この累積相対度数の計算の仕方、求め方を教えてほしいです

[[] 12 下の表は,ある中学校の1年生男子 の握力を調べ、その結果を度数分布表に 表したものである。 表の空らんにあては まる数を求めなさい。 握力(kg) 度数(人) 相対度数 累積相対度数 以上 未満 25~30 30~35 5 15 0.10 0.30 35~40 16 0.32 40~45 8 0.16 45~50 6 20.12 合計 50 1.00 20.10 0.40 0.72 0.88 1.00 all

現在、 英検3級持ちの中学1年生です➰ 去年、準2級に挑戦したところ 力不足で落ちました 🤕 （周りの子は受かっている子が多いです、、） 自分では、英単語を十分に覚えれていないんだと感じます… 👉🏻👈🏻💦 英単語を効率よく、楽しく覚えられるアプリや方法があれば教え... 続きを読む

将来公務員になりたいと思っている高校1年生です あまり頭が良くないため国公立大学には行けないので、警察官などの試験を受けて働こうと思っています。 私立大学はとてもお金がかかるのであまりいってほひくないといわれました。 他に高卒で公務員の試験を受けれる職業はありますか？

高校1年生です。二次関数の最大値・最小値の問題です。 y=x²-2x y=（x-ウ）²-エ² =（x-ウ）²-オ x=カのとき、最小値キ、最大値はなし

物理分野です。 熱量の保存です。 解き方が分からないので教えて頂きたいです。

(5) 質量 200g. 比熱 0.75J/ (g・K) 温度 10℃のガラ スのコップに, 50℃の湯 100g を入れる。 しばらく して、全体の温度が等しくなったときの温度を求め よ。 水の比熱を4.2J/ (g・K) とする。

数学　これ教えてくださいお願いします🙏　なぜ答えで5/7x -12 +2 =4x × 3/1 でプラス2になるんですか？

(6) ある部活動の2年生と1年生の部員数の比は4:3 でした。 5人ずつの班に分けて練習をし ようとすると, 5人の班の他に6人の班が2つできてしまいました。 できた班の数の合計が2年 生の部員数の一であるとき, 2年生と1年生の部員数はそれぞれ何人ずつか、途中の説明を書 いて求めなさい。

高校1年生の数1の問題です (3)のもとの命題の反例を教えてください

☆お気に入り登録 必須218 218 【逆･裏・ 対偶とその真偽】 次の命題の逆, 裏, 対偶を述べよ。 また, そ の真偽を調べよ。 ただし, a, b, c, x, y, z は実数とする。 □ (1) * α = b ならば.ac=bc である。 □ (2) x=0 または y=0 ならば, xy=0 である。 □(3)* x=0 かつy=0 ならば, x+y=0 である。 □(4) x+y+z=0 ならば, x,y,zのうち少なくとも1つは負の数である。 数 p.96 例 10

並び替え問題です。 Osaka, which delicious food us famous for its なぜこれはダメなんですか？

(3) このごろ海外から多くの観光客が大阪を訪れているが, 大阪はおいしい食べ物で有名だ。 These days, more and more tourists from abroad visit (food / js / Osaka, / delicious / for / its / famous / which).

数学がどうしても苦手で、苦手意識がどうしても出てしまいやる気にならないし、全くわからなくて困ってます‼️得意になる方法を教えて下さると嬉しいです‼️💦

もうすぐ中学校で生徒会選挙があり、そこで副会長に立候補する友達に頼まれ責任者になったのですが、朝のスピーチ(1分以内)と立ち会い演説会(2分以内)の原稿を考えなければいけません。先生に立候補者のいいところを言えばいいと言われたのですが、正直どのように書けばいいのか分かりませ... 続きを読む