数学　中学１年、素因数分解の問題です。 問題文の理解ができません💦 答えもよくわからないので 教えてください🙇‍♀️

2 540をできるだけ小さい自然数でわって, ある自然数の2乗に するには,どんな数でわればよいですか。

鉛筆で線の引いてある2のところはヨウ素1モルにたいしてヨウ化水素は2モルできるからという解釈でよろしいですか？

(3) マッチ棒はエメ しく燃える。 (4) 鉄くぎを希塩酸の中に入れると少しずつ水素が発生するが, 加熱すると水素の発生 がさかんになる。 収糸 307 濃度と反応速度 温度を一定に保った容器中に,水素とヨウ素がそれぞれ 1.0× 10mol/L になるようにして反応させた。この反応は,次の反応式 (a) で表される。 H + I2 → 2HI ••••••(a) ここで反応速度を 反応速度定数をkとすると, は次式で表される。 v=k[H2] [I2] ただし, [] は物質の濃度 mol/L である。 (1) 容器中のヨウ素は反応開始から60秒後に3.9×10mol/Lに減少していた。この 間のヨウ化水素の平均の生成速度を求めよ。 (2) 容器中の水素とヨウ素の濃度をそれぞれ3倍にして反応させた場合,反応開始時の 反応速度ぁは濃度を変える前の何倍になるか。 (信州大改)

解説みてもthatがなぜ関係代名詞になるのかよくわかりません、、。any point以降どうやって和訳していくのかわかりません、

<When Henry Irving sat <in a garden»>, it became a stage <in C S S' V' his mind». Any point (in the garden) that might be of the O slightest value to him later on he would often make a su mental note of. S V

至急お願いします！ 連立方程式の式の立て方が分からなくて困ってます。 多いですが5問分教えてください

練習問題B 1 ノートを8冊と鉛筆を5本買った。 定価どおり に買うとあわせて1600円のところ, ノートは20% 引き, 鉛筆は10%引きだったので,合計で280円 安く買えた。 ノート1冊, 鉛筆1本の定価を,そ れぞれ求めよ。 $84458=1600 80 100 2x2 + 1004×5=280 1600 14900 3 姉は持っていたお金の8割を, 弟は持ってい お金の4割をそれぞれ出しあって, 6400円の品物 を買った。 2人の残ったお金を比べたら, 弟は姉 の2倍になっていた。 2人がはじめに持っていた お金は,それぞれいくらか。 100x + 100 y = 6400 160y= 20 ×2 1080x+ { 60 y = Took 90% 40 =640000 100 =

「無彩の色」の問題について質問です。 筆者は、日本の文化は灰色とどのように関わってきたと述べているか。本文中から34字で抜き出しなさい。 この問題の答えがわかりません。 教えてください🙇‍♀️

It is dangerous that S V…が避けられるのは何故ですか！！

3が適切でない理由を教えてください🙇🏻‍♀️

(6) 下線部オに関連して、 古墳時代中期の渡来人に関して、 適当でないものを、 次の1~4のうちから つ選びなさい。 1 養蚕･機織りを伝えた秦氏の祖は弓月君である。 2 文筆の技術をもとに史部の職務に貢献したといわれる阿智使主は東漢氏の祖である。 ③3 五経博士は、『論語』や『千字文』などの儒教の経典をもたらした。 4 ヤマト政権は､ 渡来人を品部に組織するなど、 先進的な技術や文化の摂取をはかった。

至急です。 国語で「美しさの発見」というものをやっているのですが、 わからないところがあるので回答をいただきたいです。 【問】芥川龍之介の少年時代のエピソードを用いることで筆者が述べたかった内容を本文から五十字以内で抜き出してください。(句読点を含みます。) 【本文】 ... 続きを読む

「科学への盲信」と逆のあり方を示す事例としてあげられている部分を本文中から35字程度で探して書きなさい。 という問題で、解答が「自分で病原菌や毒物を検出し、その食べ物がキケンかどうかをチェックする」 となっていて、この答えになると理解はできるのですが、この答えへの導き方？っ... 続きを読む

