漢字を教えて下さい！！

4 2 9。 中 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 次の||線部の演字、または腕みを書きなさい。 ヒマラヤのシュ ホウに登る。 キョウジュンの 意を表す。 カイチュウ電灯 をつける。 計画をジッセン する。 敵をイカクす ノギクが道端に 咲いている。 カンおけをかつっ 骨のズイまでし み渡る。 ボウセキ工場に 勤める。 甲府ボンチを電 車で行く。 敵のカレツな攻 先人にイケイの 念をもつ。 撃。 売上金をカンジ ョウする。 天国とジゴク。 独立運動がボッ コウする。 鉱山のコウドウ を掘る。 文化クンショウ 裁判のパイしん をもらう。 O 警察官がジュン ショクした。 立派なテイタク に住む

すみません、教えてください。

第5問次の文章を読み、問い(問14)に答えよ。 品る関限跡 「問 [解答番号1 5p(配点 14)のうちから一つ 糖類A,B, C,:Dがある。これらはスクロース。 セルロース。ットレバロース, マルトースのいずれかである。図1にトレハロースの構造式を示す。A. CH2OH H8なのます合日 OH.T C- C- H、 OH H H H ェ ト ag06S間 OH H HOH2C み 、よ /OH 示 .C J主演環基強1om i るすよ 8olom ! )りな書の Jバ H OH 図 1 A~Dを用いて実験1~3を行い, 次の結果を得た。 実験1 A~Dそれぞれに室温で水を加えかき混ぜたところ, Aのみほとんど溶 けなかった。 る は R帯さ す告こ0で48o 実験2 B~Dのそれぞれの水溶液にフェーリング液を加え加熱したところ, B は赤色沈殿が生じたが, CとDは沈殿が生じなかった。 実験3 B~Dのそれぞれの水溶液に希硫酸を加え加熱し,生成した単糖を分析 したところ, Cから生じた単糖には, BとDから生じた単糖に含まれていな いものがあった。

(1)番でtoを入れないといけない理由ってありますか？

D Express the following in English. あなたはミホが故郷に戻った理由を知っていますか (2) この春私は10年間勤めた銀行を辞めた。 (3) ワイン作りは長年ジェシー(Jessie)がやりたいと思っているこ 169 の pcL6

括弧の中に入る言葉を教えてください

仕会は 〈飛鳥文化) 教科書p37 を見て、空欄を埋めなさい。 聖徳太子の時代に生まれた文化… (① )文化 ○特徴…(1)日本で最初の(② )文化一聖徳太子や蘇我氏が(の へ を重んじたため。 (2)朝鮮半島·中国 インド西アジアの影響を受けた文化 ○寺院 )…奈良県斑鳩町にある、 聖徳太子により創建されたお寺。 1993 年 に世界遺産(文化遺産)に登録された。 ※なぜ世界遺産に登録された?→ ○仏像 法隆寺の(の )…聖徳太子のために作られた。木製。中国や (6 )の影響を受けたもの。 )…マケドニアのアレクサンドロス大王がインダス川流域ま ※(6 で征服したことで、 ギリシャ文明とアジアの文化が融合して生まれた文化。 )の弥勤菩薩像… (⑥ 製で、日本の国宝第一号。朝鮮半島の影響を受けたもの。 )は京都府京都市にあるお寺。 木

至急です❗️❗️ ①0.010 ②2 ③0.0010 で答えはあっていますか？ また、④、⑤がわかりません💦 教えていただけると助かります🙇‍♀️ よろしくお願いします！💦

57 水溶液のpH 次の文中の( )に適する数を入れよ。 ただし,水溶液の温度は 25°℃とする。 (1) 塩酸の電離を表す式は, HCI → H+ Cr である。0.010 mol/L の塩酸中の水素イオン濃度 は(D ) mol/L であるから, pH は(2 )である。 (2) 水酸化ナトリウム水溶液の電離を表す式は, NaOH mol/L の水酸化ナトリウム水溶液中の水酸化物イオン濃度は(3 水素イオン濃度は(④ OHである。1.0×10-3 ) mol/L であるから, )である。 → Na"+ )mol/Lとなり, pH は (⑤

こちらの問題についてです。答えは二枚目の写真の通りなのですが、どういった意味なのでしょうか？教えていただけたらありがたいです！！

『楽市令 - この安土の町は楽市としたので、いろいろ な座は廃止し、様々な税や労役はすべて免除 する。 街道を往来する商人は中山道を素通りせ ず、この町に宿泊すること。 - 領国内で徳政令が出されても、安土には適||部で示したきまりが商人にとって有利な条件である理由を、 用されない。 他国から移り住んだ者でも、前から住んで いた者と同じ扱いをする。 左の資料は、織田信長が安土城下に出した命令を要約した ものである。この資料から、信長が、有利な条件を与えて商 人を安土に呼び寄せようとしたことがわかる。資料中の下線 「商人」「帳消し」という語句を用いて答えなさい。

