並び替えの問題が分かりません!　　 解説無くてもいいので、答えを教えてください!

e Try it out! ()内の語句を並べ替えて英文を完成させましょう。 1. (have enabled/to/computers/us/make) huge advances in a short period of time. 2. (is/the purpose / studying / to / of / English) be able to understand people from different parts of the world directly. 3. (is/having/a/first/step/the / clear goal) to success. てきている。 数十年前は? ーツ選手になることが ンキングに新しい仕事 なった。 例えば、多くの子供 コームクリエイターやネット くなりたいと思っている 2 あなたはクラスメートと将来の目標について話しています。 下線部の語句を自分の言葉で言いかえまし には、技術的な進歩がある [ ]内の語を使っても構いません。 子どもたちや学生が 1. A: I want to read some self-help books. Do you know where I can find them? までとは違うものを B: They are on the bookshelf near the entrance. [You] うことを示している 2. A: We have a lot of things to learn to become a doctor. [There] B: SARTZ That's right. However, I believe it's not impossible because we have a lot of time, too. 3. A: We should make a constant effort to improve. [It, important] B: I agree. I believe my efforts will pay off. 4. A: What should I do to improve my English? B: ex Reading a lot of books is useful. Why don't you try it? [Watching ...]

上部の気体定数についてです。 ボイルシャルルの PV/T のVは体積なのに なぜモル体積(L/mol)を当てはめて 代入すると気体定数が出てくるんですか😭 ×1(mol)をして体積(L)に直さないんですか、？

2 気体の状態方程式 1 気体定数と気体の状態方程式 JEE PV T ●気体定数 ボイル・シャルルの法則 =k" について, k” の値を標準状 態 (0℃, 1.013×105 Pa) における気体 1mol の場合で求めてみる。 標準状態 における気体1mol の体積 (モル体積) を とすると,”は22.4L/molであり. k” は次のように求められる。 Pv 1.013×105 Pa×22.4L/mol T (7) 式で得られた値は, gas constant 記号 R で表される。 R を用いると, (7) 式は次のように表すことができる。 Pv=RT (8) AU ●気体の状態方程式 〔mol] の気体の場合,その体積V〔L〕は,モル体積 V n v 〔L/mol] のn倍であり, V = nv となる。 したがって, v= を (8)式に代入 AN すると,次のように表される。 これを気体の状態方程式という。 equation of state k"= = PV=nRT = 273 K (R=8.31×10Pa・L/ (K・mol)) 圧力×体積 物質量 気体定数 × 温度 [Pa〕 〔L〕 [mol〕 〔Pa・L/(K・mol)〕 〔K〕 × =8.31×10 Pa・L/(K・mol) (7) 気体定数とよばれ、 気体の種類によらず一定であり, 203 (9) 気体の圧力〔Pa〕, 体積〔L〕, 物質量〔mol], 絶対温度〔K〕のうちの3つがわ かれば,気体の状態方程式から,残る1つの値を求めることができる。 注意

英語の問題です． it is not easy for somebody as small as that to score points against an all-powerful grown-up. 『~をやり込める』（3語） という意味になるのはどの部分でしょ... 続きを読む

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watching TV is a good way to Do you think get information? I think it is a information. I have two First, we can get information. to get good way reasons to think so. a source 0 f For example, if it become natural disaste we get Subjec can a nessecarry information, Second, We can know various For instead, To know various subjects help to know a world of trends. For these reasons I think it is to know information, a good way us

答えは②です。 分詞が修飾している単語はID tagsで合っていますか？ また、なぜ②が答えなのでしょうか？ 「IDTags」は生徒の名前、学年、写真さえ「含まれている」と受動態にならず、「含んでいる」という能動態になる理由も教えてください。

3. The parents v were against the introduction of ID tags ( ) students' names, anitsom eit duords Ils tnolis bonismor grades, and even photos. (玉川大) JOKO contained 3in which contain/in/a secluded son nwot adt ot yaw odt ils law of bed tan word.com containing contain Tua gniwonal jov se and on anw siedt at 0

