2、3、4の問題を解説していただきたいです。 表の5cmのよこに10と書いてありますが私の字なのでお気になさらずお願いします🙏

15 水の中ではたらく力について調べるために操作1~3を行った。 ただし, 糸の重さは考えないものと する。 図1 【操作1】 図1の物体を、 図2のような向きでばねはかりにつるしたところ、 ばね はかりの目もりの値は2.4Nであった。 【操作2】 でばねはかりにつるした物体を、図3のように水そうに入れ、水面から 4.0cm 物体の底面までの距離が5.0cmにな るまで1.0cmずつ沈めていき、その ときのばねはかりの目もりの値を調 べた。 表は、 その結果を示したもので、 図2 ばねばかり 物体 ある。 水 【操作3】 図1の物体を2個用意し, それらを 水そう 図3 10 15.0cm 図4 5.0cm 4.0cm 上の物体 図4のような向きで上下にすき間なくつなぎ、ばねはかりにつるした。 ばね はかりにつるしたそれらの物体を水そうに入れ、水面から下の物体の底面ま での距離が 6.0cmになるように沈めた。 一下の物体 水面から物体の底面までの距離〔cm〕 ばねはかりの目もりの値〔N〕 2.0 0.0 1.0 2.4 2.2 2.0 1.8 1.6 a 4.0 3.0 5.0 (1) 物体にはたらく重力の大きさは何Nか。 10 01 06 (2) 水面から物体の底面までの距離が10cmのとき, 物体にはたらく浮力の大きさは何Nか。 (3)表のにあてはまる数値を予想して, 水面から物体の底面までの距離とばねはかりの目もりの値と の関係をグラフに書きなさい。 (4) 下線部のとき, ばねはかりの目もりの値は何Nか。

この問題の解き方と答えを教えてください！！

次の問いに答えなさい。 口(1)男子 12 人, 女子 14 人,合計 26 人のクラスがある。クラス全体から代表を3人選ぶとき,少なくとも1人 は男子である場合は何通りか求めなさい。 1から10までの整数から異なる3個の数を選ぶとき,次の場合の数を求めなさい。 □ ① 3つの数がすべて偶数となる場合 □② 3つの数の積が奇数となる場合 2個のさ た目の敵を BC ce, a+b のもとする。 □ ③ 3つの数のうち、 2つが偶数, 1つが奇数となる場合 110円 50円 100 この3枚の 自 ときの

96の解き方について教えていただきたいです🙇‍♀️

95. ガラスで出来た玉で、赤色のものが6個. 青色のものが2個 透明なもの 1個ある、玉には中心を通って穴が開いているとする。 (1) これらを1列に並べる方法は何通りあるか。 (2)これらを丸く円形に並べる方法は何通りあるか。 (3)これらの玉に糸を通して首輪を作る方法は何通りあるか。 (日本大) 96. 6つの数字 1, 2, 3, 4, 5, 6から異なる5つをとりだし,そのうち1つ は2度使って、例えば1, 1, 2, 3, 4, 5 のように合計6つの数字をえらぶ そして, 立方体の6つの面に1つずつ書き込む. このとき、 (1) 立方体に書き込む6つの数字のえらび方は何通りあるか、 (2)1,1,2,3, 4, 5をえらんだとき、 2つの1が向かい合う面にあるよ うな数字の書き込み方は何通りあるか. (3) 数字の書き込み方は全部で何通りあるか、(日本大改) 97.nを自然数とする。 正 6角形の異なる3頂点を結んで作られる 67 C3個の 三角形のうち,次のようなものは何個あるか、

この問題の解き方がわからないです

5 a, a, a, b, bの5文字すべてを1列に並べる並べ方の総数xを27ペ ージと異なる方法で求める。 次の問に答えよ。 (1)5個の文字を a1,a2, ag, b, b, とすべて区別するとき,これらを 1列に並べる順列の総数を求めよ。 (2)(1) で考えた順列のうち,例えば, ab1a2a3b2, a2b1aga1b2, a2b2aab は,3個のaと2個のbをそれぞれ区別しなければ,ど れも同じ並べ方 abaab を表す。 このように区別をなくしたとき, (1) で 考えた順列のうち,同じ並べ方は何通りずつ含まれるか。 (1,2)を踏まえて, x を求めよ。

