至急お願いします！ 答え教えてください！

で の) cowsesc議 Do You Know rhe Spor 電はトーきれれば| いなのがわかりましな にiaのられたので. 邊は時らしげに見えました) ahed by the coacb。 he looked proud joying rmm widh al his might 中e soldier was exhausted その大二は人れ乗てでしまいました 人用89な分同醒文 @5H5ZPZoZsP enerany speakiggr heigh is an advantage ip Pa て 巴み語いことは琶に有利でオッ) 人には質放的に用いられるさまざまな表現があります。 この電合 主画が主丈具なって でん。 fankly speeking「宗直に言えば stGctiy speakingt 能容に言えば1 speaiane ekimg) orー「ーときえば』 judging fiom 「ごから着断すると considcrne [一を双起す ると gakipg 一 れると」など。 peakime or ocger dd you watch the game ast night2 (① フカーとえば 中の人を王ましたかる) 愛国准況with 現在分詞 / 過去分詞 E時Zs革=Eie Sje ran on he rack with her ong hair blowing in the wind. 人彼女は風に長い髪をなびかせながらトラックを走りました。) je skafer was watching the electric scoreboard with her arms folded. (そのスケー ト選手腕を組んで電光掲示板を見つのていました。) > (mi抽 +現在分詞/過去分詞) で。 [一が…して [されて] いる状態で] という意味 (和入状況 します。ーの部分に来る語句 (her ong hair / her arms) は分詞 (blowins / toldeQ) とSV の あり. その関係が能動の場合 (Her long hair was blowing in the wind.) は現在分詞が覗わ の環合 (Her arms were folded.) は過去分詞が使われます。 game jnto consideration「一を考慮に

至急お願いします！ 答えを教えてください！

人のようにて ) mmをえてをどきしよう 1ずつ取出しなが5.人ちらは昔のをました。 (each ball/of/ out / taking / the basket ), they counted how many there were 2< efeイ1 faとZc9 oq了 o人eec6 bo イ バウアーネンーに記われて。 そのゲレンデは昌光反埋しでいますっ (./covered / powdery snow/ the ski slopes / with ) reHcctthe sunshine。 人と cet 7 (なSaと(cre eVez( (76 owa reo 。 Ce ミEr soと= VeGlcoul f6 3 一般的にって, オーストラリケア人は野球よりクリケットが好きです。 (Austraians / generally / prefer / speaking ) cricket to baseball、 Eee kTieteて <o cessce(r 、 ca ce4と rZeeでらう 4rsrro .其診に言えば, その30m ブールは49.5m しかありません。 で/js/speaking / sicdly / the 50-meter pool ) only 49.5 meters long. LC sc 館se6 3 その高校生たちは目を朋 じて校歌を聴いていました。 7jc pigh school students were listening ( losed / heir eyes / heir schoolsong lto IN tein _s Goo| fooう utNett Se cs中 1(e (9人sofeの| stedefo Cetr (5での

53と54で冠詞が53にはなくて54にはあるのはどうしてですか？

答えを教えてください！

emem ceekeelrekeie と克を全休謀としては。介にbe エミのに條いでいるて村ha0 ms eo 一me「ーすそことはできら etDo】 yo mimd (one 一mertーし うなどがあります するのはどうですか てーしてもかまいませんかす| rm meed eaeedme up ry mis book is werth rewdiag- 7 er uke getmg for awalk (にきかけたい気がします Os kesring be pewsr be rsbed out (その季らでを本くとすでに凍はあいでてらしビリ Tr no mwe teHimg her anything (人に合っても拓エナコ There ks no kmowing tbe tmuth (を まゃん How abogt catimg out ronieh7(今をは邊到するのはどうですす Wonid yom mind tmrning down the TV2(テレビら本をで WO yo 本ad my gaing our compoter2 てちゃたのパンコンをぁ信りしてもよろしいですみ5 用合のみぞ有的哲にとる生記EHPcgzzあ enjoyed chareigg with him onliae. (邊とキットでチャットをして補しみえしたり と 凶には。 admit avoid. deny foisb gwe up mind pctcs sopなをどがあります。不定員のか を是的大にとる動爾はagree。 decidc. cxpect hope. plan. promise. refuse Wan WiSN などで ナ。 また。 remember。 ty forget regretのように動名届と不刀のどちらも性いそれぞれで意 の異なるものもあります。不定詞は. 振して未来志向的であるため「これからすること]を表し。生| 名亡は. 現在または過去志向的であるため「今していること」 または【すでにしたこと」を表しま 大名調と不写再で意味の異なる動詞の例 remember jng「一したことを党えている」 try 一ing「(ある上的のためにできることを) してみる rememper fo 一「忘れずに一する」 try to -「(できるかどう かわからないが)一しようとする四 forger - ing「 したことを忘れる」 regret mg「一したことを後悔する1 』 orgeffp こすることを忘れる」 regret to 「残金ながらする1 」 He ried jamping across the brook and he found it easy (彼は串を飛びえてみたが 簡単だった。) He ried to jmp across the brook。 but he fnally gave it up. (科は用を飛び越えようとしたが 最終的にあきらめた。)