お願いします

89 句と同義の句を作るように適当な一語を記入せよ。 1. That accounts ( ) his absence. [explains) 2. 4. 次の各文の下線の部分の()の中に, 〔 〕内に指示した語または 3. Mary takes ( ) her mother very much. (resembles) 5. 6. 7. 8. 9. This enterprise will call ( ) a lot of money. [require] Will you look ( ) my dog when I am away? [take care of] I'll stand ( ) you, so don't be afraid. [support) Carry ( ) these instructions exactly. [perform) You must look ( ) to your seniors at school. [respect] ) with his insolence. [endure) I can't put ( Take advantage ( this opportunity. (make use of] 10. I won't let you make fun ( ) me. [ridicule) (星薬大)

この文章の一文目の詳しい訳し方を教えてください。解答の訳し方が"人は、群がっていると、個々人であるときとは違った思考、違った行動をすることが多い"とありなぜこうかるのか分かりません。解説お願いします

演習51 (解答・解説→別冊: p.43) 次の英文を訳しなさい。 *$*J*XCD 63 BO People often think and act differently in groups from the way they would do as individuals. It takes a considerable effort of will, and often calls for great courage, to stand out against one's fellows and insist that they are wrong.hoteldea of gnied nemu tent (#*&A) IBA

社会の時差の計算です。 問題の写真のように、｢航空機に搭乗している時間｣を求める際の計算はどのようにすればよいですか？

1. 教科書 p.9 図6を参考にして, 下の図で, グリニッジ標準時との時差が+9時間の国・地 作業 域を赤,5時間の国・地域を青で着色しよう。 カサブラン 標準時間帯 独立時間帯 年) ■グリニッジ この時差 時間) タイム制度を ごいる国・地 る 等時帯 カイロ ケープタウン +3:30 +4:30 イロビ +5:45 テリー +5:30 C +6 H +530] +6:30) +9: ホンコン +8:45 16 東京 +9:30 11: シドニー メルボルン +12 180° +10 日付変更線 -12-11 +13 11 +12:45 150° シガレジ _時間, サンフランシスコ 2 ホノルル +14 -9:30 n ロサンゼルス ・グリニッジ標準時との時差 ･･･東京 ①_ _時間 ・東京とサンフランシスコとの時差・・･ ③ _時間 8 ・東京が1月15日午後5時のときのサンフランシスコの現地 時間･･･ 午前 ④ 時平面玄料はお ATHONTSANST ・航空機が到着するサンフランシスコの現地時間…‥ 午前9時 ・航空機に搭乗している時間 (所要時間) ...⑤ _時間 A Nois 11 日本より時刻が遅い地域 日本より時刻が 早い地域 日本より時刻が遅い地域 +1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 +8 +9 +10 +11+12-12-11|-10| 9| 8| 7| 6|-5|-4 K3:30 ワントンD.C サンティアゴ リオデジャネイロ |-3-2 F とうちゃく 2. 東京を1月15日午後5時に出発し, サンフランシスコの現地時間の午前9時に到着す 航空機で移動するとき, 航空機に搭乗している時間 (所要時間) は何時間だろうか。 上 図を参考にして,次の ①~⑤に適切な数字を記入しよう。 16 だ 作業問 -20 -40 到着時の日本の時刻も 考えてみよう。 ふりかえって

答えは③です。 ④が不正解の理由を教えてください。

8. I was surprised that quite a few people objected ( ) the museu Jdgin M J09m lliw visiting 1 to visit 3 to visiting guilles son guillet on 4against visiting Ilea blot garv

教えてください！！

。) 次の英文を能動態は受動態に、受動態は能動態に書きかえなさい。 1. Many Japanese children sing this song. 2. Her parents bought a wedding present. 3. English is spoken in the U.S. ito Social Media platform? Twitter, Instagram, Tiktok? Why? " fifty-five