古文が全く意味分かりません。助けてください… 現代仮名遣い以外分からないです。分かりやすい解説とともに教えてください、 古文のコツとかありますか、？

次の文章を読んで、問いに答えなさい。 つちおほ ね一 筑紫になにがしの押領使などいふやうなるものありけるが、土大根をよ ろづにいみじき薬とて、朝ごとに二つづつ焼きて食ひけること、年久しく」 なりぬ。ある時、館のうちに人もなかりける隙をはかりて、敵襲ひ来りて一 あふりゃうし」 へJ かたき 49 さ 囲み攻めけるに、館のうちに兵二人出で来て、命を惜しまず戦ひて、皆追 ひかへしてけり。いと不思議に覚えて、日ごろここにものし給ふとも見 つはもの一 たま ぬ人々の、かく戦ひ給ふは、いかなる人ぞと問ひければ、「年ごろ頼みて、 朝な朝な召しつる土大根らにさぶらふ」といひて失せにけり。深く信をい たしぬれば、かかる徳もありけるにこそ。 つれづれぐさ 『徒然草』 (注)筑紫 今の九州」 押領使||治安の維持を仕事とした役人 土大根||大根 ものし給ふ||いらっしゃる 仮名づかい |線1 「いふやう」を現代仮名づかいに直しなさい。 会話文中から「押領使」の言った言葉をさがし、最初と最後の五字を書」 き抜きなさい。つ 国句の意味 ||線2「召しつる」の意味として最も適当なものを、ア- エから選びなさい。 めしあがっていた一 お仕えなさっていた一 ィ お呼びになっていた一 ェ さし上げなさっていた一 |線3「いひて」の主語を、ア~エから選びなさい。 ア 押領使 ゥ 兵二人 盛 H (3 敵 - 122 -

なぜエになるんですか？

A: Wow! The cherry blossoms in this park are very beautiful. B: Ithink this is the best season to come here. A: B: No, I wanted to come, but I could not. ア Did you want to come to the park? イ When will you come here? ウ How did you know about the park? エ Did you come here last spring?

なんで「道に迷った」と過去形になるのでしょうか。

どIwill not let~という節と節をつなぐ従属接続詞が入る。 as far as は「..する限りは」 という範囲の限定に用いられる従属接続詞。 as much as は「 す るのと同じくらい(大いに)」という程度が同じであることを表す従属接続詞。 aslong as は「 する限りは」という時間·条件の限定に用いられる従属接続詞であり、 文意 から as long as を選ぶ。during は前置詞で「Aの間に」 なので不可。 12. 【過去の推量を表す助動詞】 She isn't here yet. I am afraid she might have lost her way. 「彼女はまだここにいない。ひよっとすると道に迷ってしまったのかもしれない」 ※「彼女はまだここにいない」とあるので、「道に迷った」とすれば過去(ないしはこ れまで)のことである。「迷ったかもしれない」という過去の推量は would、could 、 might のような助動詞の過去形単体で表すことはできず、助動詞に have done をつけ て表す。この場合は might have lost her way で「ひょっとして道に迷ったかもしれな い」という意味になる。 can be lost は受動態なので her way は後ろに続かないし、 should have found だと「道を見つけるべきだったのに」の意味になるので不可。 と出 O) beosona t a bee

答えを教えてください。 至急でおねがいします。

* 英文の意味を表す日本語と完成させましょう。 () I I want a robot that can talk. くれは が欲しい.> (2) Do you fnow the picture that made her famous? くあなたは (3) I have a friend that lives in Autralia くれいは 4日本語に合うょうに下線部に 適て切な語と考きましょう 彼女しはインドでとても 人気のある歌手です。 She is a very popular in India. あなたは、昨日ここに来に人です。、 Ave you the person here yestevdey

何度もすみません💦🙇‍♀️ この問題の答えがわかりません💦 教えていただけると助かります！ よろしくお願いします！🙇‍♀️

「UIIOUI 1xaIL irdeo ( フ Put the words in brackets into the correct order. U d 1. 太郎,君はテニスがうまいね。どのくらいテニスをしているの? Totloda OS0 Taro, you're a good tennis player. How long ( been / you / playing / have ) tennis? Taro, you're a good tennis player. How long 2.僕はだいたい5年ぐらい柔道を練習しているよ。 I( practicing / have / judo / been ) for almost five years. tennis? I for almost five years. 3. 仮に,もし地球の平均気温が5度あがったら,地球はどうなるだろう。 If the average temperature of the earth ( rise / were / by / to ) five degrees , what would happen to the earth? If the average temperature of the earth five degrees, what would happen to the earth? 4. 来年には、ここに美術館が建てられることになっている。 Next year, an art museum( built / to / is / be ) here. here. Next year, an art museum 919W

