まだならっていなくてわからないので、わかる方がいましたら教えてください❗️ よろしくお願いします♪

関数y=ax*のグラフ (その1) A. y=x° のグラフ (Yはcの2乗した数) (Y=x° はy=ax° の a=__ の場合) Dy=x°について次の表を完成させなさい。 15 0 1 2 3 4 1-T- 9 10 -- コ-J-. の上の表の2,yの組み合わせを (x.Y) の座標 にしてその点を右のグラフに書き入れなさい。 L-r ③ -1<CA1 の部分をもう少し詳しく調べて みよう。(次の数を2乗してみよう。) ート- 0.2| 0.4| 0.6 0.8 I -0.8-0.6-0.4-0.2| 0 T -4-3-2-1'12 3 4 の の表の(2c, Y) を下のグラフに書き入れなさい。 ←ここからわかること i-トi-- ○原点の近くでは、 ; ト- 1 -L 1 L- ゴート 1 1 10 -0.8-0.6-0.4-0.2 1 0.2 0.4 0.6 0.8 Y=2 のグラフの特徴 である。 (1) について対称になる (左右対称)、なめらかな」 に開いている。 (2)グラフは」 (3)グラフは、 (4)Cくoのとき、 ℃が増加すると、 Yは. C>0のとき、℃が増加すると、Yは、 Lし を通り、 より上にある。→北=. のとき、Yは最小値 する。 (右」 する。 (右」

ラクトースオペロンの範囲です。 問2の(1)(3)(4)と問3がわかりません。

11 次の文章を読んで以下の設問に答えよ。 近年,遺伝子工学の進歩が目覚ましい。 1970 年代に, DNA の特定の塩基配列を認識して切断 する(ア)や mRNA に対して相補的な DNA を 作成する(イ), DNA の切れ目をつなぐ酵素 (ウ )が相次いで発見され,その応用の1つとし てすい臓(エ)内の(オ )細胞で分泌されるインスリンが大腸菌を用いて合成された。 大腸菌を利用したインスリン合成には様々な遺伝子工学が関わっている。その1つに遺伝子発現の調節機 構がある。遺伝子の中には特定の環境条件の時にだけ発現するものがあり, この調節は( カ )の段階で行わ れていることが多い。(a1961年ジャコブとモノーがこの調節機構を大腸菌のラクトース分解において証明し た。通常,大腸菌はグルコースを利用して生育するが, グルコースがない場合ラクトースも利用する。 大腸 プロモ (ク) ーター(ケ). ラクトース分解酵素遺伝子群 DNA 図1 ラクトース分解酵素遺伝子群の DNA 配置図 (上記の遺伝子群はラクトース分解酵素を含む 3種のタンパク質をコードする。) 菌はラクトースをラクトース分解酵素で分解し,生成されたグルコースを生育に利用する。図1のごとく, ラ クトース分解酵素遺伝子群の上流に隣接し、(カ )の開始を指示する(キ)が結合するスイッチ領域である プロモーターと(カ )の調節を行う(ク )領域, (ク )により合成されたタンパク質が結合する(ケ )が存 在する。これらはまとめてオペロン説として提唱された。グルコースがなくラクトースが存在する時, ラクト ースの代謝産物は(ク )により合成されたタンパク質と結合すると、 (ケ )から離れ、( カ )が( コ )される。 ラクトース擬似物質として IPTGや (Xgal が開発された。IPTG はラクトース分解酵素により分解され ず,Xgal はラクトース分解酵素により分解されて青色を発色する特徴(分解されないと白色である)がある。 大腸菌内のラクトース分解酵素遺伝子群の後にインスリン遺伝子を挿入し, IPTG を入れると, 原理的には 大腸菌内でインスリンが大量に産生されることになる。 現在, この方法の応用が様々なタンパク質の合成を 可能としている。 問1.文中の(ア )~ ( コ )に適切な語句を記入せよ。 問2.文中の下線部(a)の実験で 突然変異を持つ大腸菌をそれぞれプロモーターの変異大腸菌A, ( ク )の変異大腸菌B, (ケ )の変異大 腸菌Cとし,表1のような培地の条件で培養したところ,大腸菌の生育とラクトース分解酵素の産生に表 1の結果がみられた。 以下の問いに答えよ。 (1) 条件1ではなぜラクトース分解酵素が産生されなかったか, ( ク ), ( ケ )の記号を用いて説明せよ。 (20字以内) (2) 条件2の(サ ) ( シ )に入る記号を記入せよ。 (3) 条件3での大腸菌の生育曲線を下右図に図示せよ。 (4)条件4,5の変異株 ( ス )に入る可能性のある変異大腸菌はどれか, 変異大腸菌A. B, Cで答えよ。 解答は1個とは限らない。 野生株と共にプロモーター, ( ク ), ( ケ )のいずれかの領域の1か所に 表1 大腸菌の種類, 培養条件とその結果 培地の条件 条件大腸菌の種類 大腸菌の生育ラクトース分解酵素産生 グルコース|ラクトース 野生株 (サ) (シ) 時間が経過してから+ 培養時間 変異株(ス) 防衛医大 大腸菌の菌体教数 1|2|3|4|5

