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数学 中学生

ここのページ全て分からないので説明して頂きたいです😖 多いですがよろしくお願い致します💦

練 習 問 題 1つのさいころを1回投げて. 1または2の目が出ると2点。3ヵから6までの目が出ると一1点とする。 このルールでてさいころを2回投げるとき. 次の確率を求めよ。 (1) 得点の合計が4点となる確率 1 2回目に出る目が1回目に出る目より大きく。得点の合計が0点より大きくなる確 2 赤玉2個固,白玉2個,青玉1個が入っている袋の中から 次のように2個の玉を取り出すとき、取り た玉の色が同じてある確率を求めよ。 2個を同時に取り出すとき (2) 1個を取り出したあと, その玉をもとしてからもう 1個を取り出すとき D S石の図のように, 正方形ABCDの頂点Aに基石を置き,さいころを2回投げて, 次のの,○の規則にしたがって頂点から頂点へ基石を動かす。 A 1回目は,出た目の数だけ矢印の向きに助かす。 2回目は,1回目に動いた位置から, 出た目の数だけ矢印と反対の向き に動かす。 B: このとき,次の確率を求めよ。 (1) 碁石が1回目に動いたとき,頂点Bにいる確率 21 (2) 碁石が2回目に動いたとき,頂点Bにいる確率 m A, B, Cの3人で1回だけじゃんけんをする。 (1) 3人のグー,チョキ,パーの出し方は, 全部で何通りあるか。 の人 くい (2) 3人があいこになる確率を求めよ。 (3) 1人だけが勝つ確率を求めよ。 Sて うえら Ka

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英語 高校生

英語表現Iの問題です。どなたか解答をお願いします! (今日中が良いです。)

Practice 2 Ican tell what is in a room. 1()内の語句を並べかえて,英文を完成させなさい。AB 1. Please ( cat / Mimi / call / this).. 係) t ol netei 関係) 2.(door / open / leave / don't / the). 語(C)の 3.(made / good result / proud / him/ the ). 4. There (in/ various / are/ the zoo / animals ). 状態に TGW 5.(from / secret / we / our promise / kept) our classmates. 6. There ( much / in / the cabinet / isn't/ space ). 2()内の語句を並べかえて英文を完成させ, 下線部の動詞が自動詞か他動詞かを答えな さい。CD 1. (look/you/at/disappointed) the score. 2.(the problems/ of / we/ourteam/discussed). 動詞] 動詞] 動詞] 3.(my teacher / to / about/ talked/I) my problem. 4.(made/rude behavior / 『詞が 三問文 angry / me/ his). 動詞] 便局 5.(agreeting card/ my host mother /I/sent). 動詞] 3日本語に合うように,下線部に適切な語句を補いなさい。D SN 1. ニックは自分のばかげた間違いを謝った。 Nick his silly mistake. 2. この暑さには我慢できない。 this heat. 3. ブラウン一族は石油会社を経営している。 I :1.e1oini uov fuods neilgna ni esfon elsM The Brown family 4. 昨年は野菜の価格が上昇した。 last year. 16W6 The price of vegetables 5. リサは手を挙げて, その質問に答えた。 Lisa and answered the question. 4次の日本語を英語に直しなさい。総合 1.「昨日,パーティーにはたくさん人がいましたか。」 「はい。 たくさんの人と話しました。」 2. 私はキッチンの壁を白く塗った。 MAre opon 3. 私の祖母は19歳の時に私の祖父と結婚した。 4. 彼女のアドバイスはとても役に立つとわかった。 5. 私は,ここでの喫煙に反対します。 あなたの部屋にあるものを, 3つ書いてみよう。 (例) There are some textbooks on my desk. There is a clock on the wall. There is a wastebasket in the corner. Use it 「2 LessonZ

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化学 高校生

できれば全部教えてください🙏 答えだけでも大丈夫です

(41、 141 微化水素の異性体)長崎大学」★★★☆☆8分1実施日/ 次の文章を読み、 問1~問4に答えよ。解答で構造式を示す場合は, 例にな HN, らって記せ。 (例) HO- CH=CH-CH。 アルケンは,炭素原子間に二重結合を1個もつ鎖状の不飽和炭化水素である。 その炭素原子間の二重結合は, 単結合とは違い, それを軸にして回転できない。 基が、 そのため、例えば, 3-ヘキセンの場合, 2個のアルキル基であるア 二重結合をはさんで同じ側にある|イ」形と,反対側にある ウ 」形の二つの 異性体が存在する。 このような立体異性体をエ |異性体という。 の問1 ア] に入る適切な語句を記せ。 へ~ エ の問2 炭素数5のアルケンについて, すべての構造異性体を構造式で記せ。また。 それらの異性体に触媒を用いて完全に水素を付加させると, 何種類の化合物 が生成するか記せ。 口問3 炭素数4のアルケンに触媒を用いて水を付加させると, 不斉炭素原子をも つ化合物 Aが生成した。化合物Aを構造式で記せ。 の問4 アルケンB0.30mol と炭素数6のアルカン 0.20mol の混合物を完全燃焼さ せるのに酸素が5.5mol 必要であった。アルケンBの分子式を記せ。

