教えてください！ お願いします🙇‍♀️🙏

D 次の文の( )内に適切な語を書きなさい。 1( ) have you done here? The floor is dirty. 2( ) an old bench this is! 3( ) sweet her voice is! 4 Which do you like better, tea ( ) coffee?

教えてください

I first came to Japan / when my best friend. Patrick, / invited me here / in 1993. / I taught English / at an English conversation school in Fukui / for two and a half years. / I made a lot of friends / and I learned Japanese. / When I moved to Tokyo / in 1996. / I wanted to be a Hollywoodmovie star. / 5 It was impossible / to go right to America/ and become a star, / so I planned to make my Hollywood debut / via Tokyo. / I started acting, / modeling, / DJing / and doing voice work. / A year later, / I started comedy. / At this point / Iwanted to be "a Japanese star." / (103 words) 音読しよう Practice 1 スラッシュ位置で文を区切って読んでみよう口 Practice 2 英語の強弱のリズムに注意して読んでみよう 口 キングトレーナー TRY! 1分15秒以以内に本文全体を音読しよう 口 103語=[ ]秒×60= |wpm Read 共通テスト)【知.思) 本文を読み, ]に入れるのに最も適当なものを一つずつ選びなさい。 ((1)と(2)は各5点,(3)は 4点) (1) Why did Pakkun come to Japan? 0 Because he wanted to learn Japanese. 2 Because he wanted to teach English to Japanese people. Because he was offered a job at an English conversation school in Fukui. 0 Because his best friend Patrick invited him to Japan. (2) Which of the following is true? 0 In Tokyo, Pakkun gave up his dream of becoming a movie star in Hollywood. 2 Pakkun did lots of things to be successful as a comedian. 3 When he moved to Tokyo, Pakkun wanted to be a star in Japan. @ When he started comedy, Pakkun wanted to be a star in Japan. (3) The phrase “make my Hollywood debut via Tokyo" isclosest in meaning to 0 come back to Tokyo as a Hollywood movie star 2 give up making my Hollywood debut in order to realize my dream in Tokyo 3 go from Tokyo to Hollywood to make my debut as a movie star @ make my Hollywood debut after having enough experience in Tokyo

（1）の意味が分かりません。教えてください

器官Xの 器官Xの一 細胞外液| 3-5 受動輸送と能動輸送 右図は,器官Xの上皮細胞における, 輸送タンパク質ア~ウを介した物質 の移動のようすを模式的に示してい る。次の各問いに答えよ。 (1) 上皮細胞内で, Aは器官Xの内 部と細胞外液よりも高濃度になっ ている。ア,イによるAの輸送は, それぞれ次の①, ②のどちらと考 えられるか。 A(糖) e K* 3-5 Na* (1)ア (2 (3 0 能動輸送 2 受動輸送

162は能動関係により③が正解で、163は受動関係により④が正解です。 163のmy eyes とclose が受動関係なのはわかりますが、162のthe engine と run はなぜ能動になるのかわかりません。 なぜこれが受動関係にならないんですか？

) while we waited. 162 The driver kept the engine ( ① run ② to run ③ running ④ ran 4)ran (日本大) (2) ) to his terrible situation. 163 I cannot keep my eyes ( (早稲田大) D to close 2 close ③ closing ④ closed 9200 0gaacutere

ATPの合成についてですが、水素の能動輸送と受動輸送ってこんな感じになりませんか？

のエネルギーでストロマのH*がプロトンポンプでチラコイド内に 濃度が高まる 光 ストロス 光 NADP* 光化学系I タンパク質 複合体 光化学系1 還元酵素 に -24 24@ 124 12NADP 12NADPH 三合 24 24@ 12日 電子の流れ H H H プラコイドー H チラコイドの内側 (H*の濃度高) 24H H 12(HO) 6 0。 H H H 物 チラコイド膜 く ADP カルビン ンゾン回路へ ストロマ(H*の濃度低) ATP合成酵素 ATP

線を引いたところの日本語訳をお願いします。

> モ つ字ばっ Look around you. Girls, girls, girls! Yes, it's a girls' sais School. I like this school, but have you ever imagined boys in our school? If I were the principal, I would change our School to coeducational. As you know, I belong to the Choir, and always enjoy singing beautiful songs with the other club members. But I sometimes wish we had boys' deep voices to enrich our songs. The drama club would also enjoy the benefit of having boy members, I guess. Then, when we discuss issues in class, we could have a wider variety of ideas. And of course, it would be fun to talk about many things with boys and make good friends with them. So, if I were the principal, I would add male students to our School. Thank you for listening.

至急お願いします 本当に答えがわかりません 問題の答え教えてください🙏🏻 よろしくお願い致します！

B: 5 次の文を,下線部を主語にしてほぼ同じ内容を表す文に書きかえなさい。 la (1) My sister named the bird Pipi. T01 (2) I showed Ken my new camera. (3) Ms. Jones doesn't teach us English. (4) Tim cooked us dinner last night. ne (5) He should take care of the child today. maa 内の語句を使い、必要の

高2です。 英語Bの「受動」と「能動」の見分け方、考え方を教えてください。

overseasとabroadの違いを教えてください!!

採点お願いします。

1 次の日本文にあう英文になるように, 口1) これらの絵はジェーンが描いたのですか。 に適する語を書きなさい すか」と drar by Jane? ます。 また 人の入め 対 1 次の英文 す are these pictures 口(2) この音楽はみんなが聞きます。 1) Emi c atcoved L(3) 日本語はこの国の人々には話されていません。 fo 92 (2) Does This music Japanese by the people in this country. ゅせん。 En L(4) この仕事はジムがしなければなりませんか。 口(3) Em Jaben by Jim? e done Mast this work この本はだれによって書かれましたか。 Me qoda orh ?wa ot vitalo 口(4) Th 口(5) this book written 口(5) TI Laas 2 次の英文を( に適する語を書きなさい。 )内の指示に従って書きかえるとき, 口(1) Lunch is cooked by my sister.(香定文に) Coofed ■(6) T F ogdby Je Thie com wobg od Lunch by my sister. hie 2次 the glasses she 口(3) This dictionary will be used by Keiko.(疑問文に) INad No, aken by Yuji? cashet. 1) be by Keiko? られたでし (loodoa uoy nadw this dictionary 口(4) The pen was found under the desk. (下線部をたずねる疑問文に) fuad ? uhere laas the pen L(5) Mr. White takes care of the children. (下線部を主語に) Taken Prodenot ad A (aay \odwAbolle nark The children by Mr. White. 3 次の日本文にあう英文になるように,( 口(1)空に気球が見えましたか。 )内の語(句)を並べかえ, 全文を書きなさい。 Yobarm (wodd \asw \xod erfltl 1965 (seen / the sky/a baNoon /was /in)? Was a ballea 口(2) このワインはフランスで作られたのではありません。 20he 5k 2-300 bel Seen 16LG1MS800 (made / France / not /in/was / this wine). h hine was aot miade 円 Francess (日受の円 口(3) どのコンピュータがジョンによって買われたのですか。 bst (was/ compyter / John / whieh / by / bought)? Which coaputer AS bought b dao gra as barigusl elnig e Toha ? 口4)彼女は今度の日曜日に動物園に連れて行ってもらえないでしょう。 (Mon't /she / to/this/taken/thè zoo /"be) Sunday. She won't befaken. fo thhe z00 g o ologa naa 919 (5) 私は公園でその女性に話しかけられました。 Tis Sunby (spóken I/ to /wás / the woman/in/by) the park. aas 20oken o fr the vcman in woman fark 70 3900