【六穴】次の文章は「王】 鼻や舌などの「感覚」で判断するとはなんと非科学的な、そんなことで大丈 夫なのか、もっと「科学的」でなければいけないのではないかと言われそうで す。 科学的とは多くの場合、数字で表せるということです。具体的には、冷蔵 庫から取り出したかまぼこに書かれた日時をさすわけです。(衛セイ的な場 所で製造されてお店に出されていると信じ、安全性の目安として書かれてい る期限を見て、その期間に食べるのがふだんのやり方です。それを科学的と称 しているけれど、これでよいのでしょうか。こうした判断のしかたは、私には、 自分で考えず科学という言葉に任せているだけに思えます。 「科学への盲信」 で成り立っているように思います。 もちろん、「感覚」だけではわからないことがたくさんあります。 科学を通 じて微生物による腐ハイや毒物の生成などの危ケン性を知り、それに対 処することは重要です。 しかし、賞味期限内であればキケンはなく、それを過 ぎたらキケンと、数字だけで決まるものではありません。科学的な知識があっ たとしても、毎日の生活の中で、自分で病原菌や毒物を検出し、その食べ物が キケンかどうかをチェックするわけではないのですから、科学による「保証」 の限界を知ることが大事です。 食べ物を自らの手で作ったり、採ったりしていた時代には、安全性につい ては自分で責任を持つしかありませんでした。科学・科学技術のおかげで、よ 進歩した暮らしやすい生活ができるようになり、安全が保証された形で、食 べ物が手に入るようになったのはありがたいことです。でも、そこに期限を決 める数字が印刷されるようになると、それに振り回され、それに従うことが X 正しい暮らし方のようになってしまいまし。自分では全く学に虫して、

Aの箱から一個減らしてBの箱に一個増やした時について24/269にならず24／257になってしまいます。どんな計算してますか？

261 て求めよ。 つ整数が6であ この整数が が変わる。 し 注意すべき名詞 S 連立不等式の応用 (1次) 基本例題 30 基本 27.29 Aの箱の重さは95g, Bの箱の重さは100gである。 1個12gの球が20個 00000 あり,これらをAとBに分けて入れたところ, Aの箱の方が重かった。 そこ でAの箱からBの箱に球を1個移したところ,今度はBの箱の方が重くなっ た。 最初, Aの箱には何個の球を入れたか。 CHART OLUTION 文章題の解法 解答 最初, Aの箱にx個の球を入れたとすると A,Bの重さを比較して 95 +12x > 100+12(20-x) 変数を適当に選び、 関係式を作って解く ②解が問題の条件に適するかどうかを検討 最初, Aの箱の球をx個としたときのAとBの重さを比較した関係式を作る。 次に,Aの箱の球を1個減らし、Bの箱の球を1個増やしたときの重さを比較 した関係式を作る。こうしてできる2つの不等式を連立させて解けばよい。 なお, xは整数であることに注意する。 整理して 24x>245 (1) ECHO SO Aの箱から1個減らし、Bの箱に1個増やしたとき A,Bの重さを比較して 整理して 24x<269 よってx> 95+12(x-1)<100+12(21-x) よって x<- ①と②の共通範囲を求めて 245 104 24 245 24 では数えられるように思える名詞 -269 24 269 24 <x<- (2) xは整数であるから x=11 したがって, 最初Aの箱に入れた球は11個である。 ◆Bは (20-x) 個 ◆Aの方が重い。 ◆Aは (x-1) 個 Bは (20-x+1) 個 ◆Bの方が重い。 49 245 24 ◆解の検討。 ≒10.2, 269 24 PRACTICE..‥. 30 ② HAY (1) 兄弟が合わせて52本の鉛筆を持っている。 いま、 兄が弟に自分が持ってい 筆のちょうど をあげてもまだ兄の方が多く、 更に3本あげると弟の方が る。 兄が初めに持っていた鉛筆の本数を求めよ。 (2) 600AKE