中学三年生のカリマンです。初質問です。 至急なのです。下に( )があります。そこに、上の①~⑩の俳句の解釈を穴埋めしなければなりません。しかし、国語の教諭はこれらの穴に対して、｢間違っている｣か｢正解｣かしか言及してくれないようです。ここの解釈はばっこりテストに... 続きを読む

B【名:尾崎、お 日本の代表的な(自由律俳句 )の俳人、 の大樹に(小鳥 き声を(、ほさなょうに)と抱え込んでいるようだ。 →春の訪れの( )が止まって鳴いている。大樹は鳴 )が感じられる生命力にあふ v次の俳句の表現技法、情景を考えて書こう。 れた俳句。 星野立子「Q咲いている(の不。つの黄色い美しい様子を見て )に咲いている感じが の噂りを こぼさじと抱く 大樹かな。 いると、いかにも(幸せう 伝わってくる。 Q菜の花が しあはせさうに 黄色して 細見綾子 )が鳴いている。山々にこだまして、 メ エ 」 (山をぼしいま )に鳴いているようだ。 杉田久女F@草木ばすべて( Jである。季節の生命感と 呼応するかのように、わが子の愛らしく( 山ホトトギス ほしいまま 9万緑の 中や吾子の歯 生え初むる 中村草田男 が生え始めつつある。 C ス ) ↑ )で色の対照をつくり鮮やか」 D芋の露 連山影を 正しうす さを表現。 「6朝、畑の芋の葉の上には(発 と目を向けると、周囲の連山がまるで居ずまいを正し ているかのように、くっきりと姿を現している。 店頭に積まれた(林 )が(マ生空 )に向かって あふれんばかりに並んでいる。 飯田蛇 )がある。ふ」 O星空へ 店より林檎 あふれをり 橋本多佳子 しいくたびも 雪の深さをお 尋ねけり ミ 8小春日や 石を噛み居る 赤靖蛤 村上鬼城| も(多の深さ さ)で起き上がれない自分は、何度も何度 )を家人に尋ねたことだ。 参) )が(石 )を噛むようにしがみついて うららかな小奉日科に、刻命を間近にした一 9分け入っても分け入っても青い山 いる° 進んでも進んでも果てしなく続, の奥深さ。→( )を解こうとひたすら歩く姿。 f心食べ物を頂こうというときに(入れもの )がない。 りがたく(両手 )で受け取ることだ。→感謝 0人れものがない両手で受ける一 (Tの taれる

答えはThere wasです なぜThere wereではないのか教えてください。

a piano in the room? - No, 口(5) その村にはたくさんの雪がありました。 a lot of snow in the village. のせ を -#と 4 +1- ニHO中

あいう の問題教えてください！

の 解説。解答集 p.21 B 基礎を使いこなす問題 得点 ○の問題は必ず できるようになろう! 100 点 次の英文を読んで,あとの問いに答えなさい。(R2 宮城改) 【レベル 〈読めるガイドレッスン10点×3, (1)~(4)10 点× 7〉 93語 高校生の美紀(Miki) は, 学校英語新聞にマィクロプラスチッ ク (microplastics) に関するコラムを書きました。 読めるガイド0 読めるガイド (例)にならい, あ~のの[ 右下の 一般的な人々全体を表す 代名詞を読みとろう! の代名詞が具体的に表す内容を, レッスン にそれぞれ日本語で書こう。 2oonusiM Do(例) you know about “plastic rain”? 最初の文の you 「あ なた(たち)」は,ぼ くのことですか? I heard about it from the news on TV. ® They said, “Some scientists found very small plastic 6C ここでの you は, ばく ぜんと学校新聞を読ん でいる人たちを指して いるんだ。代名詞は, 前に出た名詞以外に も、一般的な人々全体 を表すことがあるよ。 pieces in the rain, 'microplastics.' About 90% of the rain has Dthem."5 The wind carries the microplastics in the air. They fall on the ground with the rain or or(a 0 なるほど! ぼくのこ the snow. 20 We can find とではないのですね。 microplastics all over the world. tse 2pobbug あ行へ顔書図立市10日日) To stop plastic pollution, first, let's pick up plastic li of Second, ③(use / plastic products / please/ 読めるガイド レッスン 解答欄 waste. (例) 学校新聞の読者 don't / too many) such as plastic bottles. For9nfom example, © we can use water bottles at school. (注) wind 風 carry ~を運ぶ air 空気 fall 落ちる ground 地面 snow 雪 pollution 汚染 pick up ~を拾う waste ごみ product 製品 water bottle 水筒

この問題がどうしても合いません 間違ってますか？

東進学力POS - Internet Explorer (2) 分子式CaHOgで示されたカルボン酸の名称を選べ。 の酪酸 7 の乳酸 シュウ酸 の グルタミン酸 6 酒石酸 第2問(9点) 飽和脂肪酸RC0OHのナトリウム塩に, 水酸化ナトリウムを加えて加熱すると,次 の反応式により,炭化水素RH が生成する。 RCOONa + NaOH ある飽和脂肪酸のナトリウム塩11g を用いて上の反応を完全に行わせたところ, 炭化水素4.4g が生成した。この飽和脂肪酸を, 次の①~⑤のうちから一つ選べ。 原 子量はH%3D1.0, C= 12, O= 16, Na =D 23 とする。 → RH + Na2CO 88 CH:COOH 6 CH;CH.CH.CH-COOH 3 CH:CH2COOH ① HCOOH の CH,CH2CHCOOH 第3問(各7点) 次の文章を読み し, 同じ語を何度使ってもよい。 また 13に当てはまる適語を以下の選択肢から選べ。ただ 12と 13 の順番は問わない。 19 エステルの合成やその加水分解には、 様々な方法が知られている。よく用いられる