すみません… これも教えていただければ幸いです…

ei. od 邊 ⑨ 2 価の陰イオンになりやすいものを1 つ選び, 記号で記せ。 .( (《④ イオサンになりにくいものを 1 つ選び, 記号で記せ。( 7 を ア 了、 7 イオン式 表の空欄に適切な用語や値を入れて表を完成せよ。 / 陽イオン 際イオン 1 / 到の原子 | イオン式 | イオン名 価数 | 元の原子 | イオン式 | イオン和 Ba 2N0002 ムイトン 2 価 E

この違いが良く分からないです。 いい見分け方などあれば教えてください。

円 月的語が動名詞とto 不定詞とで意味が変わる動詞 forget RSSUDGI7 ty などは目69調に動名語をとるかIO不定詞をとるかによって意味が異なる。 1. Mike has forgotten 】emding some | マイクはトムにいくらかお金を貨したのを money to Tom. | 忘れてしまっています。 2.T forgot to bring my glasses. | メガネを持ってくるのを忘れました。 3.Do you rememjber talkimg with her | 以前彼女と話したことを覚えていますか。 before? 人. Please remmenber to email me when | 家に着いたら忘れずに私にメールしてくだ you get home. | さい。 Po て (2

（2）の問題でなぜ容器内の全圧求める時に水素のPa -蒸気圧にするんですか？ あと、水のPaを求めて、蒸気圧と大小関係を表してるのはなぜですか？教えてください🙇‍♂️

g の水を入れる とつが 3の 0 Pa である Lo した 8.3Lの密半容器に 0.90 前 0 気圧は 200Kで0Pa,300Kで3.6X1 前Po 容器内の圧力は何 Pa にをなるが 置した場合. 容器内の圧力は何 Pa になるが。

I have ever eaten pizza.でもあってますか？

ェ High School Okimg でXDGrt! oen Junio is CO ui stndents at (HH Letrs mmeet a Fnの retur m france He is 9OI09 school He has been to more than 100 co flocal food wi ionm ig for 8 SDeG eV food for ws DATE: May 17 TIME: 345 pum. 民6E記memaking Room 人 headhes room and write yoUr nafe on fhe 2

11,13,17が分からなくて困ってます。11はaかd、17はaかbかなあと思うんですが、13は訳もよく分からない状態です。よかったら教えてください。よろしくお願いします。

ey A- por m/皿 III re wc will have to take mo 3 re fn the Country。 * mched 用 ppOSiE el 凡なo( 10.( . sy 5POKO @ umdcstood 据2 免 The hite-haired man( 6 n のui ぢ ) ij French? 7Zグ スタ/ 1 必人のうっと(2 2 rstand D. nderstanding 持分からせ3 (銀宴名 < manag671S Tny uncle 12. Can OU make yourself( A: ro understand B.Inndel か joveof fshioy人s an( ) taste. >acquired B. acqUiring C.required D. requiring チ ) fshion, haVe YOU ever been 10 Milan? ファッショ j4.Speaking( し Ao Blwih(Clof DLhn igner( ) leftth > drawing c 6 15. The designer left the studio, the assistant stopped draWing lothing, A.not havini 1 g B.bem ぐ g C.doing pem 16. Some ofihe 人 有め68 A sloppi mployees are still worki ping B.stopped C.reired (DJreti orking part-time. etiring hen( ちあ ) Germ ・ spok an Poten BL.speakim 1 nevel g C teling D to Tr makes grammatical 6 ical mistakes 36

Try以外の答え教えてください！！

Fewrite sach aentence, aring wm the words given. Use foof .…o oe ra ParD? のfsitpossible。 の Tawl kimaly helped the woman ui ee bas itwas kind 9 Yo needto get permiesien go Ma Ca ftisnecesary 。。 . 人0 YO were careieea tolemye our wae at han twas careless 人9 Neural Fat depied the remor TL aa aa 務 Lookatthe pictures and complete me sentanees に@] as ① jane asked な 間ーー … ler Comapute e Hdmt let ー 洛 ea mother didny om saw teacher. 《⑲ Mr White wants で 回 Putthe words in the right order [①②一び. ⑨ー⑥⑤. (⑪ There was no time ( to for visit them the museum )。 の mtet greeal her such a thing. _@ e