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歴史 中学生

大正デモクラシーです 至急お願いします

学習内容 -大正時代の生活 口(1)大正時代には,藩関政治に反対して 憲法にもとづいて議会を中心とした政治を実現しようとする運 動が高まった。この運動を何というか。 おころ 確認問題 大正デモクラシー 口(2) 右の図は、民本主義を唱え,大正時代の民主主義を求める風潮に大きな影響を あたえた政治学者を表している。この人物の名を答えなさい。 22年) $る。 される。 る。 口(4) 米の買い占めや売り惜しみに反発した富山県の漁村の主婦らの運動に始まり, 全国に広がったできごとは何か。 らこる。 口(5) 1918年,立憲政友会総裁から首相になり,日本ではじめて本格的な政党内閣を組織した政治家はだれ か。 口(3)「天皇機関説」を主張し、学間の立場から政党政治を支持した法学者はだれか。 れる。 大よ 口(6) 1925年に成立した選挙法は, 25歳以上のすべての男子に選挙権を認めた。この法律を,一般に何という か。 口(7) 1925年に成立した, 天皇制や私有財産制度を否定する運動を取り締まるための法律は何か。 口(9) 大正時代には労働争議がおこり,労働組合がつくられるようになった。1920年に労働条件の改善など を訴え,日本ではじめて行われた労働者の集いを何というか。 内 口(8)(6)や(7)の法律を成立させた内閣の首相はだれか。 口 10) 部落解放運動の全国組織として1922年に結成され,運動を全国に広げた組織は何か。 口(1) 青籍社や新婦人協会を結成し,女性差別からの解放をめざす運動の中心となった人物はだれか。 口(1) 1923年に東京·横浜を中心とする大地震がおこり, 南関東一帯に大きな被害が出た。この地震災害を何 というか。 点がわかるよ 2|大正時代の生活と文化 )放送が始まると,急速に全国に普及した。 口(2) 大正時代には文化の大衆化が進み,1925年に( )にあてはまる語句をカタカナで答えなさい。 )』をつくって小説などを発表し、(未)派と呼ばれ むしゃのこう じ さねあつ コ(4) 大正時代には, 小林多喜二の 「蟹工船』のように,社会主義と結びついて労働者や農民の生活をえがい た文学が登場した。このような文学を何というか。 (5) 柳田国男によって完成された,民間に伝わる風習や言い伝えなどを研究する学問を何というか。 口(3) 武者小路実篤や志賀直哉らは, 雑誌『( る。( )に共通してあてはまる語句を答えなさい。 2 大正デモクラシーと大衆文化 17 お行われる。 お実

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物理 高校生

(2)です。 点A,Bでの振幅が分からないのに点Qの振り幅を一つに決められるのはなぜですか?

13 ドップラー効果 千渉 屈折 例題 83 水槽に水を入れ, 40 cm 離れた水面上の2点A, Bをたたき振幅 B 2cm, 彼長 16cm の同じ波を発生させる。 水面上には干渉模様が |観察された。彼の減資は無視する。 1 点A, Bから同位相で波を発生させたとき。 AP=18 [cm), BP=26 [cm] となる水面上の点Pでの波の 振幅はいくらか。 AQ=50 [cm], BQ=34 [cm] となる水面上の点Qでの波の 振幅はいくらか。 線分 AB上には定常波の腹がいくつできるか。 点A, Bから逆位相で波を発生させたとき。 線分 AB上には定常波の節がいくつできるか。 1 図は,ある時刻の波の山の位置を細い実線 の円(円孤), 谷の位置を細い破線の円 (円孤) で示している。また, 太い実線は波が強め 合っている点を結んだ双曲線および直線であ り,太い破線は弱め合っている点を結んだ双 曲線である。 料 (1) BP-AP=26-18=8=(m+ (m%3D0) 点Pでは波は弱め合い振幅は0 (2) AQ-BQ=50-34=16=mi (m=1) 点Qでは波は強め合い, 振幅は4 [cm] (3) AB=40 =(m+ (m=2) 40 cm 点A, Bで波は弱め合うので, 点 A, Bは定常波の節になり, 定常波の様 子は右図のように描ける。 腹の数は5個 B -16 cm → I (4) 波が強め合う点と弱め合う点はIと正反対になるので, 節の数は 5個 一145-

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