（5）の解説お願いします！！！

内の構造体を大きさと密度の違いによって分離する方法である。ある植物細胞を用い 思25 次の文章を読み、以下の問いに答えよ。 発展 各構造体のはたらきを調べるために, 細胞分画法を用いる。細胞分画法とは m。 破砕した液を遠心分離機にかけ, 段階的に強い遠心力を作用させることにより,細 内の構造体を大きさと密度の違いによって分離する方法である。ある植物細胞を田 て,次の実験を行った。 女のうり P1 P2 P3 S3 遠心分離 低速 中速 高速 DNA + + 土 (上澄み) S2 (上澄み) S3 セルロース (上澄み) S1 光合成にかかわる酵素土 + 呼吸にかかわる酵素 H6)酵素E +:はっきりと検出された。 土:わずかに検出された。 -:検出されなかった。 [実験) ある植物細胞を破砕し,破砕液を低速で遠心分離して,沈殿 P1 と上澄み液 S1を得た。次に,上澄み液 S1 を中速で遠心分離して, 沈殿 P2 と上澄み液 S2を 得た。さらに上澄み液 S2 を高速で遠心分離して,沈殿 P3 と上澄み液 S3 を得た (図)。いくつかの物質と酵素について, 各分画に含まれるか調べたところ,表に 示すような結果が得られ, P1 は P2· P3 に比べてきわめて多量の DNA を含んで (沈殿) P1 (沈殿) P2 (沈殿) P3 細胞破砕液 おり, P3 は酸素を活発に消費する性質があることがわかった。 30 1

オレンジのマーカーより、同化(光合成)と異化の(呼吸)は、別物ですか？(別々)それとも光合成と呼吸は同時に行われており、図のまま起こっているということ。か詳しくおしえてください🙌🏻🙌🏻

同化とは、無機物などの単純な物質から、有機物 などの複雑な物質を作り上げる反応でした。炭酸 同化である光合成を例にとって説明します。 同化(光合成) 無機物(単純な物質) 異化(呼吸) ATP ATP エネルギー エネルギー 光エネルギー ADP ADP 生命活動 二酸化炭素+水→有機物+酸素 有機物+酸素→二酸化炭素+水 有機物(複雑な物質) 光合成とATP 1. 光エネルギーを吸収し、ADPとリン酸を高工 ネルギーリン酸結合させATPを合成する。 2. ATPの高エネルギーリン酸結合を切り、ADP とリン酸に分解するときにエネルギーを放 出。 3. 放出したエネルギーで無機物から有機物(炭 水化物)を合成する。 二酸化炭素+水+エネルギー→有機 物+酸素

オレンジのマーカーより、同化(光合成)と異化の(呼吸)は、別物ですか？(別々)それとも光合成と呼吸は同時に行われており、図のまま起こっているということ。か詳しくおしえてください🙌🏻🙌🏻

同化とは、無機物などの単純な物質から、有機物 などの複雑な物質を作り上げる反応でした。炭酸 同化である光合成を例にとって説明します。 同化(光合成) 無機物(単純な物質) 異化(呼吸) ATP ATP エネルギー エネルギー 光エネルギー ADP ADP 生命活動 二酸化炭素+水→有機物+酸素 有機物+酸素→二酸化炭素+水 有機物(複雑な物質) 光合成とATP 1. 光エネルギーを吸収し、ADPとリン酸を高工 ネルギーリン酸結合させATPを合成する。 2. ATPの高エネルギーリン酸結合を切り、ADP とリン酸に分解するときにエネルギーを放 出。 3. 放出したエネルギーで無機物から有機物(炭 水化物)を合成する。 二酸化炭素+水+エネルギー→有機 物+酸素

理科　中2 生物です！ 明日、テストがあるのですが この答えがあっているかわからないので 教えて欲しいです。 もし、答えがあっていなかったら 答えも教えてください。

