大問1が解説を読んでも分かりません。どなたか分かりやすい解説お願いします！

実力チェック問題 別冊 解答·解説 P.4 【実験】右の図のように,蛍光板を入れた真空放電管 (クルックス管)の電極A, Bの間に大きな電圧を加 えると,電極Aから陰極線が出た。その後,真空放 電管をはさむようにS極を手前にしてU字形磁石を 1 (35%。 U字形磁石 近づけ 近づけた。 陰極線 実験の結果,陰極線はどうなるか。 電極A ア 上に曲がる。 イ 下に曲がる。 ウ 変化しない。 エ 消える。 スリット 蛍光板 電極B 〈鹿児島県) 直列回路における電気抵抗と,電流がつくる磁界につい て,次の実験を行った。ただし,抵抗器とコイル以外の 電気抵抗および, 地球のもつ磁気の影響は考えないもの |2 図1 とする。 抵抗器R コイルP 【実験】図1に示した回路図にしたがって回路をつくった。 コイルPは,エナメル線を巻いてつくったもので箱に差 し込んである。図1中のa, bはコイルPが箱の上面と交 わる部分である。a, b間の真ん中の位置Xに磁針を置き, 電圧を一定にして電流を流しながら磁針を移動させて磁 界のようすを調べた。 図2は, 実験において電流を流した ときの磁針のようすを真上から見たときの模式図であり, a, b, Xの位置関係を示している。Yは磁針をaを中心 に時計回りに移動させていき,移動し終わったときの位置 を示している。 コイルP エナメル線 b 図2 Y X }から最も適切なものを1つずつ選び,記号で答えなさい。 実験において,コイルPの箱より上の部分を流れる電流の向きは① ア a→b イ b→al である。磁針を図2のXからYまでaを中心に時計まわりにゆっくり移 (27%)(1) 次の文中の 動させていくとき, 磁針のN極の指す向きは② ウ 時計回り エ 反時計回り の方向に動く。 (2) 次のア~エのうち, 図2中のYの位置に磁針があるときの磁針のようすを図2中にかき 込むものとして最も適しているものを1つ選び, 記号で答えなさい。 48% ア イ ウ エ 〈大阪府) 23

(2)答えはウになるのですが解説をお願いしたいです🙇‍♀️

A天気図-飽和水蒸気量 1/2 1 次の問いに答えなさい。 く北海道) 【観測】北海道のK市付近を低気圧が通過する日に, K市のH中学校の校庭で, 気 圧が低下すると水位が上昇するしくみの気圧計を使って気圧を測定し, 風向を調べ た。下の図は,午前8時から1時間おきに調べた結果をまとめたものである。 なお, 「ひもがなびいた方向」は, 風向を調べる装置を真上から見たときのひもがなびい た方向を示す。 8 9 10 12 13 14 16[時) 11 15 ひも、北 ひも北 ひも北 ひも北 ひも北 ひも北 北 北 北 ひもがなび あちと いた方向 ひも ひも 正答率 28%) 10時に調べたときの風向を16方位で書きなさい。 低気圧がK市(●)に最も近づいたときの気圧配置を示した模式図と 正答率 31% して,最も適当なものを, ア~エから選びなさい。 ただし,@は低気 圧の中心付近を示すものとする。 ア イ エ (低) K市 (低) K市 K市 K市 低 0 200 km 0 200k 200km 0 200m 3210123 気圧計の水位

数学の動点の問題なんですが、 この写真の黄色の蛍光ペンで引いた式がなんでこうなるのか教えて頂きたいです😭 （1枚目:問題 2枚目:解説）

図1のような, AB=10 cm, AD=3 cm の長方形 ABCD がある。点PはAか 図1 ら、点QはDから同時に動き出し,ともに毎秒1 cm の速さで点Pは辺 AB上を, D A/3cm 点Qは辺 DC上を繰り返し往復する。ここで「辺 AB上を繰り返し往復する」とは, 辺 AB上をA-→B→A→B→…と一定の速さで動くことであり, 「辺DC上を繰り 返し往復する」とは,辺 DC上をD→C→D-→C→…と一定の速さで動くことであ 10 cm る。 2点P, Qが動き出してから, z秒後の△APQの面積をy cm? とする。ただし, |こ 点PがAにあるとき, y=0 とする。 このとき,次の間いに答えなさい。 S 〈栃木) B C 13) 点RはAに,点SはDにあり,それぞれ静止している。 2点P, Qが動き出してから 10秒後に, 2点 R. S は動き出し,ともに毎秒0.5cmの速さで点Rは辺 AB上を, 点Sは辺DC上を, 2点P, Qと同様 に繰り返し往復する。 このとき,2点P, Qが動き出してからt秒後に, △APQの面積と四角形BCSR の面積が等しくな った。このようなtの値のうち, 小さい方から3番目の値を求めなさい。

