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この問題の答えはイとオなのですが、その理由と他のアとウとエとオが間違っている理由を教えて頂きたいです！よろしくお願いします🙇‍♀️

(4) 右の図は, ある学校の1 年生, 2 年生各 200 人の身長のデー タの (cm) 箱ひげ図である。この箱ひげ図から確実に読み取れることとして 正しいものを, 次のアーオからすべて選ぶと | ④ | である。 ア, 175cm 以上の 2 年生は, 175cm 以上の1 年生よ り 0 イ. ]65cm 以下の生徒がどちらの学年にも 50 人より多ている ウ、。160cm 以上 170cm 未満の生徒は 2 年生の方が多くいる。 エ.」150cm 以上 160cm 未満の生徒がどちらの学年にもいる。 190 185 180 175 エ--- 170 +--- 165 上--- 160 155 150 145 140 1 年生 2年生 オ、160cm 以上の生徒は。 1 年生では 100 人以上, 2 年生では 150 人以上いる。
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英語 高校生

教えて頂けませんか🙇🏻‍♀️

Put the Words in the Correct order. 以内の標識は、 最低でも3か国語で書かれるべきた。 ns In this school [ be / should / written ] in at least three languages, ma 2 e signs in this School In at least three languages. 人 2年生には、中国語 中が教えられている。 Chinese [ to / taught / js ] the second-year students. Chinese the second-year students. ーーニーニーデー 3- この教室は、歓迎会までに掃除しなければならない。 . This classroom [ be / cleaned / must ] before the welcome party. This classroom before the welcome party. Tnformation( *pe p.181) find。 cook,。 makeなど 「 (人) のために何かする」という意味の動詞は、 人を主語にした find,。 cook。 makeなど . 受動態は作れません。 例 : xShe was made a yoん9 by her host sister. mar in USe Graml exchange student, is talking to the class on her first day at the school. Beth, an
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教えて頂けませんか🙇🏻‍♀️

Put the Words in the Correct order. 以内の標識は、 最低でも3か国語で書かれるべきた。 ns In this school [ be / should / written ] in at least three languages, ma 2 e signs in this School In at least three languages. 人 2年生には、中国語 中が教えられている。 Chinese [ to / taught / js ] the second-year students. Chinese the second-year students. ーーニーニーデー 3- この教室は、歓迎会までに掃除しなければならない。 . This classroom [ be / cleaned / must ] before the welcome party. This classroom before the welcome party. Tnformation( *pe p.181) find。 cook,。 makeなど 「 (人) のために何かする」という意味の動詞は、 人を主語にした find,。 cook。 makeなど . 受動態は作れません。 例 : xShe was made a yoん9 by her host sister. mar in USe Graml exchange student, is talking to the class on her first day at the school. Beth, an
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