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化学 高校生

問2の問題で、自分は2枚目のような式で解いてみたのですが、間違ってました。何故自分が考えたような式では解けないのか教えてください

温度を調節できる容器A と る。 容器Aの 態で入ってでいろ? 器Bには酸素が入っている。こ づの操作をおこなった。 コック 本 = 12, 気体定数を 尺=831 > 計5がラック Cでつながっており。 了折連ク ッ Cは閉じられてい 体積は100しで・ この容器には質量T12gの1種 類の議化水素 D が気体の状 れらの容器に っいて以下の①か *ら 牛できるとするs ただし 原子量はH=10. C 10'ParL/(mol-K) とする。 ① 容器A >突B の温度を 50やに保つと・ 容 器 A の圧力が107 x 1びEaに 容器 B の圧力が215 メ 10'Pa になった? @ なAと容舟Bの家度を50でに保ったま まま, コックCを開いて十分な時 とると 圧力が88 x 1PTa になった。 をおき気体を均一に混合き の フックCを開じ容器 Aの中の気体に点炎して・ 農化水素 D を完全燃 た。 次に, 傘器内の物質を全て気化きせて 十分な量の考化カルシェ (CaCL) を詰めた管を通し 残った気体を再び容器 A に戻し唱度を 50て た。 軌間1 炭化水素Dと しては次の⑦ー加の どれが適当か。記号で答え (のCH 《⑰⑳ CH4 め 軌間2 容器Bの体積は何L か。 有効数字 2 桁で答えよ。 間 3 ②の操作の後の酸素の分圧は何 Pa か。 有効数字 2 桁で答えよ。 の操作の後の容器 A の圧力は何 Pa か。有効数字 2 桁で答えよ CaHe @ CA

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生物 高校生

問6を教えてください。お願いします🙇‍♂️

) と 必修基礎 oo 語oo ー An して者すると 較2。 大肌を。クルコーメを洲浅とする最少二地で地美する と。 (T)の 線のように計導基, 指数期次 死江期の 4つの時期をもつ音和 。 編のれた。 また. 大腸南をラクトース(凶凡)を栄差源とする最少培地で培半する ー 図 1 の(IL)の増殖 名のように グルコースの場合より長い誘導期を経て指数期の当 正を示した。 この場合は。 ラクトースの存在で。 それまで細胞内で合成きれていな かったラクトース分解本素が合成されるようになり, ラクトースをグルコースとガラ クトースに分解して利用し増殖する。 培地にラクトースがない場合,. ラクトースズ分解 酢素の遺伝子(z') は転写されない。これはz「 の転写開始を調節する DNA 上のオペ レーター遺伝子領域(o「) に調節遺伝子G) の産物であるリプレッサーが結合して. 遺伝子 * の転写の開始がおさえをられているためである。ところが培地にラクトース が加えられると, リプレッサーにラクトースの代謝産物が結合して. リプレッサーが オペレーターに結合できなくなる。 そのため遺伝子々~ のmRNA への転写が開始され ラクトース分解酵素が合成される。 目 が1 MS 8 R 3 NR I パの合成量の変化を リンは, ラクトース分解酵素の合成に影 えると, ラクトース分解酵素の合成量 ク 示す。 十の場合. グゲリセ 痢を与えない。図2 のA点でラクトースをi は増加し. 図2のB点でラク トースを除去す? NW

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理科 中学生

37の(1)と(2)が答え見ても分からないので、教えていただけると嬉しいです

LE た 人 GE-相2拓提OCNA・I・語IO に, 中心軸に沿って穴が通 た. 鹿径5.0cm, 重ミが未知 の A, 球B, 球C)用意した。これらの束A. mn が 知の回じ球4 3っ(上 の無視できる秩を用いて以下の装本を組み立て、 実験1 NMN 7 内1一3を行った 装置 球Cを棒に通し株の一引 定した。 次【 ばぱねQ, とれぞれのばねの両 水Aと球Cの中心則 -権に通t 図1 に 閉 _ 球Cを下端にして装置 全体を鉛直に藤止させた(図 3 ) 実験3 実験2に引き続き,球C を水平に置いた台はかりの上に 図2 _ 図3 載せ装置全体を鉛直に藤止させ た(図4) 注 : 図中のばねの長さや台は かりの指針は実験の結果 を反映していない。 (1) 実験1,2の結果について述べた以下の文中の( 。)に適当な数値を求めな さい。 実験 1 の結果.。 ばねP, ばねQはともに30.0cmずつのび, 球Bは球A, 球 Cの中点で静止した。このことから, 球A, 球B, 球Cの重さは ① )N であることがわかった。また, 実験2 の結果.。ばねPは自然長より( ②⑫ ) cm。ばねQは自然長より( ⑧ )cm のびて装置全体は静止した。 (2) 実験3で。 ばねP, ばねQの長さを等しくし, 球Bが球A, 球Cの中点で静 止するように調節した。このとき, 台はかりの示す値を求めなさい< < これらをまとめて1つの物体Xとして考 のSI 球A・・球Cは固定されているのでこれら 1 える。図2一図4 では, ばねPから物体Xに下向きのカが ばねQから物体Xに上向きの力 がはたらいている。

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理科 中学生

問2の⑵お願いします🙏 アかウだと思うのですがアとウのちがい?というかどっちにしても結果同じじゃね?と思います

国 次の問いに答えをさゆ> 実験1 品レ ンズについて六べるだめ. 拠点下離が20cmの西レンズXを用い 求除を | *った。 6 5 | 9 交学台に。 光泊. L の文字の形に切りぬいた抵. 西レンズx 1 和送好のスクリーンを還き. 能と貞レンズの間の距離を g [on] | 中レンスxr 【 ュクリーンの問の距離をぁ【cmJ と した> [2] 6を40cwにして. スタ リーニンに交宇の鮮明な実近がうつるように. 仁置を調飾した と つった。 スタリーンめ 1 ろ、 5が40cmのときに。 クリーンに文字の鮮明な実春か> | 実妥2 家験 1 のあと,。 本レンズヌによってできた実像を, もう}枚の品レンズによって座 父として拡大して兄るため, 次の実験を行った> 聞2のように, 図1 の光学台に, 半透角のろクリーンをはさん- ンズXの反 上 対魚に, 無点距離が10cmの凸レンズYを胃き, スクリーンと凸レンズYの間の距雑 | とらtos Se 1 [2 Z をある大きさにして。 のの大きさを調第したところ, スクリーンに文字の鍵 な実隊がうつった。 次に。cをスクリーンにうつった実像が天像として見える大き さきにした。このとまき, 図2 の目の位置から古レンズYを通してスクリーンを見ると うつった実肖を拡大した炭像が刀えた。 2] 2] のあと,。 2の大ききを変えでてから, 5の大ききを調節したところ. スクリー ンに文字の鮮明な実角だうつった。 にを [2]のときと同じ大きそにして. 図 | しレトィ 2 の目の反置から凸レンズヤを通してスクリーンを見たところ, [21 のときより大 きな虚像が見えた。 留2

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