分からないので教えてください。

課題1. Lecture 2-3 p131.html に下の2つの機能を追加した JavaSeript プログラムを作 成せよ。 1. ツールが開いているときには「タイトルバーツールを閉じるには,タイトルバーをクリ ックしてください」とメッセージを表示する。 2. ツールが閉じているときには「タイトルバーツールを開くには,タイトルバーをクリッ クしてください」とメッセージを表示する。 「ファイル」メニューを何回クリックしても,上に書いたメッセージが交互に表示されるよ うにすること.この課題については,下の青枠で囲まれた部分に関係する HTML と 11 JavaScript プログラム,下のような画面コピーを提出せよ。 (20 点) G クリックすると開くツールボックスを作:x O ファイル || S/2021/Webページ作成応 *ャ* show,slideDown 開閉できるツールボックスを作る ツールを開く上は、 タイトルバーをクリックしてください ファイル ロ D クリックすると開くツールボックスを作る × O ファイル || C:/Users/takura/ ☆ show,slideDown |開閉できるツールボックスを作る ツールを閉じるには, タイトルバーをクリックしてください ファイル 新規 上書き保存 名前を付けて保存 とじる

理科の天気についてです。 2番の問題の答えはウなのですが、なぜそうなるのか、他の選択肢だとどうなるのか教えて頂きたいです。

気圧計の水位一 3210123| 【観測】北海道のK市付近を低気圧が 通過する日に,K市のH中学校の校 庭で,気圧が低下すると水位が上昇 するしくみの気圧計を使って気圧を 測定し,風向を調べた。右の図は、 午前8時から1時間おきに調べた結 果をまとめたものである。なお, 「ひもがなびいた方向」は, 風向を調べる装置を真上から (cm) 8 9 10 11 12 13 14 15 16[時) ひも、北 ひも、北 ひも北 ひも北 ひも北 ひも 北 北 北 ひもがなび いた方向 北 ひも 見たときのひもがなびいた方向を示す。 28%)(1) 10時に調べたときの風向を16方位で書きなさい。 (31(21/低気圧がK市(●)に最も近づいたときの気圧配置を示した模式図として, 最も適当な ものを, ア~エから選びなさい。ただし, 倒は低気圧の中心付近を示すものとする。 ウ 北 ア エ 北 北 (低) K市 (低) 'K市 低) K市 K市 (低) 200km く北海道) 0 200km 200km 200km。

蛍光ペンのとこなのですが30に入るものは sellsなのですが訳し方がいまいちわかりませんthatはどこにかかっているのですか？

of 15 countries found thét textile workers earned less than 40% of the money they needed to live on na children, often work 14 hours a day and earn less than a bunarou is even lower. Also, most workers are paid by the for each month/ In some countries this 29 30 hey might earn only a few cents for making a dress (that bundreds of dollars in the United Stateg or Europ, Such low wages are wrong and untaE. piece (注イ) This means e second problem with outsourcing is that working conditions in many offshore factories /are

3番わかる方いたら教えてください

3)カスケードポンプやローラーポンプなどは、吐出側の流路が遮断されると圧が極度に上昇し危険であるため行ってはなら ない。このような回路があった場合、回路にある工夫を加えると圧が上昇しないが、そのエ夫とはどのようなものか。下の図に 書き込め。 P 蛍子などで 遮断されている 4)以下の図のように複式ポンプをセットした場合、 両側のポンプが等量のためチューブの液面の高さは変化しないはずだ 実際にはチューブの液面はわずかに下降する。その理由を考察せよ。 チューブ液面 OUT A N IN B 水 Tam A A低T-のるかく

