国語 中学生 4年以上前 「中納言参りたまひて」という作品について質問です。「申す。」となっているのに連体形になるのはどうしてなのでしょうか? 分かる方どうかお教え頂きたいです! 回答募集中 回答数: 0
世界史 高校生 4年以上前 一次世界大戦後の「ヴェルサイユ体制」についての質問です。 「私はこの世に正義を保つために、あの戦争を戦ったのだ。ドイツ民族への復讐に手を貸しているつもりはなかった」 これはカズオ・イシグロの小説『日の名残り』The Remains of the Day の一節です。... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
現代文 高校生 4年以上前 4.5.9.が分かる方教えていただきたいです。 7 4 5 2 6 3 o(1 )~(9 )に適切な語句を入れよう。 作者は (一 )期を中心に活躍した作家である。東京帝国大学(今の東京大学) 在学中に、本文の『(2 )』を発表。次いで発表した『( 3 )』が夏目激石に絶賛一 された。それらは古典作品をヒントに書かれ、『( 2 』は『(4 )』、『( 3 )』 は『(4 )』と『( 5 )』に材を得ている。その他の作品として、ある扉風絵を一 依頼された絵仏師良秀の、芸術至上主義の悲劇を描いた『( 6 )』や、自身の晩年の 心象風景を、タイトルにもなっている想像上の動物の世界に仮託して寓意的に語った 『(7 )』などがある。『( 8 』という文芸雑誌に参加していたことから ( 8 ) 派と呼ばれる。本文『( 2 )』では近代人の (9 )が描かれている。 大正 王門 T 地ば変 2無系 00 の 回答募集中 回答数: 0
日本史 高校生 4年以上前 誤りを含む記述をひとつ選ぶ問題です 解説していただきたいです ア 蒔絵とは,漆で模様を描き金銀で装飾する技法で, 螺細などの技法と合わせて発達した。 ィ 東大寺の正倉院宝庫には, 国際色豊かな品々が残されており, 代表的なものとして「螺細紫植 五紋琵琶」「漆胡瓶」 がある。 ウ 法隆寺の「玉虫厨子」に描かれている忍冬唐草文様は,その起源がエジプトともいわれ, 同じ く法隆寺に伝来する 「獅子狩文様錦」 も西アジアに多い図柄である。 エ 法隆寺に伝わる 「天寿国縛帳」は聖徳太子の死後, 推古天皇が太子を追善するため作らせた刺 繍の作品である。 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 4年以上前 lesserについてです。 thanを直後に伴えない絶対比較級だから、of importanceの間にlesserが来てるんですか? だからMy work is lesser importantthan his.には書き換えられませんよね? 研究社 新英和中辞典 lesser less· er /lésa| -se/ (15 0:00 -0:00 形容詞限定用法の形容詞 小さい少ない。劣った]ほうの; [the lesser] 少ない劣った ほう《★【用法】 主に価値·重要さについて用いら れ、than は直後には伴わない》。 用例 * My work is of lesser importance than his. 私の作品 [仕事は彼のほど重要でない。 * It's the lesser of his two novels. それは彼のコニつの 小説のうち劣っているほうだ。 B 解決済み 回答数: 1
現代文 高校生 5年弱前 現代文のテスト勉強法を教えてください。 こころをやっているのですが、こういうプリントが何枚もあって、どこからどう勉強すればいいのかわかりません。これを全て覚えろということでしょうか? )S1く型SAれたの 私のすべNき新たに ド」 「l 大 20 a 「こaか ニ 」 人AY…かえって、取しなる,『果在こて大丈来なのだろうかという、まんし)さ I S 49 R 「Sこv(- ( >+「sbmうビルっごうぎもら、て 小深へrar.に34子(1 叫「(-い る 画」 E にとが焼 4 po ) 「 社( 分), ドの覚暦1 (前に品には格が、恋の方面に登得され。 介 すべこの疑問履閥模械一度に解する最後の牛役)」を取るらで、と経ぐり始 C g1の場 合も、例外でなりのかもしれない」 細 K 「mud 3NE7()を心得にうえでぺ例)の掲合をしっかりっらヨえたっモり得意 へS 「 そa 路K J 4 以画 くベ )x」「yar( )飯リに落ちる,(静)夢見く 【vu( 白 、 「 い。 (的児静)な恋と思うのはわ目にを )、にはべ伸煮。 S1」 発 Sく> L > の思いは、 食価 )ならないこもない」1、 w 「。oこJ … …スこと 」S ……gsw たってしかたがあるまい、君の心でそれべ )W > -"もうい話)はやめふう「やめてくれ」と題か。(悲宿 )な様る えをはんで歩く しずらくして (m 未解決 回答数: 2
英語 中学生 5年弱前 その美術館には500以上の作品が展示されています Over 500 works are on display at the museum されていますで受け身系になってare on displayedにならないんですか? 未解決 回答数: 1
音楽 中学生 5年弱前 明日、音楽のテストがあります! 内容は、「時の旅人」(歌唱)「ふるさと」(リコーダー 「交響曲第五番ハ短調」(鑑賞)「アイーダ」(鑑賞) です!何か覚えておいた方がいいこと、学校で出た問題など教えて欲しいです! 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 5年弱前 教えてください の「評価」 3 どのようた 作品の中から優れたものを選ぶことである。 の創造性について考えてみよう。多くの場合、新 しく思いつくことのほとんどは使いものにならな い。新しいつもりでも誰かが既にやっていたこと であったり、全く意味のないことであったりする。 人間はそれらの中から見込みがありそうなものだ けを、おそらくは無意識のうちに選んでいるので ある。たくさんの候補の中から見込みのありそう なものだけを選び出す作業のことを「評価」とよ ぶことにする。人間のすばらしい創造性は、この 評価の部分に基づいている。何をよいとするか おもしろいとはどういうことか。コンピュータに はこの評価が難しいのである。 ここに、人間と人工知能の関係の中で人間が果 たすべき役割を考えるヒントがあると思う。人間 とコンピュータは得意なことが異なる。したがっ て、それぞれが得意なことを分担し、共同して物 事に当たるのがよい。例えば、創造的な活動にお いても、コンピュータがアイデアをたくさん出し、 人間がそれらを評価して具体的な完成品にしてい くのが、(限られた時間内に一定水準以上のもの を作るという意味では)生産性が高くなるはずで ある。また、人間と人工知能が協力して創作する ことで、新しい価値を生み出すこともできるかも 次の文章を読んで、下の問いに答えなさい。 抜きなさい コンピュータにとって難しいのは、たくさんの 人間とコ にまとめた *コンピュ 間は評価 2「得意な 具体的に Jロく こ どのよう それぞれ初 人工知能は ァ 人間が得 ィ 進化し、 ウ 能力は上 しれない 人工知能はこれからも進歩していく。しかし、 コンピュータが苦手とし、人間のほうが得意とす ることは依然として残り続ける。コンピュータは よりたくさんの候補を作れるようになっていくだ」 ろう。だから人間も、これまで以上に評価の能力| 44人間と人T を伸ばさないといけない。評価を適切にこなすた」 めには、さまざまな経験を積んでバランスの取れ た知識をもち、何がよくて何が悪いかの判断力を 養うことが大切だ。それが、これからの時代に必 要な力である。 一定の水 記述式トレー が求められる て四十字以内 回答募集中 回答数: 0