動名詞と不定詞が分かりません、、どなたか回答教えてください、、🙇🏻‍♀️💦 1. She has decided ( to be / being ) a hairdresser in the future. 2. You should avoid ( to drink /... 続きを読む

3( )内から適切な語句を選びなさい. B 1. She has decided ( to be / being ) a hairdresser in the future. 2. You should avoid ( to drink / drinking ) coffee at night. You will not be able to sleep. 3. I've finished ( to clean / cleaning ) my room. Can I play computer games now? 4. She refused ( to attend / attending ) the ceremony. Semi 5. Oh, I forgot ( to bring / bringing ) my lunch box to school. I have nothing to eat. 6. Oh, I remember ( to meet / meeting ) you at the party last week. atho

合ってるか確認していただきたいです💦 間違ってたり空白のとこは答えを教えてください🙇🏻‍♀️

絵を見て、それぞれのセリフの に適する語句を( )内の語数で書きなさい。 (4点×5) |思判表 8点×5 点 A: 0I want (2語) walk your 2私には早く 起きるのは難 しいわ。 you to 10 get up whe thet bey のあなたに毎朝 イヌの散歩をし てほしいの。 dog every morning. B: 2It is hard for me (3語) 2 early. A:3 Do you know(3語) is? A B 3) 3あの男の子が だれか知ってる? いいえ、知ら ないわ。 Ta hen in ploy ing Termis B: No, I don't. (4 5) A: Look!This is a picture (2語) Kyoto. 見て!Oこれは京都でとられた写真よ。 B: It's beautiful. きれいだね。 A B A:5 Do you know the girl (2語)? 5テニスをしている|うん、あれは 女の子を知ってる? ユミだよ。 B: Yes, that is Yumi. A B (4点×2) 2思判表 8点×2 2 →対話文の完成 に適する語を,1語ずつ書きなさい。 this flower in Japanese? What 絵を見て,対話文の do you called B: It's called 'sakura' in Japanese. this computer. (2) A: It is difficult B: OK. I will show you. me to for To 3 → 場面に合う英文完成 次のような場合,英語ではどのように言いますか。 に適する語を( )内の語数で書きなさい。 (4点×3) 3思判表 8点×3 (1) (留学生に, 先生が何と言ったか聞かれて)先生はあなたにノートを持っ てくるように言った,と伝えるとき。 The teacher (2語) that you should bring your noteb0ok. 点 od you 【友だちに)電話番号を教えて,と言うとき。 tell me Let (2語) your phone number. (明日テストを受ける友だちに)きっと合格しますよ, と言うとき。 I'm (2語) you'll pass the test. 4 粒 (1)はスーになったつもりで, メモを見て, 英文を完成させなさい。(2)はあなた自身の立場で, スーの最後の About You Write 質問に,「私は~すると楽しくなります。」と答える英文を書きなさい。 Sue く好きなこといついて〉 I like comics and I have a lot of them. *マンガが好きでたくさん持っている。 What makes you happy? * マンガを読むと楽しくなる。 (5点×2) 4思判表 10点×2 点 Im twn 10 read Im tun to comics. oPloy vollyoal.

オレンジの線が引いてある部分なのですが、canで~できる と learn to do で~できる と両方 できる という意味が重なっているのはどういうことですか？ どう訳しますか？

C……ntly there is no known cure for the condition,/ However> with the right 3とできる? nd of edlcational support, dyslexic individuals can learn to ( 6 ) well. This audcoo includes using flash cards and listening to recorded classroom lessons rather than nid 0C St monidgo taking down notes. Other special approaches, such as allowing them to use computers when taking examinations, encourage them to perform to their fiutest To acblmono 20 90n9hagxe academic abilities. ac]わ9unos 199T5 の cbilaving ] egoliving 4 nolbesinsgno 0S

分かるとこだけでいいですので答え教えて下さい！

[1] CHECK基本文( )内から適する語を選んで, ○で囲みなさい。 1C 口意味も確認しよう (1) I spoke toa girl ( read, reads, reading) a book. (2) Who is that boy ( use, using, used ) a computer over there? (3 2 CHECK 基本文® 次の2つの英文を1文に書きかえなさい。 (4 口 意味も確認しよう (E (1) I have an aunt. She is studying in New York. I have an aunt (2) Do you know that girl? She is dancing with John. Do you [3 定着基本文⑥ 次の日本文にあう英文になるように (1) あそこでパスケットボールをしている生徒たちを知っていますか。 に適する語を書きなさい。 Do you know the basketball over there? (2) 旅行者に話しかけている男性がいました。 There was a to a traveler. (3) ある男性が旅行者に話しかけていました。 A to a traveler. (4) 木の下で眠っている女性は私の母です。 The under the tree my mother.

