【急遽】 意訳と原文 「International students allowed to take home-country classes online」 っていう題名は、to tokeなのでallowedで過去形のallowが動詞で後置修飾とかではないと思うんですが、... 続きを読む

又援 International students allowed to take home-country classes online 1 - When the city of Kakegawa, Shizuoka Prefecture, found that foreign children were struggling in school due to insufficient Japanese language skills and a lack of staff to assist them, it came up with a novel idea to help. It decided to facilitate online learning for the students through cooperation with educational institutions in their home countries, allowing them to be taught in their native language. Four of the city's 22 elementary schools were to begin trials of the program in arithmetic in the second semester. The schools will

石清水と石清水八幡宮は同じものですか？ 徒然草です🙇🏻‍♀️

蛍光ペンを引いたところがよくわかんないのですが、２次応答をするのは理解できたのですが、なぜ2次応答したら血圧の大幅な低下や呼吸困難などのアナフィラキシーショックを引き起こす理由がわかりません。 どなたかすみませんがよろしくお願いします🙇‍♀️

問2 下線部(b) に関連して, 免疫の仕組みを利用して症状を抑える方法として血清 療法がある。 血清療法に関する次の文章中の ア ~ ウ 組合せとして最も適当なものを、後の①~④のうちから一つ選べ。 に入る語句の 8 ヒトN は, 毒ヘビであるハブに咬まれたとき, その直後にウサギ由来のハ ブ血清 (ハブ毒を注射したウサギから得た血清) を投与され, 一命をとりとめた。 これは, 血清中の ア が体内に入ったハブ毒を中和したためである。 翌年、 ヒトNが再びハブに咬まれた場合, 昨年投与されたものと同じウサギ由来の イ ハブ血清を投与すると, に対して ウ が強く反応し, その結果, 血圧の大幅な低下や呼吸困難などの症状を引き起こす危険性がある。 ア イ ウ キラーT細胞 血清中の物質 キラーT細胞 ハブ毒 (3) 抗体 血清中の物質 ヒトN自身の免疫細胞 血清中のキラーT細胞 ヒトN自身の免疫細胞 抗体 ハブ毒 血清中の抗体

鎌倉時代の商工業の発展の問題です。13を教えてください。！

P102 もじこうや a. 手工業者 (鍛冶, 鋳物師, 紺屋)の活動 b. 商業の発展 (13 みな 〕月3回開かれる定期市 地方の市場では〔14 行商人]が出現 [15 見世棚] 常設の店舗 くごにん [16] の結成 商工業者の同業組合 天皇家の供御人や大寺社 貴族の権威を青 製造の特権得る そうで c. [17 宋銭 ] の使用 (中国より輸入) 〔18 借上〕 (高利貸し業者)の出現 d. 遠隔地取引 EN (19問 かわせ 〕 商品の中継と委託販売・運送 [20為替] 金銭の輸送を手形で代行 3 社会の変化 農民の運動 荘園領主・地頭の圧迫 集団で訴訟

日本史のモンゴルが襲来してくるところです。19を教えてください。

4 3 モンゴル襲来と幕府の衰退 (1) モンゴル襲来 ①日米貿易 正式な国交開かれず 私貿易中心 ② 元の成立 ビライの中国支配 国号を元と定める (1271) 高麗の服属 a. チンギス=ハンの民族統一 b. (17 ユーラシア大陸東西にまたがる大帝国建設 こうらい ③ 日本への朝貢強要 ← 執権 (18 ときむね 北条時宗 これを拒否 → [19 ④ 文永の役(1274) ] 設置 蒙古襲来に備え九州北部沿岸などの防備にあたる a. 元・高麗混成軍の襲来 壱岐・対馬から九州へ 元軍の[20 集団戦法と火薬兵器に日本軍苦戦 元軍も損害大, 内部対立もあり 1 b. 幕府の防衛強化策 異国警固番役の強化 防塁(石塁)の構築 [2] 博多 ] 8

教えてください🥲

(2) 次のア~工の出来事を古い順に並び替えなさい。 ア 日朝修好条規が結ばれるイ日清修好条規が結ばれる ウ 沖縄県が設置される (琉球処分) エ 甲申事変がおこる

なぜ、ワシントン会議では「中国の主権を尊重する条約」が結ばれたのですか？

黒船が来航した時にヨーロッパへの対応で日本と清の相違点を教えて欲しいです💦🙇🏻‍♀️

この3つが全然思いつかないです 何が分かりますか

★後醍醐天皇の肖像画を見て考えよう。 ①どのような神々への信仰が分かるだろうか。(どのような人たちが信仰している神様かな) 「天照皇大神」 (伊勢神宮) 神の中でも一番エラい 「八幡大菩薩」 (石清水八幡宮) 八八幡大菩薩 天照皇大神 春日大明神 「春日大明神」 (春日大社) ②身に付けているものには、どのような特徴があるだろうか。 物 HK

至急でお願いします。

答えはすべて解答欄に書きなさい。 [1] 近世社会の成熟と幕藩体制の動揺に関し、次の各問いに答えなさ [1] い。 [思・判・表] (1) 享保の改革と経済の発展について、 各文の空欄にふさわしい語句 を解答欄に書き入れなさい。 (教科書 P.166~P.168 参照) 1716年, 紀州藩主 (①) が8代将軍となり、 享保の改革が 始まった。 この時代は、 手工業生産にも変化が見られ, 京都の西 陣から高機が伝わると, 北関東では問屋商人が原料や資金を農家 前貸し 製品を受け取る (②)も現れた。 学問の世界では, 江戸の儒学者 (3) が中国古代言語を研究して古典の解釈を 試み、 また、政治・経済などへの造詣の深さから ( ① )の政治 顧問にも就任した。 彼の説く学問は経世論として確立され、幕藩 体制に動揺のきざしが見えるとさらに盛んになり、弟子の ( ① )は、 藩による商業活動や専売制の必要を論じるなど, 後世にも通じる 経済論を展開し、江戸の政治、経済思想上に名を残している。 (2) 近世社会の成熟と危機の始まりについて、各文の空欄にふさわしい 語句を解答欄に書き入れなさい。 (教科書 P.170~P.174 参照) (1) (2) e 2 ④ ① 3 © A (3点×12) 庶民の初等教育機関である(①)は, 18世紀半ばから19 世紀半ばにかけて増加・普及した。 文化面では、文人画の世界で 秀作を残しながら、 俳句の世界でも活躍した(②)が現れた。 同時代の画家には, 動植物を題材とする優れた作品を多く残した (③)もいる。 浮世絵の分野では, () が多くの美人画を描き人気を博した。 日本の古典を研究する (5)では、賀茂真淵や本居宣長が,文献学的な研究を発展させた。 政治の世界では、10代将軍家治の時代に老中を務めた (⑥) が, 商人の経済力に着目した財政再建に 取り組んだが、賄賂政治の批判を受けたり、相次ぐ天災や凶作で「(⑦) の大飢饉」が発生するなど, 社会 不安が広がる中, 失脚した。 農村でも変化が見られ、18世紀半ばには有力な百姓の中から農村工業や商業な どの多角的経営を始める (⑧)が各地に登場した。