カッコ3番です 質問は写真に書いてあります

複示板の相当 が使える。 数と式 5 2次方程式 2x2 (3a +5)x + α+4a+3=0･･････① (αは定数)がある。 ⓒ (1) x-1が方程式①の解であるとき,αの値を求めよ。 基本 標準 応用 (2) 方程式①の解をαを用いて表せ。 (3) 方程式 ① の解がすべて, 不等式3a-5<2x < 3a+5を満たすxの範囲内にあるとき, αの値 の範囲を求めよ。

英検準2級のライティングです🙇‍♀️ 語数は大丈夫でした we will be able to〜 のところは、家族と一緒に食べられる talk and eat〜 のところは、家族と話しながら食べられる Restaurants's dishes are〜 のところは、レストラ... 続きを読む

5 ライティング ●あなたは、外国人の知り合いから以下の QUESTION をされました。 QUESTION について、 あなたの意見とその理由を2つ英文で書きなさい。 ●語数の目安は50語~60 語です。 ●解答は、解答用紙のB面にあるライティング解答欄に書きなさい。 なお、解答 欄の外に書かれたものは採点されません。 ●解答が QUESTION に対応していないと判断された場合は0点と採点される ことがあります。 QUESTION をよく読んでから答えてください。 QUESTION Do you think it is better for people to eat at restaurants or at home? I think it is better for people to eat at home. I have two reasons. First, if we eat at home, we will be able to eat with our family We can'talk and eat with our family. Second, eating at home is cheaper than eating restaurants. Restaurants's dishes are expemsive.

2.3が分からないです。教えてください🙇‍♀️

(11) 0,1,2,3,4,5の6個の数字から異なる3個を選んで並べ,3けたの整数をつくる。 (i) 3けたの整数は,全部で何個できるか。 (ii) 偶数は,全部で何個できるか。 (ii) 321 以下の整数は、全部で何個できるか。

【理科:物理基礎:豆電球の明るさ】 解説を読んでも分からなかったので、詳しく教えてください🙇‍♂️

例題4〈豆電球の明るさ〉 同じ規格の豆電球と電池を使って,次の図のような回路をつくった。 豆電球が同じ明るさで点灯するのはA~Eのうちどれとどれか。 ただし, 豆電球の明るさは消費電力に比例するものとし,電池の内部抵抗は考え なくてよいものとする。 A B C E 0 上工工T 解答 AとE 解説 まずDはショート回路であるから豆電球は点灯しないので除外 する。 豆電球の明るさは電圧の2乗に比例するので,Aは豆電球 1個と電池1個の回路でこの回路の豆電球の明るさを「1」 とする と,Bは豆電球3個の直列つなぎと電池2個の直列つなぎであるか ら Cは豆電球3個の並列つなぎと電池2個の直列つなぎであ

赤玉6個、白玉5個が入った袋から同時に4個の玉を取り出す時、赤玉が2個以上出る確率の求め方を教えてください！ 答えは53/66です！

(2)について なぜ側面の塗り方は数珠順列ではなく、円順列なのですか？

PR 第1章 場合の数 209 立方体の各面に、隣り合った面の色は異なるように, 色を塗りたい。 ただし, 立方体を回転させ 21 て一致する塗り方は同じとみなす。 (1)異なる6色をすべて使って塗る方法は何通りあるか。 (2)異なる4色をすべて使って塗る方法は何通りあるか。 (1) 上面の色を1つ固定すると,下面の塗り方は 5通り そのおのおのに対して, 側面の塗り方は,異なる 4個の円順列で区別 できる (4-1)!=3!=6(通り) (1) 1色で固定 展開図 (上面を除く) 下面 1章 PR PP 210 面の塗り方は異なる2個の円順列に等しく (2-1)!=1!=1(通り) 長方形の 125 よって、異なる6色をすべて使って塗る方法は 5×6=30(通り) 6つの面を異なる4色で塗るには, 1組の向か い合う2面を1色で塗り, もう1組の向かい合う 2面を別の1色で塗る。 4色から2組の向かい合う面に塗る2色の選び方 八重は4C2=6(通り) 長方 異なる色 側面は円順列 上下の面の色が異なるから, じゅず順 列ではない。 HINT (2) 回転させると一致する場 合があるから注意。 同色で 固定 色んな色 2組の向かい合う面の色を固定すると、残りの2 共 MAHOES 同色で 固定 固定すると同 まわしたとき かぶってほう ACTUACIOMAHA 2!通りではない。 のとき よって、異なる4色をすべて使って塗る方法は [1 2 6×1=6(通り) (回転させると一致する) 35-15( () 04-8+Se n (n≧2) を求めよ。 通りあるか。 ed