1枚目の写真のような問題の場合、逆向きに反応すると仮定した場合の酸化剤が何かを考えなくてはいけない（1枚目の問題の解説に書いてありました←二枚目です）のはなぜでしょうか？ 逆にしない方を考えるだけで十分なのではないでしょうか？

2KI + C!g 2KCI + Ig また, ヨウ素ヨウ化カリウム水溶液に二酸化硫黄を吹き込むと, ②式の反応が起こる。 1,+ SO, + 2H,0 →→ 2HI + H,SO, (1) の式,の式の反応をもとに, H,SO., Cl, 1,の酸化力の強さを比較するとどうな るか。酸化力の強い順に並べたものを,次の1~6のうちから一つ選び, 番号で答 えよ。 1 H,SO, > Cla >1; 2 H,SO,>1,> Cla 5 1, > H,SO, > Clg 3 Cl > H,SO,>1} 4 Cl, > 1, > H,SO。 6 1,> Cl。 > H,SO, (2) の式の反応において, 0.10mol の 1, と過不足なく反応する SO, の体積は, 0℃, 1.013 × 10° Pa (標準状態) で何Lか。有効数字2桁で答えよ。

教えてください🙏

ここに pH 1.0 の胃液 50.0mL がある。胃液を塩酸とみなすと, これを中和するのに、固体の炭酸水素ナトリウム(式量: 84) 何 g が必要か。有効数字2桁で答えよ。 胃酸の酸性度が低下すると,薬剤のなかにはその吸収が阻害された り,または逆に促進されるものがある。ここでは, 例として解熱 鎮 問2 4 11 イル砲)1 0s

問4の問題です。 教科書に書いてなくて、ネットでもどのように調べたらいいのか分からないのでどなたか教えてください！！

「野菜」について、後の問いに答えなさい。 (教p144 学p98) 間1 緑黄色野菜について、 解答欄の( ) に適する語句·数字を記入し、説明しなさい。 問2 カロテンの効果について、 解答欄の( )に適する語句を記入し、説明しなさい。 問3 ビタミンAなどの脂溶性ビタミンの吸収を高める食品を答えなさい。 間4 にんじんにはビタミンAが多く含まれる。その吸収を高める料理名 (調理方法)を答えなさい。 問5 下の「緑黄色野菜と淡色野菜の見分け方」 をよく読んで、解答欄の野菜から緑黄色野菜を4 つ選び、Oで囲みなさい。 3 緑黄色野菜と淡色野菜の見分け方 野菜は、含まれているカロテンの量で緑黄色野菜か淡色野菜かに分けられる。 1O次の野菜はカロテンが600μg未満であるが摂取量や使用頻度が高いため緑黄色野菜とする。 アスバラガス さやいんげん さやえんどう たらのめ トマト 青ピーマン ししとうがらし リーキ 12副 p192~213 を調べ、可食部 100g あたりにカロテン (Bカロテン) が 600μg以上含まれる」 野菜は緑黄色野菜である。 *02のどちらにもあてはまらないものは淡色野菜である。 問1 ( カロテン )を可食部100g当たり ( 600) μg以上含む野菜の総称 問2 体に害となる活性酸素を減らす抗酸化作用があり、(卵役力)を高める効果がある。 問3 レバー 問4 問5 いわれだにん(にら もやし トマト(ミニトマド レタス ニーレタス キャベツ たまねぎ きゅうり

真ん中の問題わかる人いたら教えてください。

演算練習pdf 論理式 X 【ブール代数】論理式tの全記号と公 × C 白 https://chibacedjp.sharepoint.com/sites/21_19/DocLib/論理演算練習 pdf 同期していません Q D ページ表示 A 音声で読み上げる| マ手描き 豆強調表示 (3)X=A+B+I 消去 -解答群 ア.X= A イ、X=A.B ウ、X= B エ.X= A.B オ、X= 0 カ、X=1 キ、X= A+ B ク、X= A+ B 問1 次の論理回路と同じ結果となる論理式を解答群から選び,記号で答えなさい。 A- B 解答群 ア、X= A+B イ.X= A.B +A.B ウ、X= B エ,X= A.B+A.B オ、X= A 間1 論理式X=A+B と同じ結果になる論理回路を解答群から二つ選び,記号で答えなさい。 解答群 ア。 イ. A A D B B エ。 049 pここに入力して検索 日 14°C 雨 G あ ロ 2021/10/20 HIBA O ONKY NO PGAE F12 NS | F8 ト FAロ F5 |F7 F9 F10 F11 DEL F6 ゆ よ を NUM LOCK え お や BACK あ 0 - ほ SPACE 14 16 7 8 ゆ 9 よ わ Aへ ふ 3 あ う 5 え お や W T 「Y U 0 P 7 8 R ENTER い す か ん な に ら せ HOME て い S G H J K り れ ;け 1む し は き く ま の N M く X C /V B SHIFT ↑ み も ね る め END つ さ ひ 11 すy コ

小論文添削してくれる方いませんかー？