車があり、 急行列車はB駅には停まりません。 また, それぞれの列車は一定の速さで走るものとし、 通過待ちを除き、駅に停車している時間は省略しています。 (km) C駅 12 9 B駅 ….... 6 考えてみよう A駅 3 0 ( 10時) 5 10 15 20 53 25 ●このダイヤグラムからいろいろなことを読みとることができます。 はじめに, 列車の速さを求めてみま しょう。 30 35 40 45 50 55 60 (分) 普通列車の速さは分速何km ですか? また, 急行列車の速さは分速何kmですか? 午前10時 普通列車は分速 km あおい km 急行列車は分速 ●葵さんは、 急行列車どうしがすれちがう瞬間の写真を撮りたいと考えています。 何時何分にどこへ行けば, -写真が撮れるでしょうか? 急行列車どうしがすれちがう時刻を求めましょう。 また, A駅を出発した急行列車が何km進 んだ地点ですれちがいますか? 分 秒 A駅から 3章 km進んだ地点 一次関数

全部わからないので教えてくださいm(_ _)m

4 表現 図1のように、給水管と排水管が閉じてある水そうに、35Lの給水管 水が入っている。この状態から、排水管を開き、毎分5Lずつ排水を続け る。 排水をしている間, 給水管は、水そうの水の量が10L になると開 き,毎分一定の量で給水し, 水そうの水の量が100L になると閉じること をくり返す。 排水管を開き、排水を始めてからx分後の水そうの水の量 をLとする。 図2は、xとyの関係を表したグラフの一部である。 このとき、次の問いに答えなさい。 (栃木県) (1) 排水を始めてから3分後には,水そうに何Lの水が残っていま すか｡ Ca (2) 排水を始めて5分後から15分後までのxとyの関係を式で表し なさい。 ただし、 途中の計算も書くこと。 (L)? 100 35 図1 排水管 図2 10 05 15 IC (3) 排水を始めてから90分後までに, 給水管は何回開きますか。 (4) 排水を始めてから2時間後に排水管を閉じた。 その後も、給水は続いているとすると, 水そうの水の量が100Lになるのは、排水管を閉じてから何分何秒後ですか。