(4) A~Cを、試験管の水の減った量が多い順に並べて、記号を書きなさい。 (3)葉の表と裏で、どちらの蒸散の量が多いかを調べるためには、A~Cのどれ (5)実験の結果から、アジサイの葉の気孔の数は、葉の表と裏のどちらのほうが C カ 形成的テ スト B オ キ エ (3) Aのア、イの管を、それぞれ何といいますか。 ア師習 イ響 ちらの管ですか。 オ のカ、キのどちらの管を通って運ばれますか。 (7) Bのエとオのような管が集まって束になっている部分を何といいますか (二) アジサイの枝を使って下の図のような装置をつくり、数時間置き、蒸散が行われ いるのかを調べました。次の 問いに答えなさい。 (1)葉にワセリンをぬるのは、 葉の何という部分をふさ ぐためですか。 油 B 水 一油 C A 多し 水 (2)試験管の水面に油をたら すのは、何のためですか。 色がら活美しなようにするため。 集の表にワセ リンをぬる。 葉の裏にワセ リンをぬる。 何もぬらない。 どれを比べますか。記号で答えなさい。 4.3 C→A- (4) A~Cを、試験管の水の減った量が多い順に並べて、記号を書きなさい。 いと考えられますか。 思*

問4の解き方を教えていただきたいです。 答えは4時間だそうです。

9. 下図はA.B2種の緑色植物を使用し、光の強さのみを変え、光合成速度を CO2吸収速度として 調べた結果を表す。 下の各問いに答えよ。 両植物のうち、どちらがよりうす暗いところで生育できるか、A.Bの記号で答えよ。また。 その理由を次のの~⑥から1つ選び, 番号で答えよ。 0 光補償点が高いから 3 光飽和点が高いから 問1 2 光補償点が低いから の 光飽和点が低いから 6 CO2吸収量が大きいから ⑥ cO2吸収量が小さいから 問2 図のAとBは、陽生植物と陰生植物である。AとBのどちらが陽生植物か答えよ。 問3 次の各値を求めよ。ただし、1時間·100cm?当たりのCO2放出量で答えよ。 0 A植物の30 キロルクスの呼吸速度 2 A植物の60 キロルクスにおける光合成速度 A植物が 60 キロルクスの光の強さで生き続けるためには、I日最低何時間この強さの光を当 てる必要があるか。 25 A 20 15 B 10 5 10 20 30 0 50 60 70 キロルクス 吸収量 (mg/100cm- 時間) 会

教えてください！ お願いします🙏

しりかえろう空欄に適する語を記入せよ。. の紙おむつなどに利用される(ア のエンジニアリングプラスチックは,きわめてかたく,(イ の生分解性プラスチックは, 廃棄されると,(" )樹脂は,多量の水を吸収することができる。 )や摩擦に強い。 )によって分解されやすい。

なぜ放熱なのですか？

解 189 等温変化 気体の温度を一定に保ったまま, 4.0 × 10°の仕事を加えて気体を圧 縮した。このとき, 気体は熱を吸収したか放出したか。 また, その値はいくらか。 ヒント センサー 57 190 気体の 4/7. Jul. 'EE 000 TE

水素原子は486nmの光を吸収する。この時水素原子上の電子はどの軌道からどの軌道へ遷移しますか。 (答え方:n=○→n=○への遷移) 水素原子がエネルギーとして光を放出する際に 1/λ=R(1/n'²-1/n²)の式を使いますが、光を吸収する場合もこの公式を使うのですか。

水素原子が486nmの光を吸収する理由を教えてください。

(4)の④式が理解出来ません。運動エネルギーの式は分かるのですがその後ろの式が習った記憶がないのですが…

ボーアの水素原子模型のテーマ ボーアの水素原子機型 量子条件,振動数条件 * 放出スペクトル イオン化エネルギー 187 3. 原子と勝 397. 吸収。 (1) 電子の運動方程式 m 0… 定常状態では、電子は通常の力学 側にしたがって運動するものとす (2) 量子条件 る。 h 2元r=n mu …2 「円軌道の円周が、 電子にともなう 物質液の激長の自然数()倍になっ ている場合にのみ、電子は原子内に 存在できる」という条件。 (3) のより nh 2元mr これを①に代入 koe? m |22= 4元m 電子にともなう 物質液 電子の円軌道 r= 答 4元'k,me この式から,電子の軌道半径rは、 量子数nで定まるとびとびの値しか 許されないことがわかる。 また、 こ の式にh, k,, m, eの値を代入する (4) 電子の全エネルギーEは, 運動エネ ルギーと静電気力による位置エネルギー と, n=1のときヶ=53×10-"mと なり,これが安定な水素原子の半径 で、ボーア半径といわれる。 の和だから 1 E= 2 -mo-k ここで,の式の両辺を一倍すると 2 1 -mv'- 2r 三 2 の となり,これを④に代入して