保健体育 中学生 9年以上前

今、学校の体育の授業で、持久走をしています。 だけど、私は持久走が凄く苦手で、まだ1000メートル完走したことがありません。 毎回、体育の授業をあの手この手でサボっています。クズです。 持久力は、どうやったらつきますか？ あと、、、サボり癖は治りますか？

解決済み 回答数: 6

現代社会 高校生 9年以上前

この問題の考え方を教えてください ちなみに答えは②です！

解決済み 回答数: 1

英語 中学生 9年以上前

ALTの先生に、いつまで日本にいてくれますかと聞きたいのですがなんと言えばいいのか分かりません(*_*; 今日中に教えていただければ助かります！お願いします(>_<)ヽ byりこ

解決済み 回答数: 3

理科 中学生 9年以上前

明星 これなんて読みますか？

解決済み 回答数: 2

国語 中学生 10年弱前

国語の成績がやばいです。どうすれば上がりますか？

未解決 回答数: 2

数学 中学生 10年弱前

わからなかったので教えてください✨ できれば求め方も教えてくださると嬉しいです

回答募集中 回答数: 0

音楽 中学生 10年弱前

中1の音楽の教科書の「飛び出そう未来へ」という曲です。左手がソで、右手がソレシレファになってる最後の所、右手が届かないんですがどうやって弾くんですか？よくわからなくて…教えてください！

解決済み 回答数: 1

数学 高校生 約10年前

2番の考え方かほとんどよくわからないです(>_<) わかりやすく教えて欲しいです(>_<)

未解決 回答数: 1

数学 高校生 10年以上前

因数分解の問題です！括り方など参考書見ても分かりません、(1),(2)のどちらかだけでも構いませんので教えて下さいm(_ _)m

未解決 回答数: 1

数学 高校生 10年以上前

数1【正弦定理と余弦定理の利用】 △ABCにおいて、b=2、c=√2 √6、A=45°であるとき、残りの辺の長さと角の大きさを求めよ。 途中式とか含めて、解き方教えてください。 (回答は、a=2√2、B=30°、C=105°になるはずです。)

回答募集中 回答数: 0