なぜ分母の3、4、2が4、3、6に変わるのですか？

(4 _z+7 30歳(4)ェ-065Tおき人の塗画美 目を 34 x+5_x+4 4 (r+5)=3(x+4) +6(z+7) お造館 STE= (-005)90.0-x10 2 x = 5

答えを無くしてしまったので教えてもらえたら嬉しいです。

Pus Photos 教料書 p.29 #EIGONOPARTNER Let's TalLk 0 (はじめての出会い) he U.K. =A「だいじな語句の確認」 1.日本語に合うように, 空欄に英語を書こう。 (2) 名授業 (4)岡さようなら うれしい (1) 質問,疑問 2.次の日本語に合うように, 空欄に英語を書う。 (1)何か必要なものがあれば教えてください。 if there's anything you need. me (2) 歌舞伎を見るのははじめてですか。 Is this your kabuki? (3) 質問があれば遠慮なく私にたずねてくださいね。 ask me if you have a question. =B「歓迎するときの表現の確認」 3.次の日本語に合うように,空欄に英語を書こう。 (1) 日本へようこそ! Japan! (2) 私は彼らに会えるのを楽しみにしていました。 I've been seeing them. 4.流れに合うように, から英文を選んで空欄に書き, 会話を完成させよう。 Host father: (1) Lisa: Nice to meet you. What a nice house! Host father: (2) Lisa: I'm looking forward to talking with you. We are happy to have you here. Is there anything special you want to do? Make yourself at home. thirty-four

質問です！ この表を埋めるんですが、何が入るのか 分かりません。解説お願いします！

問3 次の関数について, 表を完成させなさい。 また, yの値について気づいたこと をいいなさい。 (1) 関数y=r -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 (2) 関数y=-2? -4 -3 -2 -1 0 12 3 4 関数y=arで, a>0のとき, y>0であり, a<0のとき, y三0である。

