下の画像の4問が分かりません。 中学二年生の数学の「分数の形の式の計算」問題です。 下に書いてるものが自分で書いたものなのですが、 全問不正解で今ではかなり時間が経ってしまって、 解き方自体忘れてしまいました。 わかる人いたらどこが間違っているのか、解き方などを 教えて頂き... 続きを読む

(3) W -52 27g 18 7x-4y x-2y 10 5 7x=47 2(x-2y) 10 2x-43-2x-4} 10 Sx-xng 105 X-47 NIX x If !! 50-176 8 (4) xy- x-by 3 3(水+g 3 X-6-Y 3 3x737-X-6 y 3 2x-gy 3

解き方教えてください🙇‍♂️

(1) ab² + abc-bc²

誰かお願い助けて 中学3年の受け身の文 空欄に何が入る英語が何か教えてください 読みにくかったらごめんなさい🙏 (1) 質問　can I sing a song for you . 答え　Will you let me sing a song for... 続きを読む

（1）2y(xー3)ー3x （2）ーXの二乗+5x+6 これらを因数分解する問題なんですけど、 解き方が分からないので教えてください🙇‍♀️🙏🙇‍♀️

分数での多項式の計算のやり方は分かるのですが、答えが異なってしまいます。 これはどのように解いたらいいのでしようか？

(2) 2 ²/² x - y - x + ²% 2 6

空欄の部分が分かりません教えてください

1 次の場面に合う式を、下から選んで 記号で書きましょう。 エックス ① 40ページの本をxページ読みました。 ワイ 残りはyページです。 たて ② 面積が40cm²の長方形があります。 縦の 長さがxcmのとき、横の長さはycmです。 3 1本40円のえん筆を1本買ったときの 代金はy円です。 ① 40-x=y ⑦ 40+x=y ⑦ x-40=y ② 40xx=y オ 40x=y ⑦ x÷40=y 「文字と式」 の学習をふりかえってみましょう。 )に 1 あなたにあてはまる記号を( 書きましょう。 とてもよくできた。 ○ できた。 △ あまりできなかった。 ①進んで学習できたか。 (○) ② いろいろなやり方でちょうせんできたか。 () ③ 考え方のよいところをたくさん見つけられたか。 2 下の から式を一つ選んで記号で 書きましょう。 また,下の に続きを 書いて、選んだ式に合う場面を つくりましょう。 ⑦ 50+x=y ウ 50xx=y 式の記号 場面 ① 50-x=y 50÷x=y 箱にビーズが50個入って います。その箱かつ個あ ります。全てのビーズ は4個です。 ② 学習して思ったことや,さらに学習してみた ことを書きましょう。 とりの使い方を覚ました 覚ました 文字の式をもっと覚えた。

a²-b²＝4，ab＝2のときa+bの値を求める問題なのですが模範解答がなくて合ってるか分からないのでどなたか教えてください！

関税自主権と領事裁判権をめちゃくちゃ分かりやすく教えてください

この因数分解の仕方が分かりません！

y' = 4x³-12x²-4x+12 4(x+1)(x-1)(x-3) =

上のように下の問題を展開してほしいです！

}} (K + y ) ( x - y) 2 20 y ² 2 (x² + xy + y²) (x² x 7 + y ² ) Y