この問題って、憲法の第◯◯条という数字を覚えるしか解き方ってないのでしょうか？🤔 他にも、「この文章に着目すれば、勤労か納税か見分けられるよ〜」みたいな解き方はありませんか？

I 日本国憲法の条文 第27条0 すべて国民は, (X ) の権利を有し,義務を負ふ。 第30条 国民は, 法律の定めるところ により,(Y )の義務を負ふ。

波全部a.c.eの口語訳を教えてほしいです。 (答えがまだ配布されていません…解き方も一緒に付けてくれると幸いです)

敬語 参る奉る (大鏡·雑々物語) いり ご属天皇の仁政 んたん K型の弁をば、おほかたの世にとりても、やむごとなきものに思し召し たりし中にも、鷹のかたざまには、いみじう興ぜさせ給ひしなり。日々に (競潟天皇は)たいそう気に入っていらっしゃった 野の方面 政を勤め給ひて、馬をいづこにぞや立て給うて、こと果つるままにこそ、 職務が経わるとすぐに 中宙へはいませしか。官のつかさの弁の曹司の壁には、その殿の鷹のもの 鷹のふん ママ し D ~ * かた の はいまだ付きてはベらむ。久世の鳥、交野の鳥の味ひ、まゐり知りたりき。 Om ふたところ 「かたへはそらごとをのたまふぞ。こころみ奉らむ」とて、みそかに二所の こっそりと D 島をつくりまぜて、しるしをつけて、人のまゐりたりければ、いささかと り違へず、「これは久世の、これは交野のなり」とこそまゐり知りたりけれ。 たかがひ かかれば、「ひたぶるの魔飼にてさぶらふ者の、殿上にさぶらふこそ見ぐ てんじやう S す るしけれ」と、延喜に奏し申す人のおはしければ、「公事をおろそかにし、。 狩をのみせばこそは罪はあらめ。一度政をもかかで、公事をよろづ勤めて いいかげんに 罪はあるだろうが 欠かさないで 後に、ともかくもあらむは、なんでふことかあらむ」とこそ仰せられけれ。 どうして差し支えがあるだろうか *公忠…源公忠。弁は官職の右大弁のこと 中山,久世、交野…狩り場として知られる。 *延喜…醍醐天皇。

関係代名詞がわからないので教えてください

(1) 私が話しかけた学生 is from Australia. (1 spoke to the student.) EXERCISES 1関係代名詞を用いて下線部を英語にしなさい。 (1), (2)は ( 59 )内を参考にすること。)『A す s が普 is 彼がその写真を撮ったカメラ、(He took the picture with the camera.) is from Australia. This is is located near Fukuoka. (4) 兄が働いている銀行 is around here. is around here. 2関係代名詞 what を用いて下線部を英語にしなさい。 19e suort sitl B 1) 重要なこと is never to give up. ode vob sfi et biowiot nile is never to give up. 0) This library is 私たちの町が必要としているもの。 2 lo ntrdh This library is (3)この本に書かれていることis very important. is very important. (4) This is 長年私が買いたいと思っていたもの. This is 3 日本語の意味を表すように,( (1) ガラパゴス諸島はいわゆる自然の驚異です。 )内に適切な語を入れなさい。 dot orit C 3 The Galapagos Islands are ( (2) 勤勉さがルーシーを今日の彼女にした。 Diligence has made Lucy ( (3) 私たちは森で道に迷った。さらに悪いことには, 雪が降り出した。 )a wonder of nature. ) today. We lost our way in the woods, and ( D の ), it began to snow. ( )内より適切な語を選びなさい。総合 (1) She buys anything (what/that) her grandchildren want. (2)(That/ What) makes me happy is good music. B2 →B12 →A★注題(2) (3) He sent me an article in (which / that) he discussed his new economic policies. *rely on :…に頼る 4) The man on (who/whom) Ted relies for support has gone abroad. →A★注意(3) 四日本語の意味を表すように, ( ) 内の語句を正しく並べかえなさい。 総合 時の学校制度は今日のものとは大きく違っていた。 und audyos s oi →C』 ne school system in those days was very (is /it/from / what/ different) today. The school system in those days was very today. →B2 19 あなたが最初にしなければならないことは, 謝ることです。 (do / have / to / you / what) first is apologize. first is apologize. This is the student ! told you about yesterday. (会話文) 61 4

参勤交代の制度を定めた幕府のねらいについて 〖妻子／費用〗の2語を使って説明して欲しいです🙇‍♀️