物理　電子線 どういう考え方なのかわかりません 教えてください まるをつけているところです

いんきょくせん と界、 10 静電気と電流 6電子線(陰極線)の性質と正体 電子線の性質を調べる実験をした。 あとの問いに答えなさい。 「実験1]図1の放電管に電圧を 加えると、十字形の影ができた。 図1 ーア → 影 図2 明るい線 蛍光板 十字板 コ誘 かげ a 「実験2] 図2のクルックス管の 電板ab間に高い電圧を加えると,蛍光板に明るい線が見られた。 大勝 (1) (台b ル 開空 。 (宝験3] 実験2のあと,図2の電極cに電源装置の+極を,電極dに電源装置の一極をつ ないで電圧を加えた。 (1)電子線は、小さな粒の流れである。この粒を何というか。 6の答え つぶ (2)実験1で、(1)の粒の移動の向きは図1のア, イのどちらか。記 号で答えなさい。 (3) 実験1では,電子線のどのような性質が確かめられるか。次の ア~エから選び、記号で答えなさい。 の に全い ア 質量をもっている。 ィ -の電気をもっている。 ウ +の電気をもっている。 I 直進する。 が受ける に対(税) (4) 力の強を (4)実験2で, + 極は図2のa, bのどちらか。記号で答えなさい。 (5))実験3で,明るい線のようすはどうなるか。次のア~エから選 び, 記号で答えなさい。 音ケu マ 向の イ ウ エ ア 明るい線が 消える。 口 す士 (6)) (5)の結果から, 電子線のどのような性質が確かめられるか。(3) のア~エから選び,記号で答えなさい。 5

問2,3教えてください！！

32. 塩基配列の決定 あら分 DNA の塩基配列を決定する手法の一つにサンガー法がある。 サンガー法では, まず鋳型となる1本鎖DNA の特定部位と相補的な塩基配列をもつ短いァ1本鎖 DNA(X とする)を用意する。次に, 鋳型1本鎖 DNA. ィ酵素, DNA の構成成分である4種類のデオ キシリボヌクレオシド三リン酸を十分に入れ,さらに蛍光色素で標識した4種類のジデオキシリボヌ クレオシド三リン酸(ddATP, ddGTP, ddCTP, ddTTP)のうち, いずれか1種類を少量加えて反応 させる。反応液中では, 鋳型 DNA をもとに DNAの伸長反応が進 行していくが、デオキシリボヌクレオシド三リン酸の代わりにジデ オキシリボヌクレオシド三リン酸が取りこまれると, そこで DNA の伸長が止まる。その結果,長さの異なる1本鎖DNAが合成される。 合成された1本鎖 DNA を電気泳動すると, 短い DNA ほど速く移 動するので、大きさにしたがって DNA を分離することができる。 ddATP, ddGTP, ddCTP, ddTTP をそれぞれ用いた場合の電気泳 動の結果は図のようになった。 問1 下線部ア, イの名称として最も適当なものを,次の0~⑧のうちからそれぞれ一つずつ選べ。 混合液に加えたもの ddATP ddGTP ddCTP ddTTP 本 鎖 0 プラスミド ブライマー O ヌクレオシド Oオペロン イ6 DNA ポリメラーゼ 6 RNA ポリメラーゼ の DNA リガーゼ O修復酵素 問2 実験結果から,鋳型 DNA の塩基配列として最も適当なものを次の0~0のうちから一つ選べ。 ただし、Xが結合したところに近い側を左として横一列に並べたものとする。 0 CGAGTAGCCA 問3 反応液に加えるジデオキシリボヌクレオシド三リン酸の量を増加させると,合成される DNA はどうなるか。次の①~③のうちから一つ選べ。 ① 短いものが多くなる。 2 ACCGATGAGC O GCTCATCGGT O TGGCTACTCG @長いものが多くなる。 O 中間の長さのものが多くなる。 (12 岡山県大改) Aの移動方向

緑の蛍光ペンで線を引いていることを説明して欲しいです🙇‍♀️

知識の整理 空気中の水の変化(2) [教科書>p.74~79] 解答解説>p.9 ッス1)空気中の水の変化 /5問 気温 18℃の室内で, 右の図のように、 金属製のコップに入れたくみ置きの水を 冷やしていき,コップの表面がくもると きの水の温度を調べたところ,14℃でく もりはじめた。これについて,次の問い ガラス棒 ア 温度計 ロ2) ロ 。、 氷水 コ(4) イア に答えなさい。 11)くみ置きの水を使った理由を次のア ~エから1つ選び,記号で答えなさい。 ァ 水の温度を室温と同じにするため。 金属製の コップ 5) Cmalt イ 水の蒸発を防ぐため。 Cma)t ゥ 水に空気中の二酸化炭素をとり入れるため。 は I 水道水にふくまれる塩素をなくすため。 作 (2) コップがくもったのは,何がコップの表面についたからですか。 (3) コップがくもりはじめたときの温度を何といいますか。 すいじょう き りょう (4) 室内の水蒸気量が多くなると, (3)の温度はどうなるか。次のア~ウ から1つ選び,記号で答えなさい。 ア 高くなる イ 低くなる ウ 変わらない (5) コップをくもらせた物質は, 何が冷やされて出てきたものですか。 地球