ここのカッコ内の単語を教えてください🙏

Kate: Today, we learmed about *depopulation at school. The same thing is happening in this town, right? Yuta : Yes. Young people go to cities and old people stay in towns. Last week, my father told me an interesting story of Mr. Yokoishi Kate: Who is he? 5 Yiuta : He is a farm leader in a town in Shikoku. He has done that job since he left college. He was worried about depopulation in his town and was thinking of a good way for old people to have a happy life. One day, he had a good idea. Kate: What was that? 10 Yuta : One day Mr. Yokoishi went to a Japanese restaurant with his friends. There he saw some food with *leaves on one *plate. Suddenly he had a great idea. He asked the *cook, “Howdid you get the leaves?"" The cook answered that he always went into the mountains to get them. Then Mr. Yokoishi thought, (ア the old people イ it 15 ウ for オ will be ) in my town to find leaves. They エ easy know a lot about mountains and many kinds of leaves.” And he also thought, “They can sell leaves to Japanese restaurants." Kate: I see. His idea was to sell leaves. Why are leaves put on the plates? Yuta : Because food looks more beautiful when we see it with leaves. 20 Kate: So Japanese restaurants need them. his idea to the old people in his town. At first, they didn't think they could do sucha thing. But some of them thought Yuta : Yes. He told walking around the mountains to find beautiful leaves is good to *stay healthy. So they decided to sell leaves with Mr. Yokoishi. Mr. 25 Yokoishi taught them the way of using a computer. Now, they can take *orders from all over Japan on the Intermet. Kate: That's great! Do the old people in the town have a happier life now? Yes. And they stay healthier, too. Yiuta

答えはaなのですが解き方が分かりません 解説お願いします🙇🏻‍♀️

(3) 下線部について,2本の鎖からなる,ある DNA では全塩基中Aが30%を占めていた。 このとき、T, G, Cそれぞれの塩基が占める割合(%)はいくらか。 C0 0 13)の DNA の1本の鎖についてのみ調べたところ,4種類の塩基のうちAは 35% 占めていた。この1本の鎖においてTの占める割合を次の(a)~(f)から1つ選べ。 (f) 70% [02 早稲田大 改) (a) 25% (b) 32.5% (c) 35% (d) 40% (e) 45%

効率のいい勉強方法とかありますか？

（3）で求めた1200mlはイヌリンのことですよね？ ではなぜ（4）では尿素の再吸収量を求めるのにその1200mlを使っているのですか？ また再吸収量を求めるには原尿➖尿で求まりますか？

79. 腎臓のはたらき イヌリンは体 内で利用されないので, 静脈内に投与 されると、糸球体以外の部位で血管外 に出ることなく, 糸球体でろ過された 後,再吸収されずに尿中に排出される。 十分な水を与えた動物にイヌリンを注 射して10分間, ほうこうに集まる尿 を採取したところ, その間の尿量は 10mL で,同時に調べた血しょう 原尿,尿での 各成分の濃度(mg/mL)は表のようになった。 (1)表の空欄(a), (b)にあてはまる数値を答えよ。 (2) イヌリンの濃縮率 (尿中の濃度/血しょう中の濃度)を求めよ。 (3))この10分間にろ過された血しょうの量(生成された原尿の量)は何 mLになるか。 (4)尿素およびナトリウムイオンの10分間における再吸収量 (mg)を求めよ。 p.62 成分 血しょう 原尿 尿 タンパク質 80 グルコース 1 0 (尿素) ナトリウムイオン 0.3 0.3 20 3.2 3.2 34 イヌリン 0.1 0.1 12

中3 数学　二次方程式 答え⑴27㎠ ⑵10分の9ｘ^2㎠ ⑶2分の1+√3 図も含めた解説お願いしたいです！

2次方程式の利用 右の図のような AABC があり, AB= 10cm 10cm, BC=20cmで, △ABCの面積は90cm である。点Pは,点Aを 出発して、毎秒1cmの速さで,辺AB上を点Bまで 動く点である。点Qは,点Pが点Aを出発するのと 同時に点Bを出発して,毎秒2cmの速さで, 辺BC 上を点Cまで動く点である。 11)点Pが点Aを出発してから3秒後にできる △ABQの面積は何cm? か。 B Q -20cm (8点×3)(R2 香川) (2) 点Pが点Aを出発してからx秒後にできる △APQの面積は何C㎡?か。xを使った式で表せ。 (3) 0<x<9とする。点Pが点Aを出発してからエ 秒後にできる△APQの面積に比べて, その1秒後 にできる△APQの面積が3倍になるのは, xの 値がいくらのときか求めよ。 ヒント