分かるとこだけでもいいのでお願いします！

友人に放課後に出かけないかと誘われた人が,宿題があるからと誘いを断っている。 (2) 故郷の町を15年ぶりに訪れましたが,子どものころを思い出させる建物 (1) テレビの夕方のニュースによれば,東京は10年ぶりの大雪だったとのこ (4) 私は明日の午前8時までにその作文を訂正して, ブラウン教授に提出す [信州大*+] he ereる N 次の文を英語にしなさい。 neWS とだった。 状況例昨日の大雪について, 友人同士で話題にしている。 か と想 [藤女子大] は何一つ残っていませんでした。 状況例都会で就職し、, 15年ぶりに故郷を訪ねた人が発言している。 (3) WHOは太りすぎの大人が世界全体で16億人に上ると見積もっている。 この数値は向こう10年間で40パーセント増加すると予想される。 10億 1 bilin [大阪医科大] 状況例肥満に関する WHO (世界保健機関)の調査報告について, 医師が学会で発表して いる。 ることになっている。 ~を Corret 状況例 [福島県立医大*] (一修

分かるとこだけでもいいのでお願いします！

日次の文を英語にしなさい。 私たちが学校に着いて20分したら雪が降り出した。 戻ってくるまでこのスーツケースから目を離さないようにしてくれますか。 私たちが学校に着いて20分したら雪が降り出した。 [水産大学校) (開 ) H an マシュー(Matthew)は2週間後には退院できるだろう。 [岩手医科大*] 山とか の名)とか 」 などといった 3 出発の少なくとも1時間前には必ず空港に来てください。 [青山学院大*] ルだと想います。 こうした料 す。 めには 4 今年の米の収穫は,ここ5年で最高となりそうだ。 [日本女子大] の使い リます。 たとえば と [青山学院大*]

分液漏斗とはなんですか……？教科書には溶液中の物質を抽出するには分液漏斗が使われるとしか書いてなくて……

5抽出 ヘキサン(溶媒) ヨウ素が溶けた ヘキサン ヨウ素が溶けた ヨウ化カリウム水溶液 振り混ぜる 分液漏斗

確認問題の解説をよろしくお願いします🙇‍♀️

りしと静のみり 9と2も熱かだ@ 773 な (1を確品なり→を2も 使みだっX 幹用法 確認問題 40 編0120-55535 WKI Oなんとまあ、子供っぽいこと ああ、かわいそうに 美しい御髪ですこと 勢力のある富豪になった 若の浦に潮が満ちてくると、千潟がなくなる ので、岸辺の葦の生えているあたりをさして 鶴が鳴きながら飛んでゆく 山が深いので、春(になった)とも気づかない わび住まいの松の戸に、とぎれとぎれに落ち かかる雪解けの玉のようなしずくよ 9 形容詞·形容動詞の語幹の用法 形容詞,形容動詞の語級 立性が強いため、次のような特殊な用法を持つ。 ク活用形容詞は、終止形が語幹と同じ働きをする。 1感動詞+語幹、または語幹単独で言い切って、感動表現になる (動詞) (源氏物語·若紫) )あな、をさなや。(合をさなし) (論言) あら、あはれ。(合あはれなり) (古今著聞集·一七五) 2語幹に助詞「の」が付いて、連体修飾部になる そし」 をかしの御髪や。(合をかし) (源氏物語·若紫) 日次の傍線部の語幹は、どのような用一 法か。本文の解説中の番号で答えよ 1初めの矢になほざりの心あり 勢ひ猛の者になりにけり。(合猛なり) (竹取物語·おひたち) 3形容詞の語幹に接尾語「み」が付いて、原因·理由を表す 多くは「体言(+を)+形容詞語幹+み」の形で、「~が…ので」の意を表す。 (徒然草·九二段) (に)。 . あし へ る 若の浦に潮満ち来れば潟を無み葦辺をさして鶴鳴き渡る(合無し)(万葉集·九一九) 初めの矢をいいかげんに思う気持ちが生じる に) 山深み春とも知らぬ松の戸にたえだえかかる雪の玉水(合深し) (新古今集·三) 2いとことわりと思ひ知らるるに 4接尾語が付いて他の品詞になる 「を」は間投助詞ととるのが一般的。Q D3 (源氏物語·藤裏葉) |ー「さ」「み」が付いて名詞になる。 悲しさ(倉悲し) 2「がる」「めく」などが付いて動詞になる。 ゆかしがる(合ゆかし) 3形容詞に「げ」が付いて形容動詞の語幹になる。 「全く当然のことだよ。」とおのずから納得 するが あはれみ(合あはれなり) 3瀬をはやみ岩にせかるる滝川のわれ ても末にあはむとぞ思ふ ことさらめく(台ことさらなり) (詞花集·二二九) 川の流れが速いので、岩に邪魔される急流 のように、別れても将来は(あなたに)逢お うと思う 清げなり(倉清し) をかしげなり(合をかし) 形容詞の音便

これがもし明日もだったらsnowですか？

各 4. 明日の朝も雪が降っているでしょう。 It _M! be tomorrow morning, too. Sholwing ロA 彼が私に賛成してくれるなら, 私はチームリーダーになります。

教えてください！

10 次のアは音て、イは熟字訓で読もう。 Oア甲乙 イ乙女 ア崩壊 イ雪崩 ア治金 イ鍛冶 ア硫酸 1硫黄