どちらかひとつでもいいのでお願いします

【Q4】 Choose the best answer to fill in the blanks, (5) and (6) and write them down with a symbol. Mary has a younger brother called Ben. decided to buy him one as a Christmas present. When she went to the game store, thought, she found it ( 5 ) to choose one. They all looked very interesting. In the end, she asked the store assistant which was the most popular game and she bought that. On Christmas Day, the family gave each other presents after lunch. Ben opened Mary's present first. He was very pleased with the game and he thanked her. Then he opened his present from his father. the same game as the one that Mary had bought him. “Don't worry,”. said his father.- “The store will ( 6 )itfor you.” Two days later, Ben took it back to the store and got a different Be loves playing computer games, so Mary It was also a game, but this time Ben was very disappointed. It was game. (a) fast (b) safe (C) quiet (d) difficult (e) spend (f) exchange (g) judge (h) reach

至急お願いします。 このライティングの問題なんですが、皆さんならどう書きますか。 最初の立場を表明するところの書き方から悩んでます。

以下の TOPICについて,あなたの意見とその理由を2つ書きなさい。 ●POINTS は理由を書く際の参考となる観点を示したものです。ただし,これら以外の観点か ら理由を書いてもかまいません。 ●語数の目安は80語~100語です。 8 TOPIC Young people love playing computer games, and this may even be their favorite hobby. Do you think it is okay for young people to play computer games? POINTS Health Friendship Stress

教えてください😢😓

The boys enjoyed( ) the computer game at Bob's house. ア play イ played ウ to play I playing I called Kumi( ) about the party. ア tell イ told ウ to tell エ telling My shoes are( ) than yours. ア big イ very big ウ bigger エ biggest This picture is the( ) beautiful of all. ア ア very イmuch ウ more エ most ) as his brother. Tom played the guitar as( イ good ア well ウ better エ best ) in New Zealand. English is( 7 speaks イ speaking ウ spoke エ spoken ) these stories read by many people? ウ Do エ Does Is イ イ Are

これって合ってますか？

TRIAL 1 [等位接続詞] 各文の( )内の語のうち, 適切なものを選び, ○で囲みなさい。 1 (1) Bring your laptop computer now, ( and / or) I'l teach you how to use it. (2) Is that a dog( and/ or) a cat? TRM (3) Freeze, (and / or) you'll be dead. (4) They were thirsty, ( for / so) they drank water. (5) I have to study for hours at home tonight, (so/ for ) I have a lot of homework. 等位接続詞は〈名詞+and+名詞)または〈文+and+文)のように対等の表現をつなぐ。 (1(3)〈命令文+, and 「~しなさい。そうすれば……」 Hints! 〈命令文+, or >「~しなさい。さもないと…」

Dで合ってますでしょうか。 私は文内にsinceがあることから完了形である（C）か（D）に絞り、そこから、内容的に受動態にする必要があると思い、（D）を選びました。

Our job [ ] very easy to handle since our company's president introduced the new computer system. (A) makes (B) is making (C) has made (D) has been made

基礎英文解釈の技術100 クジラの公式は理解できるのですが、この文章が理解できません。 特に語句を補っている部分が分かりません。

82 演習 82(問題→本冊:p.165) A man like Kasparov studies chess constantly and has memorized large numbers of openings, closings, and midgame situations, so that in some respects he plays mechanically. A computer can, in principle, do this with greater memory capability and thus, eventually, outmatch any human being. But this no more shows any real superiority than when it carries out vast numbers of mathematical operations simultaneously. 【全文訳】カスパロフのような人は常にチェスを研究して相当数の序盤, 終盤そして中 盤を記憶してしまっていて,その結果,場面によっては機械的にチェスをする。 理 論的にはコンピューターはそれよりも大きい記憶力で機械的にチェスをすることが できるし,それだから結局はどんな人間にも優る。しかし, だからといってコンピ ューターのほうが本当にすぐれていることにまったくならないのは, それが膨大な 数の数学の演算を同時に行う場合と同様である。 【解説】 第1文で前置詞句1like Kasparov は man を修飾している。large numbers of 「相当多くの」。 So that ~ 「その結果~」。 in some respects は, 内容から 「場面によ っては」とした。 第2文の do this は play mechanically のことである。blo arb tud stuo2 bas 第3文の〈no more than>をマークするのがポイント。次のように語句を補うと 意味がはっきりする。 h elS R this no more shows any real superiority ([when it plays chess|) 0 atitのか S Vt S Vt 「これが何ら真の優越性を示すものではないのは」 this は前文の内容を指す